Surmonter les difficultés pour créer un nouvel élan pour l'éducation - Partie 2 : Efforts pour organiser efficacement l'enseignement en deux séances par jour

L'année scolaire 2025-2026 marque la première année où les écoles mettront en place un enseignement général à deux séances par jour. Sous la direction du secrétaire général To Lam, ce système garantit la gratuité des frais de scolarité et allège la pression sur les élèves, tout en favorisant l'enseignement de la culture et des arts pour un développement global.

Báo Đắk Lắk•27/09/2025

Cette politique devrait ouvrir la voie à l'amélioration de la qualité de l'éducation générale, mais elle pose également de nombreuses difficultés et défis. Ces nouveautés s'accompagnent de difficultés que le secteur éducatif et les collectivités locales tentent de résoudre progressivement.

Selon la directrice adjointe du Département de l'Éducation et de la Formation, Vo Thi Minh Duyen, jusqu'à présent, 100 % des écoles primaires (456 écoles) de la province organisent deux séances par jour. Pour les niveaux secondaire et supérieur, le secteur de l'éducation examine actuellement les conditions des installations, du personnel et des équipements afin de les mettre en œuvre selon une feuille de route adaptée.

Graphismes : T. Quoi

Cette année scolaire, l'école primaire de Lac Long Quan (quartier de Tuy Hoa) organise deux séances par jour pour tous les niveaux. Les CP et CE1 bénéficient de cinq séances de préparation et de deux séances de rattrapage par semaine. Les CE2 bénéficient de cinq séances de préparation et de quatre séances de rattrapage. Les CM1 et CM2 bénéficient de cinq séances de préparation et de trois séances de rattrapage par semaine.

Lors de la deuxième session, l'école a organisé une séance de révision en mathématiques et en vietnamien, ainsi que des cours supplémentaires d'informatique, d'anglais, etc. Mme Tran Thi Bich Chau, directrice adjointe de l'école, a déclaré : « Dans les conditions actuelles, l'école organise deux séances par jour pour les élèves de tous les niveaux, mais cela ne répond toujours pas aux exigences. Si l'école dispose de cinq enseignants supplémentaires, d'une salle polyvalente et de salles de cours de sciences naturelles, d'arts, d'informatique et d'anglais, elle portera le nombre de cours pour les élèves de tous les niveaux à neuf par semaine (cinq leçons la première session, quatre la deuxième), garantissant ainsi le programme d'enseignement général 2018. »

Aux niveaux secondaire et lycée, l'école recueille actuellement les avis des parents et les conditions réelles de chaque établissement concernant la mise en place de deux séances d'enseignement par jour afin de garantir l'efficacité de cette politique et de ne pas exercer de pression sur les élèves et les enseignants. M. Nguyen Thanh Vinh, secrétaire de la cellule du Parti et directeur du lycée Luong The Vinh (commune de Quang Phu), a déclaré : « Pour l'année scolaire 2025-2026, l'école mettra en service un bâtiment de huit salles de classe. Cependant, pour mettre en œuvre deux séances d'enseignement par jour dans tous les niveaux, il manque encore cinq salles de classe et quelques salles de cours. Par conséquent, l'école recueille les avis des parents et des élèves sur l'organisation de cette deuxième séance sous différentes formes et devrait commencer à la mettre en œuvre à partir d'octobre 2025. »

Outre les écoles qui ont organisé 2 séances/jour, ou mené des enquêtes pour recueillir des avis à mettre en œuvre début octobre 2025, il existe actuellement de nombreux collèges et lycées qui ne disposent pas des plateaux techniques et des enseignants nécessaires pour enseigner 2 séances/jour.

Des enseignants du lycée Duy Tan (quartier de Binh Kien) expliquent aux élèves comment utiliser l'IA dans l'apprentissage lors d'un cours d'informatique. Photo : T. Hieu

Tran Mau Hoa, secrétaire de la cellule du Parti et directeur de l'école secondaire Doan Thi Diem (quartier de Buon Ma Thuot), a déclaré : « L'école compte 1 413 élèves répartis dans 30 classes, alors que l'école ne dispose que de 15 salles, de 7 salles de classe et d'aucune salle polyvalente, ni d'espace d'éducation physique. »

De même, le lycée Hoang Hoa Tham (commune d'Ea Tul), bien qu'ayant investi dans des installations et des salles de classe, n'est pas habilité à dispenser deux cours par jour. « Ce programme vise à améliorer l'enseignement de la culture, des arts et des compétences pour un développement global. Cependant, l'établissement manque actuellement d'enseignants et de matériel pour l'enseignement des beaux-arts et de la musique. Par conséquent, l'établissement espère attirer l'attention de tous les niveaux et secteurs en investissant dans des terrains de badminton, de football et de volley-ball, ainsi que dans du matériel pour l'enseignement de la musique… », a déclaré Mai Dinh Bich, secrétaire de la cellule du Parti et directeur de l'établissement.

Afin de garantir les conditions d'enseignement de deux heures par jour, le secteur de l'éducation continue de renforcer les conditions d'assurance qualité, de développer le réseau scolaire, de construire davantage d'écoles conformes aux normes nationales et d'investir dans des internats inter-niveaux dans les communes frontalières. Parallèlement, il s'agit d'allouer judicieusement le personnel enseignant et de limiter les situations d'excédent et de pénurie d'enseignants locaux. Les comités du Parti à tous les niveaux, les autorités locales et le secteur de l'éducation doivent également proposer des solutions de soutien rapides aux autorités locales pour assurer efficacement la gestion de l'éducation et les contrats d'enseignants dans le contexte actuel de la mise en œuvre d'une administration locale à deux niveaux.

Huynh My Phong, secrétaire adjoint du Comité du Parti et président du Comité populaire de l'arrondissement de Dong Hoa, a déclaré : « Pour remédier au problème de pénurie d'enseignants, le Comité populaire de l'arrondissement a élaboré un plan et recrutera 35 enseignants, conformément aux instructions du ministère de l'Intérieur, pour une durée de 12 mois. Cependant, ce nombre ne répond pas encore pleinement aux besoins en ressources humaines, car il est en réalité nécessaire de recruter 65 enseignants supplémentaires. »

Une leçon innovante selon le Programme d'enseignement général 2018. Photo : T. Hieu

Français Selon la secrétaire du Parti et directrice du Département de l'Éducation et de la Formation, Le Thi Thanh Xuan, pour l'année scolaire 2025-2026, le Département de l'Éducation et de la Formation s'est coordonné avec le Département des Finances pour conseiller le Comité populaire provincial d'allouer le budget aux unités pour réparer et moderniser les écoles et acheter du matériel pour un coût total de 293 milliards de VND. Ce montant comprend le coût de réparation des systèmes de classe, du siège et des travaux auxiliaires s'élevant à 203 milliards de VND ; le coût d'achat du matériel pédagogique pour les lycées selon la liste est de 90 milliards de VND. Pour les écoles maternelles, primaires et secondaires, le coût de réparation et d'achat a été décentralisé vers les Comités populaires des communes/arrondissements à hauteur de 450 milliards de VND. « Les investissements dans les infrastructures scolaires au début de l'année scolaire ont porté leurs fruits : réparations et modernisations, équipement du matériel pédagogique et d'apprentissage, garantie de conditions minimales de sécurité et d'hygiène, conformément aux orientations du développement éducatif. Le Département de l'Éducation et de la Formation continue d'évaluer les effectifs d'enseignants et de personnel afin d'élaborer un plan de recrutement, d'organisation, de mobilisation et de formation pour garantir l'effectif nécessaire pour l'année scolaire 2025-2026 », a déclaré Le Thi Thanh Xuan, directrice du Département de l'Éducation et de la Formation.

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