Le cours de sciences naturelles de la classe 7a4 du lycée de Than Uyen était passionnant. En plus d'écrire au tableau, l'enseignant a également intégré la présentation grâce au projecteur installé dans la salle de classe. Mme Dinh Thi Kim Dung, enseignante de sciences naturelles au lycée de Than Uyen, a expliqué : « Au lieu d'enseigner chaque leçon séparément dans le manuel, je l'intègre à des sujets d'enseignement, notamment des sujets intégrés de sciences naturelles. J'enseigne actuellement les sciences naturelles intégrées à la sécurité routière. Je m'attache à guider les élèves vers l'auto-apprentissage en fonction des sujets intégrés, à étudier et à discuter en groupe afin qu'ils puissent étudier et explorer seuls, échanger entre eux pour approfondir leurs connaissances et les mettre en pratique. Cette méthode d'enseignement encourage les élèves à développer leur positivité, leur esprit d'initiative et leur créativité, répondant ainsi aux besoins des innovations pédagogiques actuelles. Les élèves apprennent les leçons grâce à des images et des clips vidéo, ce qui leur permet d'améliorer leur capacité à les associer et à les appliquer plus facilement à leurs cours. »
L'enseignante Dinh Thi Kim Dung enseigne les sciences naturelles intégrées à la sécurité routière, à la protection de la santé et à l'environnement.
Des cours interdisciplinaires sont organisés dans tous les niveaux et classes de l'école. Vu Quynh Anh, élève de 8A2, a parlé de l'apprentissage interdisciplinaire intégré : « Au début, nous étions perplexes quant à l'apprentissage interdisciplinaire intégré, ce qui rendait l'approche difficile. Cependant, avec le temps, l'application de cette méthode d'apprentissage rend les leçons plus vivantes et concrètes, réduisant ainsi l'ennui. Nous pouvons immédiatement l'appliquer à la résolution de problèmes pratiques, évitant ainsi l'apprentissage par cœur. »
L'enseignement intégré interdisciplinaire consiste à incorporer des contenus éducatifs connexes dans le processus d'enseignement de matières telles que : l'éducation durable ; l'éducation morale et au mode de vie ; l'intégration de la souveraineté maritime et insulaire ; la protection des patrimoines culturels - civilisations de l'humanité ; l'intégration de l'éducation morale de Ho Chi Minh... dans des matières telles que : les mathématiques, les sciences naturelles... pour éviter que les étudiants n'aient à apprendre le même contenu de connaissances encore et encore dans de nombreuses matières.
L’apprentissage interdisciplinaire aide les étudiants de 8A2 à être plus proactifs dans la recherche et l’acquisition de plus de connaissances.
Hoang Quang Hung, professeur et directeur de l'école, a déclaré : « L'enseignement de l'intégration interdisciplinaire exige des enseignants une compréhension des savoirs interdisciplinaires. Dans le cadre de l'enseignement de leurs matières, ils doivent savoir sélectionner les connaissances clés pour les synthétiser et les résumer en idées pédagogiques principales afin d'éviter les doublons. Les enseignants qui enseignent l'intégration interdisciplinaire ne se contentent pas de transmettre des connaissances, mais doivent également organiser, tester, évaluer et orienter l'apprentissage des élèves en classe et en dehors grâce à cette méthode. C'est pourquoi l'école a sélectionné des enseignants expérimentés, maîtrisant l'informatique et maîtrisant les technologies de l'information dans l'enseignement. »
De septembre 2024 à aujourd'hui, l'école secondaire de la ville de Than Uyen a enseigné l'apprentissage intégré, appliquant des connaissances interdisciplinaires telles que : 136 périodes d'éducation à la défense nationale et à la sécurité ; 37 périodes d'éducation durable ; 159 périodes d'éducation à l'éthique et au mode de vie ; 35 périodes d'éducation aux droits de l'homme. Souveraineté intégrée sur les mers et les îles 8 périodes ; protection des patrimoines culturels - civilisations de l'humanité 23 périodes ; éducation éthique intégrée de Ho Chi Minh en mathématiques 8 périodes. Sécurité routière intégrée, protection de la santé, protection de l'environnement en mathématiques et sciences naturelles 114 périodes.
L'enseignement intégré et l'application de connaissances interdisciplinaires ont contribué à améliorer la qualité de l'enseignement à l'école. À ce jour, 510 élèves sur 705 ont obtenu des résultats scolaires satisfaisants ou acceptables grâce aux évaluations. De nombreux élèves ont remporté des prix lors de concours tels que : le 2e concours d'anglais pour élèves, sur le thème « Lai Chau Youth Integrating Globally », en 2024, avec trois prix ; et trois autres lauréats en sciences et technologies au niveau provincial et de district. L'école inculque ainsi aux élèves l'amour de leurs matières et les motive à exceller dans leurs études.
Source : https://baolaichau.vn/xa-hoi/hieu-qua-tu-day-hoc-tich-hop-van-dung-kien-thuc-lien-mon-1096432
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