Atelier scientifique sur l'application des technologies de l'information et la transformation numérique dans les écoles politiques

Ce matin, 27 juin, à l'école politique de Le Duan, dans la province de Quang Tri, le groupe d'émulation des écoles politiques de la région du Centre-Nord a organisé un atelier scientifique sur le thème : « Application des technologies de l'information et transformation numérique dans les écoles politiques de la région du Centre-Nord » et une conférence pour examiner le travail d'émulation au cours des 6 premiers mois de 2025.

Le directeur de l'école politique Le Duan, Duong Huong Son, présente un rapport pour ouvrir la conférence scientifique. - Photo : NB

Dans le contexte de la mondialisation et du fort développement de la quatrième révolution industrielle, la transformation numérique est devenue une tendance inévitable et un moteur important pour promouvoir le développement durable dans tous les domaines, y compris l'éducation et la formation.

Pour le système des écoles politiques du pays, l'application des technologies de l'information et la promotion de la transformation numérique revêtent une importance particulière. Il ne s'agit pas seulement d'une solution de soutien technique, mais aussi d'une nécessité stratégique pour améliorer la qualité de la formation et de l'accompagnement des responsables et des gestionnaires de base – une tâche essentielle à la construction du parti et à l'édification d'un système politique solide dans le contexte actuel.

Ces dernières années, les écoles politiques de la région Centre-Nord ont progressivement mis en œuvre de nombreuses activités intégrant les technologies de l'information et la transformation numérique dans l'enseignement, l'apprentissage, la gestion de la formation, l'administration scolaire, la numérisation des ressources pédagogiques, l'organisation de conférences et de séminaires en ligne, la création de cours en ligne et de plateformes d'apprentissage en ligne (LMS). Cependant, dans la pratique, de nombreuses limitations et difficultés persistent en termes d'institutions, de ressources financières, de ressources humaines et d'infrastructures.

Dans cette nouvelle phase de développement, il est urgent d'avoir une vision globale et approfondie du processus de transformation numérique dans les écoles politiques. Il est nécessaire d'évaluer correctement la situation actuelle, d'en analyser les causes, de partager les expériences et de proposer des solutions adaptées aux spécificités de chaque école et de chaque territoire, tout en garantissant la synchronisation, la connectivité et une vision à long terme jusqu'en 2030.

Par conséquent, cet atelier visait les objectifs suivants : clarifier les fondements théoriques et pratiques de l’application des technologies de l’information et de la transformation numérique dans le domaine de l’enseignement de la théorie politique ; analyser les résultats, les bonnes pratiques et les modèles efficaces de mise en œuvre de la transformation numérique dans les écoles de sciences politiques de la région ; proposer des solutions globales concernant les institutions, les mécanismes de gestion, les investissements dans les infrastructures, la formation du personnel, l’innovation des contenus, les méthodes d’enseignement, etc., afin de promouvoir le processus de transformation numérique de manière pratique, efficace et durable.

Lors de cet atelier, les délégués ont présenté de nombreux articles au contenu varié, abordant de nombreuses questions d'intérêt pour l'atelier ; reflétant de nombreuses approches, domaines d'application des sciences et technologies et de la transformation numérique dans la gestion et la formation dans les écoles politiques.

Cet atelier sert également de forum aux scientifiques, gestionnaires, enseignants et professionnels pour partager leurs expériences, échanger des connaissances et diffuser de nouvelles initiatives visant à améliorer la qualité de la formation et du perfectionnement des cadres à l'ère du numérique. Il contribue ainsi à l'élaboration d'une feuille de route efficace pour la transformation numérique des écoles politiques de la région Centre-Nord.

Le rapport préliminaire du groupe d'émulation des écoles politiques de la région Centre-Nord pour les six premiers mois de 2025 indiquait clairement : le mouvement d'émulation a été déployé de manière synchrone et globale par les écoles politiques de la région, avec un contenu, des critères et des formes de lancement dans tous les aspects des activités.

Il convient de souligner que le dynamisme, le sérieux, la créativité et la détermination des écoles politiques ont contribué à améliorer la qualité de la formation et à favoriser le travail, dans le but de bien accomplir les tâches politiques assignées.

Au cours des six derniers mois de 2025, le Pôle d'émulation des écoles politiques de la région Centre-Nord continuera d'organiser et de mettre en œuvre efficacement les mouvements d'émulation lancés par l'Académie nationale de politique Ho Chi Minh.

Dans le même temps, il convient de s'attacher à mettre en œuvre efficacement les mouvements d'émulation, à assurer la réussite des tâches politiques et à exceller dans tous les aspects du travail afin de bâtir une école forte et complète.

Phu Hai

Source : https://baoquangtri.vn/hoi-thao-khoa-hoc-ung-dung-cong-nghe-thong-tin-chuyen-doi-so-tai-cac-truong-chinh-tri-nbsp-194642.htm