Atelier scientifique sur l'application des technologies de l'information et la transformation numérique dans les écoles politiques

Ce matin, 27 juin, à l'école politique Le Duan, province de Quang Tri, le groupe d'émulation des écoles politiques de la région du Centre-Nord a organisé un atelier scientifique sur le thème : « Application des technologies de l'information et de la transformation numérique dans les écoles politiques de la région du Centre-Nord » et une conférence pour passer en revue le travail d'émulation au cours des 6 premiers mois de 2025.

Le directeur de l'école politique Le Duan, Duong Huong Son, présente un rapport à l'ouverture de la conférence scientifique - Photo : NB

Dans le contexte de la mondialisation et du fort développement de la quatrième révolution industrielle, la transformation numérique est devenue une tendance inévitable et un moteur important pour promouvoir le développement durable dans tous les domaines, y compris l’éducation et la formation.

Pour le système d'écoles politiques du pays, l'application des technologies de l'information et la promotion de la transformation numérique revêtent une importance particulière. Il s'agit non seulement d'une solution de soutien technique, mais aussi d'une exigence stratégique pour améliorer la qualité de la formation et du perfectionnement des dirigeants et des cadres de terrain – une tâche essentielle pour la construction du Parti et l'édification d'un système politique fort dans le nouveau contexte.

Ces derniers temps, les écoles politiques de la région du Centre-Nord ont progressivement mis en œuvre de nombreuses activités d'application des technologies de l'information et de la transformation numérique dans l'enseignement, l'apprentissage, la gestion de la formation, l'administration scolaire, la numérisation du matériel d'apprentissage, l'organisation de conférences, de séminaires en ligne, la création de cours en ligne, LMS... Cependant, dans la pratique, il existe encore de nombreuses limitations et problèmes en termes d'institutions, de ressources financières, de ressources humaines, d'infrastructures...

Dans cette nouvelle phase de développement, il est urgent d'avoir une vision globale et concrète du processus de transformation numérique des écoles publiques. Il est nécessaire d'évaluer correctement la situation actuelle, d'en analyser les causes, de partager les expériences et de proposer des solutions réalisables et adaptées aux spécificités de chaque école et de chaque localité, en garantissant la synchronisation, la connectivité et une orientation à long terme jusqu'en 2030.

Par conséquent, cet atelier visait les objectifs suivants : clarifier les bases théoriques et pratiques de l'application des technologies de l'information et de la transformation numérique dans le domaine de l'enseignement de la théorie politique ; analyser les résultats, les bonnes pratiques et les modèles efficaces dans la mise en œuvre de la transformation numérique dans les écoles politiques de la région ; proposer des solutions globales sur les institutions, les mécanismes de gestion, les investissements dans les infrastructures, la formation du personnel, l'innovation de contenu, les méthodes d'enseignement, etc. pour promouvoir le processus de transformation numérique de manière pratique, efficace et durable.

Lors de l'atelier, les délégués ont présenté de nombreux articles au contenu varié, abordant de nombreuses questions d'intérêt pour l'atelier ; reflétant de nombreuses approches, domaines d'application de la science et de la technologie et de la transformation numérique dans la gestion et la formation dans les écoles politiques.

Cet atelier est également un forum permettant aux scientifiques, managers, enseignants et professionnels de partager leurs expériences, d'échanger leurs connaissances et de diffuser de nouvelles initiatives visant à améliorer la qualité de la formation et du perfectionnement des cadres à l'ère numérique. Il contribue ainsi à l'élaboration d'une feuille de route efficace pour la transformation numérique des écoles d'éducation politique de la région Centre-Nord.

Le rapport préliminaire du groupe d'émulation des écoles politiques de la région du Centre-Nord au cours des 6 premiers mois de 2025 indique clairement : Le mouvement d'émulation a été déployé de manière synchrone et globale par les écoles politiques de la région avec un contenu, des critères et des formes de lancement dans tous les aspects des activités.

Notamment, la proactivité, le sérieux, la créativité et la détermination des écoles politiques ont contribué à améliorer la qualité de la formation et à favoriser le travail, visant à bien accomplir les tâches politiques assignées.

Au cours des six derniers mois de 2025, le groupe d'émulation des écoles politiques de la région du Centre-Nord continuera d'organiser et de mettre en œuvre efficacement les mouvements d'émulation lancés par l'Académie nationale d'études politiques Ho Chi Minh.

Dans le même temps, il faut se concentrer sur la mise en œuvre efficace des mouvements d’émulation, assurer la réussite des tâches politiques et réussir dans tous les aspects du travail visant à construire une école forte et complète.

Phu Hai

Source : https://baoquangtri.vn/hoi-thao-khoa-hoc-ung-dung-cong-nghe-thong-tin-chuyen-doi-so-tai-cac-truong-chinh-tri-nbsp-194642.htm