Le cadre de compétences numériques aide les étudiants à être compétitifs sur le marché du travail international.

Le 1er novembre, à l'Université des sciences sociales et humaines (Université nationale du Vietnam, Hanoï), le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé une réunion publique afin de recueillir des commentaires sur le projet de circulaire promulguant le cadre de compétences numériques pour les apprenants du système éducatif national.

Ont participé au programme : M. Hoang Minh Son, vice-ministre de l'Éducation et de la Formation ; Mme Nguyen Thu Thuy, directrice du Département de l'enseignement supérieur ; M. Nguyen Son Hai, directeur du Département des technologies de l'information ; et des représentants de plus de 80 établissements d'enseignement supérieur et de 30 sociétés et entreprises du secteur technologique ont participé à la discussion sur le cadre de compétences numériques.

Mme Nguyen Thu Thuy, directrice du Département de l'enseignement supérieur (ministère de l'Éducation et de la Formation), a déclaré que le cadre de compétences numériques constituera un fondement, un cadre de base permettant de déterminer les niveaux de maîtrise numérique et d'encourager le développement de compétences appropriées dans le contexte numérique, contribuant ainsi à façonner ce dont la jeune génération vietnamienne a besoin.

Mme Nguyen Thu Thuy a particulièrement apprécié l'efficacité du cadre de compétences numériques.

Par ailleurs, Mme Thuy estime que le cadre de compétences numériques améliore non seulement la qualité de l'éducation, mais ouvre également la voie à l'innovation, aidant ainsi les étudiants à devenir des citoyens du monde capables de rivaliser sur le marché du travail international.

Le référentiel de compétences numériques aide les enseignants de tous niveaux à garantir que l'apprentissage réponde non seulement aux besoins de chaque élève et de ses parents, mais aussi aux exigences de la société à l'ère du numérique. C'est également l'occasion de réduire la fracture numérique entre les régions, en assurant à tous les élèves, quel que soit leur lieu de résidence, l'accès aux technologies et leur maîtrise.

Soulignant l'importance d'aider les étudiants à être compétitifs sur le marché du travail international, M. Nguyen Anh Dung, directeur adjoint du Département de l'enseignement supérieur (ministère de l'Éducation et de la Formation), a déclaré que le référentiel de compétences numériques pour les apprenants du système éducatif national est principalement utilisé par les programmes d'éducation, de formation et de perfectionnement, les établissements de formation, les organismes d'évaluation des compétences numériques et les établissements d'enseignement. Le plan de mise en œuvre garanti pour l'enseignement supérieur favorisera l'autonomie des acteurs et permettra d'établir des normes de résultats pour les programmes de formation, en s'appuyant sur le référentiel national de qualifications, le référentiel de compétences numériques et, plus particulièrement, le référentiel de compétences en langues étrangères.

Le directeur adjoint du Département de l'enseignement supérieur, Nguyen Anh Dung, prend la parole lors du séminaire.

Lors du séminaire, le professeur Hoang Anh Tuan, recteur de l'Université des sciences sociales et humaines (Université nationale du Vietnam, Hanoï), a déclaré que l'établissement déploie des efforts pionniers pour intégrer les compétences numériques à son programme d'enseignement. Dans un premier temps, l'université a obtenu des résultats positifs, notamment en améliorant la capacité des étudiants à accéder aux technologies de l'information et à les utiliser, et en favorisant la créativité et l'esprit de coopération dans l'environnement numérique.

« Ce succès initial constitue une base importante pour que l'école puisse contribuer avec confiance à la réalisation du cadre de compétences numériques, visant à améliorer les qualifications et l'adaptabilité des étudiants dans le contexte de l'intégration internationale et de la quatrième révolution industrielle », a déclaré le professeur Hoang Anh Tuan.

Lors du séminaire, les représentants ont proposé de nombreuses idées pour compléter le cadre de compétences numériques des apprenants de manière pratique et efficace.

Source : https://thanhnien.vn/khung-nang-luc-so-giup-sinh-vien-canh-tranh-tren-thi-truong-lao-dong-quoc-te-185241101163228171.htm