La classe du professeur « fouineur »

Une chanson prend 5 ans à mémoriser, il y a un élève qui a presque 30 ans et qui a étudié plus de 17 ans pour arriver en 3ème, il y a un élève qui s'est mordu la main, a frappé son professeur au ventre si fort qu'il en a pleuré... Pour maintenir la classe, on disait autrefois que le professeur principal était un "fouineur"...

Mme Le Thi Hoa, enseignante principale de la classe caritative pour enfants handicapés - Photo : NGUYEN BAO

C'est l'une des nombreuses histoires, parfois étranges, mais pourtant bien connues des enseignants et des parents de la classe caritative pour enfants handicapés de la pagode Huong Lan (commune de Dong Son, district de Chuong My, Hanoï ). Cette classe a été fondée par Mme Le Thi Hoa, 52 ans, actuellement enseignante à l'école primaire de Dong Son, district de Chuong My, Hanoï. Depuis 17 ans, chaque samedi et dimanche matin, des élèves handicapés ou malchanceux atteints de maladies telles que la trisomie 21, l'autisme, etc., viennent en classe avec joie.

Originaire d'une salle de classe d'angle de cuisine de 10 m2

Expliquant les raisons de la création de cette classe spéciale, Mme Hoa a expliqué qu'elle était née dans une famille pauvre : son père n'avait étudié que jusqu'en CM2 et sa mère, non scolarisée, était analphabète. Cependant, ses parents ont tenté d'envoyer ses six frères et sœurs à l'école, espérant qu'à l'avenir, leurs enfants s'impliqueraient dans la société. Après avoir étudié la pédagogie, Mme Hoa a été affectée à l'école primaire de Truong Yen. Sa première classe comptait neuf élèves, tous handicapés. Après trois ans d'enseignement, Mme Hoa s'est mariée et a été transférée à l'école primaire de Dong Son. N'enseignant que le matin et disposant de beaucoup de temps libre l'après-midi, elle a commencé, en 1997, à donner des cours particuliers gratuitement à deux élèves handicapés de son ancienne école et à d'autres élèves moins favorisés près de chez elle, dans la cuisine familiale d'environ dix ^mètres carrés. À cette époque, le tableau était posé au sol et la craie sur des carreaux rouges. Après avoir enseigné pendant un certain temps, les parents ont découvert que leurs enfants pouvaient lire, manger et s'inviter à manger. Lorsqu'on leur demandait qui leur enseignait, les enfants répondaient « Mme Hoa ». Les gens se passaient le mot et venaient demander à leurs enfants d'étudier. À un moment donné, la classe dans la petite cuisine comptait plus de 14 élèves. En 2007, en allant au temple, j'ai constaté que le salon était inoccupé. J'ai donc proposé de le prêter et j'ai obtenu l'autorisation. Depuis, la classe a officiellement ouvert ses portes au temple. À ce jour, elle existe depuis 17 ans et compte environ 92 élèves inscrits, la plupart étant handicapés.

Mme Hoa guide les élèves dans la résolution de problèmes mathématiques lors d'un cours caritatif - Photo : NGUYEN BAO

« La première année où j'ai enseigné au temple, lorsque j'ai tenté de convaincre les parents de laisser leurs enfants venir en classe, beaucoup m'ont dit que j'étais folle, possédée par un esprit, que même les parents des enfants ne pouvaient pas leur enseigner, et que, par conséquent, comment l'enseignante pouvait-elle les gérer ?… Mais en réalité, lorsqu'ils sont arrivés ici, les enfants avaient les mêmes difficultés et handicaps, et s'aimaient et se respectaient. Pendant la récréation, ils passaient du temps avec l'enseignante. Les enfants venaient ici non seulement pour apprendre à lire et à écrire, mais aussi pour apprendre à communiquer, à se laver et à se sentir plus à l'aise », a déclaré Mme Hoa.

Le salon de la pagode Huong Lan est utilisé comme salle de classe pour les enfants handicapés, Mme Hoa est l'enseignante principale - Photo : NGUYEN BAO

Il n'y a pas d'autre moyen que l'amour

À 7 h, la cour de la pagode Huong Lan résonnait de rires et de salutations : « Bonjour, belle Mme Hoa », « Avez-vous déjà salué le professeur ? », « Pourquoi cet élève était-il absent hier ? » Certains élèves se sont précipités pour l'embrasser comme s'ils ne s'étaient pas vus depuis longtemps. Vers 7 h 30, plus de 30 élèves étaient arrivés en classe, et enseignants et élèves ont commencé à s'installer. Mme Hoa a divisé la classe spéciale en deux groupes : la moitié d'élèves illettrés et ayant suivi le programme de CP, et l'autre moitié d'élèves sachant écrire et compter, du CE2 au CM2. Pour motiver les élèves à étudier, elle les notait chaque jour après avoir terminé leurs exercices de mathématiques ou d'écriture. En fonction de leurs capacités, elle les faisait passer au niveau supérieur approprié. Selon Mme Hoa, dans cette classe, il n'y avait ni plan de cours ni méthode d'enseignement, si ce n'est l'amour et la patience. « Ce que j'enseigne aujourd'hui, les élèves l'oublient demain. Certains mettent cinq ans à apprendre une chanson, ou Chung est avec moi depuis le tout premier jour, et après plus de 17 ans, il ne sait toujours pas lire. Il ne sait qu'écrire, et il écrit magnifiquement. Certains élèves ont perdu le contrôle et ont mordu la main du professeur jusqu'au sang », a déclaré Mme Hoa.

Les enseignants doivent toujours être présents avec chaque élève pendant le cours - Photo : NGUYEN BAO

Tran Thi Thoa, 71 ans, enseignante dans cette classe spécialisée depuis environ 17 ans, raconte avoir vu de nombreux élèves crier pendant leurs études. Son souvenir le plus mémorable est celui d'avoir appelé un élève au tableau pour lire une leçon, mais, ne parvenant pas à se contrôler, il l'a frappé au ventre. « Quand un élève m'a frappée, même si j'avais envie de pleurer, j'ai dû le serrer dans mes bras et le réconforter. En 17 ans d'enseignement, le plus grand bonheur est de voir que tant d'enfants savent lire, écrire et compter. Quand j'enseigne aux enfants, je me dis toujours qu'il faut persévérer et faire de mon mieux. Si je me décourage, je ne pourrai pas faire mon travail », explique Mme Thoa.

L'enseignante Tran Thi Thoa, retraitée depuis 15 ans, accompagne toujours la classe. Sur la photo, Mme Thoa guide méticuleusement les élèves pour qu'ils tiennent un stylo et écrivent chaque trait avec soin. Photo : NGUYEN BAO

Assis devant la salle de classe, attendant son fils, M. Nguyen Anh, 47 ans, de la commune de Xuan Tien, district de Chuong My, a déclaré que son fils s'appelle Nguyen Anh Thai et qu'il a 17 ans cette année. Il a expliqué que lorsque Thai avait environ 4 ans, sa famille a découvert qu'il était autiste et déficient mental. Depuis la cinquième, Thai a arrêté l'école pour ne pas gêner ses camarades. Afin que son fils puisse s'intégrer à ses camarades et se sentir bien mentalement, après avoir entendu parler du cours de charité à la pagode, il l'a systématiquement emmené à 10 km de chez lui en classe pendant cinq ans, attendant la fin des cours avant de le ramener chez lui. Avant, Thai n'aimait pas les endroits bondés, aimait jouer seul et n'aimait pas le bruit. Cependant, en allant en classe, il apprenait moins et interagissait davantage avec ses amis ; son moral était plus stable. Un jour, ses parents ont plaisanté en disant que Thai n'était pas sage aujourd'hui, alors il a demandé à aller à l'école. Il y a eu des jours où il pleuvait beaucoup et où les enseignants l'ont laissé rentrer, mais il n'y croyait pas. Son père a dû venir à l'école pour le lui montrer, et c'est seulement alors qu'il a accepté de rentrer. Quand je vois les progrès de mon enfant, je suis très heureux », a déclaré M. Nguyen Anh.

Lorsqu'on lui a demandé de résoudre le problème, Nguyen Anh Thai a perdu son sang-froid, a semblé paniqué et s'est mis à pleurer. Sur la photo, Mme Hoa a patiemment encouragé l'élève à se calmer, à maîtriser ses émotions et à poursuivre ses études. Photo : NGUYEN BAO

Quelques photos du cours spécial de charité :

Après une semaine d'attente pour aller en classe, certains élèves ont été amenés par leurs parents et ont immédiatement couru pour embrasser leur professeur - Photo : NGUYEN BAO

Les élèves de la classe sont âgés de 6 à plus de 30 ans, et étudient dans la même salle mais divisés en deux groupes, un groupe qui ne sait pas encore lire et un groupe qui sait lire et écrire - Photo : NGUYEN BAO

Il y a actuellement environ 10 enseignants qui participent à l'accompagnement des élèves en rotation - Photo : NGUYEN BAO

Thanh An, 17 ans, est autiste. Elle suit le cours caritatif depuis plus d'un mois. Bien qu'elle ne sache ni lire ni écrire, elle est attirée par les livres d'histoires en classe. Sur la photo, Mme Thoa conseille gentiment à Thanh An de ranger les livres d'histoires pour se concentrer sur l'écriture, car c'est l'heure des cours. - Photo : NGUYEN BAO

Inquiète que sa petite-fille ne se concentre pas, Can Thi Hai, 85 ans, de la commune de Can Huu, district de Quoc Oai, la regardait étudier. Mme Hai explique que Thanh An est autiste et qu'il est tombé de vélo il y a quatre ou cinq ans, ce qui a aggravé son état. An a 17 ans, mais n'est jamais allé à l'école. Pour l'envoyer à l'école, ils prennent le bus chaque semaine pour l'emmener en classe. Photo : NGUYEN BAO

M. Nguyen Van Chung, 29 ans, est l'élève de Mme Hoa depuis l'ouverture de la classe dans une cuisine d'environ 10 mètres carrés. À ce jour, M. Chung a étudié pendant plus de 17 ans et possède une excellente écriture, mais ne sait pas lire. Photo : NGUYEN BAO

Certains parents, même s'ils vivent loin, amènent encore régulièrement leurs enfants en classe chaque semaine car ils admirent la patience des enseignants et les sacrifices qu'ils font pour leurs enfants - Photo : NGUYEN BAO

Écrivant chaque lettre avec soin et précision, Nguyen Thi Thu Huyen, 17 ans, explique qu'elle suit ce cours caritatif depuis un an et n'a jamais étudié ailleurs. « L'école est un plaisir, j'aime aller en cours. Si je n'y vais pas, je suis triste », confie-t-elle. Photo : NGUYEN BAO

Tuoitre.vn

Source : https://tuoitre.vn/lop-hoc-cua-co-giao-bao-dong-do-hoi-20241120024317465.htm