Les salaires des enseignants sont les plus élevés, mais la qualité doit être à la hauteur.

(NLDO) - Le délégué Duong Khac Mai a convenu que les salaires des enseignants sont parmi les plus élevés, mais qu'il est nécessaire d'améliorer la qualité des enseignants pour correspondre au niveau de salaire.

Le 20 novembre, lors d'une réunion consacrée au projet de loi sur les enseignants, le délégué à l'Assemblée nationale Duong Khac Mai (délégation de Dak Nong ) a approuvé la disposition selon laquelle les salaires des enseignants seraient les plus élevés dans le système d'échelle salariale des carrières administratives, comme le propose le projet de loi.

Selon M. Duong Khac Mai, cette réglementation vise à faciliter la tâche des enseignants et à répondre aux spécificités de leur profession. Pour une mise en œuvre efficace de cette politique, les délégués ont suggéré que le salaire le plus élevé de la grille salariale soit directement lié à la qualité des enseignants.

Le délégué Duong Khac Mai a reconnu que les salaires des enseignants sont parmi les plus élevés, mais que la qualité de l'enseignement doit être améliorée pour justifier ce niveau de rémunération. Photo : Ho Long

Selon le délégué Duong Khac Mai, la qualité du personnel enseignant est d'une importance vitale et essentielle à l'amélioration de la qualité de l'éducation , un facteur décisif dans le développement de ressources humaines de haute qualité, le développement humain et la satisfaction des exigences de l'industrialisation, de la modernisation et de l'intégration internationale.

Ces derniers temps, la grande majorité des enseignants possèdent d'excellentes qualifications, une grande intégrité morale et de nombreuses qualités, mais il existe encore un certain nombre d'enseignants, y compris des membres du personnel de direction, qui ont enfreint la déontologie professionnelle, donnant lieu à des situations regrettables qu'il convient de traiter.

Par conséquent, la déléguée Mai a déclaré que la mise en œuvre de la politique salariale spéciale exigeait des réglementations visant à améliorer la qualité du personnel enseignant, à constituer progressivement une équipe d'enseignants véritablement compétents dans leur profession, respectant pleinement les réglementations en matière d'éthique des enseignants, et faisant preuve de dévouement et de responsabilité.

Concernant également la politique salariale, le délégué Thach Phuoc Binh (délégation de Tra Vinh ) a indiqué que la réglementation plaçant les enseignants au sommet de la grille salariale administrative manquait de clarté, ce qui engendrait des interprétations et des applications divergentes. Il a également estimé que les primes actuelles n'étaient pas suffisamment attractives, notamment pour les enseignants exerçant dans des zones reculées confrontées à des conditions socio-économiques difficiles.

Le délégué Thach Phuoc Binh a souligné que la priorité accordée aux enseignants de certaines professions ne s'accompagne d'aucun mécanisme précis de hiérarchisation, ce qui rend difficile la mise en œuvre cohérente de cette politique. De ce fait, les enseignants, notamment dans les zones défavorisées, sont préoccupés par leurs revenus, ce qui engendre une pénurie d'enseignants dans ces régions.

Par conséquent, le délégué de Tra Vinh a proposé la création d'une grille salariale spécifique aux enseignants, garantissant un niveau de rémunération nettement supérieur à celui des autres secteurs de l'administration. Il a également proposé d'augmenter les primes pour certaines professions, notamment dans les domaines difficiles, et de définir clairement le niveau de priorité et les modalités d'application pour les enseignants exerçant certaines professions, afin de garantir équité et efficacité.

Participant à la discussion, la déléguée Pham Thi Minh Hue (délégation de Soc Trang) a souligné que le projet de loi sur les enseignants avait accordé une attention particulière aux questions fondamentales relatives aux droits et aux politiques des enseignants, notamment au régime et aux politiques visant à attirer les enseignants stipulés dans les articles 28 et 29 du projet de loi.

Cependant, afin de rendre les politiques et les régimes plus réalisables, les délégués ont suggéré de clarifier les différences entre les régimes de subventions selon la nature du travail et la région. Parallèlement, il est nécessaire d'évaluer l'impact des ressources pour garantir la mise en œuvre de ces politiques.

Source : https://nld.com.vn/dai-bieu-quoc-hoi-luong-giao-vien-xep-cao-nhat-nhung-chat-luong-phai-tuong-xung-196241120113532489.htm