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Une école exige que le professeur principal visite le domicile de chaque élève.

Báo Kinh tế và Đô thịBáo Kinh tế và Đô thị04/01/2025


Des réglementations « nouvelles, étranges et difficiles »

Au cours de l'année scolaire 2024-2025, le lycée Ha Dong mettra en œuvre une stratégie d'innovation globale allant des installations, des méthodes d'inscription, du personnel enseignant, des programmes de formation aux méthodes de gestion et d'administration.

  Le lycée Ha Dong dispose d'installations spacieuses et synchrones.
Le lycée Ha Dong dispose d'installations spacieuses et synchrones.

Dès le début de l'année scolaire, un règlement « nouveau, étrange et difficile » a été mis en place par le Conseil d'administration et le Conseil de gestion et décidé d'être mis en œuvre : 100 % des enseignants titulaires se rendront au domicile de chaque élève pour rencontrer et discuter directement avec les parents.

L’objectif est de permettre aux enseignants de comprendre les conditions et circonstances spécifiques des élèves ; rencontrer et parler directement avec les parents ; Maintenir une relation étroite, un lien entre la famille et l’école et travailler au progrès et au développement global des élèves.

  La relation entre la famille et l’école est toujours valorisée et promue par le lycée Ha Dong.
La relation entre la famille et l’école est toujours valorisée et promue par le lycée Ha Dong.

Lors de l'introduction de ce règlement, le Conseil pédagogique de l'école s'est heurté à de nombreux obstacles, en premier lieu de la part des enseignants. La plupart des enseignants ont déclaré qu’ils travaillaient dans le secteur de l’éducation depuis de nombreuses années, notamment comme professeurs principaux, mais qu’ils n’avaient jamais visité le domicile de chaque élève.

Parallèlement à cela, de nombreux parents, après avoir appris que l'enseignant voulait visiter leur domicile, ont immédiatement refusé avec des raisons basiques telles que : être occupé, ne pas pouvoir organiser de temps, demander à discuter par téléphone...

Malgré les difficultés, grâce à la détermination des dirigeants de l’école, début octobre 2024, 100 % des enseignants avaient accompli leurs tâches. À ce moment-là, les enseignants, les parents et les élèves voient tous que la politique de l’école est correcte et a une signification extrêmement profonde.

De nombreuses valeurs humaines

En partageant des histoires sur ses visites aux domiciles des élèves, Mme Nguyen Hong Nhung, professeur principal de la classe 10A8 du lycée Ha Dong, a déclaré que sa classe principale compte au total 28 élèves.

   Mme Nguyen Hong Nhung, professeur principal de la classe 10A8, a visité le domicile de l'élève.
Mme Nguyen Hong Nhung, professeur principal de la classe 10A8, a visité le domicile de l'élève.

« Immédiatement après avoir été assignée à la tâche, j'ai rapidement identifié le lieu de résidence de chaque élève. Avant d'arriver, j'appelais les parents pour prendre rendez-vous. Si cela convenait, la visite au domicile de l'élève était rapide et facile, mais certains parents refusaient, affirmant ouvertement ne pas vouloir les rencontrer », a raconté Mme Nhung, ajoutant qu'elle avait dû recourir à de nombreuses méthodes pour convaincre les parents. Après de nombreux appels téléphoniques, les parents ont compris la sincérité de l'enseignante et ont finalement accepté de la laisser venir chez eux.

M. Le Xuan Tung, professeur principal de la classe 10A9, a déclaré qu'il lui avait fallu près d'un mois pour terminer la tâche assignée par l'école. La classe 10A9 compte 30 élèves vivant dans différentes zones. Au début, jusqu’à 1/5 des parents de la classe ne voulaient pas que l’enseignant vienne chez eux, mais après l’avoir rencontré et avoir discuté avec lui, ils sont devenus plus ouverts et amicaux.

Selon M. Tung, lorsqu'ils reçoivent une classe principale, la plupart des enseignants disposent d'une liste des élèves avec l'adresse du domicile, le nom complet et la profession des parents et pensent que ces informations sont suffisantes. Cependant, si vous avez l'occasion de visiter le domicile d'un étudiant, vous verrez que ce que vous savez est vraiment trop peu.

 M. Le Xuan Tung, professeur principal de la classe 10A9 : « Après avoir rencontré et discuté, la relation entre les enseignants et les parents est devenue ouverte et étroite. »
M. Le Xuan Tung, professeur principal de la classe 10A9 : « Après avoir rencontré et discuté, la relation entre les enseignants et les parents est devenue ouverte et étroite. »

« Seule une visite au domicile d'un élève me permet de comprendre sa situation réelle, ce qui est impossible à obtenir par simple appel. Après chaque visite, je dresse une liste avec des notes sur chaque cas. Pour toute famille d'élève en difficulté, je propose à l'école ou je discute avec la classe afin de trouver une aide adaptée », a expliqué Mme Nhung.

À la fin du premier semestre, M. Tung, Mme Nhung et d’autres enseignants du lycée Ha Dong ont compris et apprécié l’importance de visiter le domicile de chaque élève. « Après leur retour des domiciles des élèves, les deux parties ont convenu de se rencontrer dès que possible. Personnellement, je retournerai certainement rendre visite aux élèves prochainement. Je considère ce modèle efficace qui favorise le rapprochement entre parents, enseignants et écoles et leur permet de collaborer pour un enseignement de qualité », a déclaré M. Tung.

Enthousiasmée par les premiers résultats obtenus grâce à la stratégie d'innovation globale, l'enseignante Dang Thi Tach, vice-présidente du conseil d'administration du lycée Ha Dong et ancienne directrice adjointe du département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï , a affirmé : « Jusqu'à présent, les élèves de l'école sont devenus plus obéissants, disciplinés et bien élevés. Le personnel enseignant connaît le règlement intérieur de l'école, encourage les jeunes, encourage l'utilisation des technologies de l'information dans l'enseignement et participe activement à la coopération ; la qualité de l'enseignement de l'école s'en trouve ainsi améliorée. »

Tran Thi Quynh Mai, parent d'élève, a déclaré : « Le lycée Ha Dong offre un environnement d'apprentissage idéal ; une équipe d'enseignants jeunes et enthousiastes, appliquant des méthodes pédagogiques modernes et toujours dévoués aux élèves. Je suis vraiment heureuse et confiante d'envoyer mon enfant dans cette école… »

 

Avec 2 séances par jour et des frais de scolarité de 2,5 millions de VND par mois, le lycée Ha Dong a aujourd'hui les frais de scolarité les plus bas du système scolaire privé de Hanoi et s'engage à ne pas augmenter les frais de scolarité pendant 3 ans. En dehors des frais de scolarité, l'école ne facture aucun autre frais. Parallèlement au programme du ministère de l'Éducation et de la Formation , les étudiants bénéficient d'études approfondies, les matières culturelles sont enrichies et les connaissances en compétences de vie sont acquises. Jusqu'au 22 janvier 2025, l'École accepte les élèves de 10e, 11e et 12e année de partout au pays qui souhaitent effectuer un transfert. Afin d'être proactif envers les parents et les élèves, pour l'année scolaire 2025-2026, le lycée Ha Dong acceptera les inscriptions pour l'admission en 10e année à partir du 3 février 2025. Pour plus de détails, contactez la hotline : 084.959.1111.



Source : https://kinhtedothi.vn/ha-noi-mot-truong-quy-dinh-giao-vien-chu-nhiem-den-tham-nha-tung-hoc-sinh.html

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