L'école exige que le professeur principal rende visite à chaque élève à son domicile.

La réglementation est « nouvelle, étrange et difficile ».

Au cours de l'année scolaire 2024-2025, le lycée Ha Dong mettra en œuvre une stratégie de réforme globale englobant l'infrastructure, les méthodes d'admission, le personnel enseignant, les programmes d'études et les pratiques de gestion.

Le lycée Ha Dong dispose d'installations modernes et bien équipées.

Au début de l'année scolaire, le conseil d'administration et le conseil de gestion de l'école ont introduit un règlement « nouveau, inhabituel et ambitieux » et étaient déterminés à le mettre en œuvre : 100 % des professeurs principaux se rendraient au domicile de chaque élève pour rencontrer et discuter directement avec les parents.

L’objectif est de permettre aux enseignants de comprendre la situation et les circonstances spécifiques de leurs élèves ; de rencontrer et de communiquer directement avec les parents ; de maintenir une relation étroite et conviviale entre la famille et l’école ; et de travailler ensemble au progrès et au développement global des élèves.

Au lycée Ha Dong, la relation entre la famille et l'école a toujours été hautement valorisée et mise en avant.

Lors de l'introduction de ce règlement, le conseil pédagogique de l'établissement s'est heurté à de nombreux obstacles, principalement de la part des enseignants eux-mêmes. La plupart d'entre eux ont déclaré que, malgré leurs nombreuses années d'expérience dans l'éducation , y compris en tant que professeurs principaux, ils n'avaient jamais rendu visite à un élève à son domicile.

De plus, de nombreux parents, apprenant que des enseignants avaient manifesté leur intérêt à visiter leur domicile, ont immédiatement refusé pour des raisons basiques telles que : être occupés, ne pas pouvoir trouver un créneau horaire, et suggérant de discuter de la question par téléphone…

Malgré les difficultés, grâce à la détermination de la direction de l'établissement, début octobre 2024, 100 % des enseignants avaient mené à bien leur mission. À ce moment-là, enseignants, parents et élèves ont tous reconnu la pertinence et la grande importance de la politique de l'école.

De nombreuses valeurs humanistes

Partageant des anecdotes sur ses visites chez les élèves, Mme Nguyen Hong Nhung, professeure principale de la classe 10A8 au lycée Ha Dong, a déclaré que sa classe comptait au total 28 élèves.

Mme Nguyen Hong Nhung, professeure principale de la classe 10A8, a rendu visite à un élève à son domicile.

« Dès que j'ai reçu cette mission, j'ai rapidement repéré le domicile de chaque élève. Avant de m'y rendre, j'appelais les parents pour fixer un rendez-vous. Si tout se déroulait bien, la visite était rapide et facile, mais certains parents ont refusé, déclarant franchement qu'ils ne souhaitaient pas la rencontrer », a raconté Mme Nhung, ajoutant qu'elle avait dû employer diverses méthodes pour les convaincre. Après de nombreux appels, les parents ont compris la sincérité de l'enseignante et ont finalement accepté sa visite.

Selon M. Le Xuan Tung, professeur principal de la classe 10A9, il lui a fallu près d'un mois pour accomplir la mission confiée par l'établissement. La classe 10A9 compte 30 élèves habitant dans différents quartiers. Au départ, environ un cinquième des parents étaient réticents à l'idée de sa visite, mais après l'avoir rencontré et avoir discuté avec lui, ils se sont montrés plus ouverts et amicaux.

D'après M. Tung, lorsqu'ils prennent en charge une classe, la plupart des enseignants disposent d'une liste d'élèves comprenant l'adresse de leur famille, leur nom complet et la profession de leurs parents, et pensent que ces informations suffisent. Cependant, s'ils ont l'occasion de se rendre au domicile d'un élève, ils réalisent à quel point leurs connaissances sont limitées.

M. Le Xuan Tung, professeur principal de la classe 10A9 : « Après cette rencontre et ces échanges, les relations entre les enseignants et les parents sont devenues plus ouvertes et amicales. »

« Ce n'est qu'en me rendant au domicile des élèves que je peux véritablement comprendre leur situation – des choses que je ne pourrais pas savoir si je me contentais de les appeler. Après chaque visite, je dresse une liste de notes sur chaque cas. Pour toute famille d'élève rencontrant des difficultés financières, je propose des solutions à l'établissement ou j'en discute avec la classe afin de trouver des solutions adaptées », a expliqué Mme Nhung.

À la fin du premier semestre, M. Tung, Mme Nhung et les autres enseignants du lycée Ha Dong ont mieux compris et apprécié l'importance des visites à domicile auprès des élèves. « Après ces visites, nous avons convenu de nous revoir prochainement. Personnellement, je retournerai sans aucun doute rendre visite aux élèves chez eux très bientôt. Je considère cette initiative comme un modèle efficace qui permet aux parents, aux enseignants et à l'établissement de se rapprocher et de coopérer pour mener à bien le travail éducatif », a déclaré M. Tung.

Enthousiasmée par les premiers résultats obtenus grâce à la stratégie de réforme globale, l'enseignante Dang Thi Tach, vice-présidente du conseil d'administration du lycée Ha Dong et ancienne directrice adjointe du département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï , a déclaré : « À ce jour, les élèves de l'établissement sont plus respectueux, disciplinés et disciplinés. Le personnel enseignant, qui maîtrise parfaitement le règlement intérieur, met à profit son dynamisme, encourage l'utilisation des technologies de l'information dans l'enseignement et collabore activement ; de ce fait, la qualité de l'éducation au sein de l'établissement ne cesse de s'améliorer. »

Tran Thi Quynh Mai, une mère d'élève, a déclaré : « Le lycée Ha Dong offre un environnement d'apprentissage idéal ; l'équipe enseignante est jeune, enthousiaste et utilise des méthodes pédagogiques modernes, se dévouant sans compter à ses élèves. Je suis vraiment heureuse et rassurée de confier mon enfant à cet établissement… »

 

Avec deux sessions par jour et des frais de scolarité de 2,5 millions de VND par mois, le lycée Ha Dong propose les frais de scolarité les plus bas parmi les établissements privés de Hanoï et s'engage à les maintenir inchangés pendant trois ans. Aucun autre frais n'est exigé. En plus du programme du ministère de l'Éducation et de la Formation , les élèves bénéficient d'un enseignement culturel approfondi et développent leurs compétences pratiques. Jusqu'au 22 janvier 2025, le lycée accueille les élèves de 10e, 11e et 12e année (équivalent de la seconde, de la première et de la terminale) de tout le pays souhaitant s'y inscrire. Afin de faciliter les démarches des parents et des élèves, les inscriptions en 10e année (équivalent de la seconde) seront ouvertes à partir du 3 février 2025 pour l'année scolaire 2025-2026. Pour plus d'informations, veuillez contacter le 084.959.1111.

Source : https://kinhtedothi.vn/ha-noi-mot-truong-quy-dinh-giao-vien-chu-nhiem-den-tham-nha-tung-hoc-sinh.html