Cet été, offrez à votre enfant une expérience d'«études à l'étranger depuis chez lui».

Au lieu de simplement rechercher des expériences amusantes à court terme, de nombreux parents souhaitent offrir à leurs enfants un été enrichissant, qui mette l'accent sur les valeurs qu'ils acquièrent aujourd'hui et qu'ils accumuleront pour l'avenir.

L'été n'est pas seulement fait pour s'amuser, mais aussi pour vivre des expériences qui contribuent à notre développement personnel.

Offrez à votre enfant un été rempli d'expériences enrichissantes.

Ces dernières années, le concept d’« envoyer ses enfants en colonie de vacances » a progressivement évolué. Il ne s’agit plus seulement de trouver un lieu de divertissement ; de nombreux parents envisagent cette option avec une approche plus réfléchie, en tenant compte de son efficacité, du coût d’opportunité et des bénéfices réels qu’en retirent leurs enfants.

D'après une enquête, au Vietnam, 47 % des dépenses des ménages dans les grandes villes sont consacrées à l'éducation . [1] Par conséquent, les parents sont devenus plus exigeants quant à la qualité de l'enseignement dispensé. Ils ne dépensent plus impulsivement, mais s'interrogent sur la véritable valeur de chaque choix.

Les enfants apprennent à coopérer, à s'adapter et à résoudre des problèmes grâce à des expériences concrètes.

« Je ne choisis plus en fonction de mes émotions, mais je privilégie ce qui est vraiment adapté et qui a une valeur à long terme pour mon enfant », a confié un parent.

Outre les expériences internationales de courte durée, « étudier à l'étranger dans son propre pays » est perçu par de nombreux parents comme un tremplin vers l'intégration, permettant aux enfants de se familiariser progressivement avec l'environnement international et de construire des bases solides en matière de langue, de réflexion et d'adaptabilité sans se sentir perdus.

Quand « étudier à l’étranger localement » devient une option privilégiée pour l’été.

La langue devient un outil de pensée et de communication dans un environnement international.

Dans ce contexte, le concept d’« études à l’étranger près de chez soi » gagne progressivement en popularité. Ce modèle illustre la manière dont les parents modernes concilient exigences internationales et pragmatisme en matière d’investissement éducatif.

La différence avec les programmes d'études à l'étranger locaux ne réside pas dans le lieu d'études, mais dans la conception de l'environnement d'apprentissage. Les enfants apprennent entièrement en anglais, interagissent avec des enseignants étrangers et participent à des situations concrètes où la langue devient un outil de réflexion et de résolution de problèmes.

Des études pédagogiques modernes ont démontré l'efficacité indéniable des méthodes d'apprentissage actif. Selon le modèle de la « pyramide d'apprentissage », alors que les méthodes passives telles que l'écoute de cours magistraux ou la lecture de livres ne permettent aux apprenants de retenir en moyenne que 5 à 20 % des connaissances[2], l'apprentissage par la pratique – fondement du modèle de « simulation de la réalité » – porte ce taux à un impressionnant 75 à 90 %.

C’est précisément ce point de contact que recherchent les parents pragmatiques : un environnement qui favorise l’esprit critique et l’adaptabilité chez les enfants sans compromettre la qualité de leur expérience internationale, tout en maintenant un lien familial fort.

C’est pourquoi les séjours d’études à l’étranger, au niveau local, sont progressivement perçus non seulement comme une option, mais aussi comme une nouvelle norme pour les étés axés sur un objectif précis.

Lorsque le programme « études à l’étranger localement » est mis en œuvre comme un modèle systématique.

« Étudier à l'étranger localement » – le parcours d'intégration commence dès l'été.

Au Vietnam, le modèle « études à l’étranger depuis chez soi » a été développé par plusieurs institutions éducatives internationales sous forme de programmes clairement structurés. ILA est l’une des organisations pionnières à intégrer systématiquement cette approche dans ses programmes d’été.

Au lieu de se concentrer uniquement sur des leçons de langue, le programme est conçu autour de thèmes pratiques où les enfants utilisent l'anglais pour participer à des activités telles que le travail d'équipe, la résolution de problèmes, la présentation d'idées ou la réalisation de projets de simulation.

Les étudiants peuvent pratiquer la protection de l'environnement grâce au projet « Planet Protectors »[3], apprendre à construire et à diffuser des valeurs communautaires avec « The Giving Project », ou libérer leur créativité avec « Creative Writing Lab » et « Creative Content Studio »... L'apprentissage n'est donc pas séparé de l'expérience mais se déroule tout au long du processus d'interaction.

Cette approche permet aux enfants non seulement de se familiariser avec un environnement international, mais aussi de développer progressivement leur esprit critique, leurs compétences en communication et leur confiance en eux dans l'utilisation de la langue dans des contextes proches de la vie réelle.

C’est aussi une différence essentielle qui permet aux « études à l’étranger au niveau local » de ne pas rester une simple expérience à court terme, mais de devenir un choix stratégique dans le parcours de développement à long terme d’un enfant.

Les inscriptions au programme « Étudier à l'étranger depuis chez soi » de l'ILA pour l'été 2026 sont ouvertes. Bénéficiez d'un plan d'apprentissage personnalisé pour votre enfant en fonction de son âge et de réductions pour inscription anticipée sur : https://summer.ila.edu.vn/

(Source : ILA)

[1]https://advertisingvietnam.com/article/phu-huynh-viet-ngay-cang-dau-tu-manh-tay-vao-viec-hoc-cua-con-ke-ca-khi-thu-nhap-giam-p26654
[2]
[3]

Source : https://vietnamnet.vn/mua-he-chon-trai-nghiem-du-hoc-tai-cho-cho-con-2509714.html