On parle souvent de « baby-sitting », un terme simple et rustique, mais empreint d'une grande confiance : confier son enfant à quelqu'un d'autre pour qu'il s'en occupe et l'éduque, c'est comme confier tout son petit monde à la baby-sitter. Or, cette confiance s'érode de plus en plus, les images de maltraitance infantile en milieu préscolaire continuant de frapper le public comme une gifle.
Inutile de répéter les détails des images saisissantes filmées par les caméras des salles de classe – de Quang Nam à Hô-Chi-Minh-Ville, en passant par Hanoï . L'opinion publique ne s'était pas encore calmée après un incident qu'un autre, encore plus brutal, s'est produit. Des enfants ont été giflés, saisis par le cou et jetés à terre. Plus on regarde, plus on suffoque. Plus on lit, plus on s'indigne.
En attendant, la plus grande impuissance d'un enfant est de ne pas pouvoir résister, de ne pas pouvoir appeler à l'aide et, plus douloureux encore, de ne pas pouvoir raconter ce qu'il a vécu. De ce fait, de nombreux incidents ne sont découverts qu'après que les parents ont visionné la caméra ou que les blessures de l'enfant sont devenues évidentes. Alors, combien de cas n'ont jamais été découverts, combien de cris se sont tus derrière la porte de la classe ?
Un cas de maltraitance d’enfant s’est produit dans la province de Quang Nam . |
Comment des personnes formées à l'éducation et chargées de s'occuper d'enfants peuvent-elles se comporter ainsi ? Elles invoquent la « pression du travail », la « désobéissance des enfants », la « perte de contrôle à ce moment-là », etc. pour justifier leurs crimes. Ce sont des arguments inacceptables et inadmissibles. De quel droit les adultes usent-ils de violence envers les enfants, alors qu'ils détiennent le pouvoir et le savoir ? Si vous ne maîtrisez pas vos émotions et manquez d'éthique professionnelle, ne vous occupez pas d'enfants !
Non seulement les enfants en subissent les conséquences, mais les parents aussi perdent confiance dans l'école. Des enseignants honnêtes sont mis en cause, leur réputation est ternie. Un secteur de l'éducation préscolaire déjà stressant est désormais encore plus défiguré aux yeux de la population.
À Gia Lai, où de nombreuses écoles sont situées dans des zones reculées et peu surveillées, l'inquiétude est encore plus grande. Mme Nguyen Thi Hanh (Pleiku), mère d'un fils d'un an et demi, confie : « Chaque fois que je veux emmener mon enfant à la garderie pour avoir du temps pour travailler, je lis des informations sur des cas de maltraitance d'enfants en classe. Je réfléchis alors à l'âge de mon enfant et à la manière de le reconnaître, et à ce que je dois faire s'il est malheureusement maltraité. Comme je réfléchis beaucoup et que je m'inquiète beaucoup, je n'ose toujours pas envoyer mon enfant à l'école. »
Mme Nguyen Thi Huong Ly, une autre mère d'élève du district de Chu Se (province de Gia Lai), a déclaré : « En ville, certaines classes sont équipées de caméras, mais dans le district, la plupart n'en ont pas. Si un enfant présente des signes de maltraitance, l'enseignant ne sera averti qu'en l'absence de preuve évidente. De ce fait, la peur et la suspicion règnent toujours chez tous les parents, comme nous. »
De plus, de nombreux enseignants de maternelle bienveillants se sentent également offensés. Mme Tran Thi Thuy (ville de Pleiku) a déclaré : « Certains commettent des erreurs, ce qui suscite la suspicion envers toute la profession. Nous aimons sincèrement les enfants, mais la pression des préjugés rend notre travail encore plus difficile. »
Évidemment, nous ne pouvons pas laisser ces « brebis galeuses » continuer à détruire l'ensemble du secteur de l'éducation préscolaire. Nous avons besoin d'un système strict de sélection du personnel, tant en termes de compétences que d'éthique. Nous avons besoin d'un mécanisme d'inspection indépendant et d'un suivi régulier, non seulement dans les grandes villes, mais aussi dans les zones reculées. Et surtout, des sanctions appropriées, dissuasives et sans compromis sont nécessaires.
Garder les enfants, ce n'est pas les empêcher de s'enfuir, mais les protéger, préserver leur dignité et leur droit à l'amour. Et pour y parvenir, les adultes – des enseignants aux administrateurs – doivent d'abord savoir se préserver eux-mêmes. Garder leur cœur pur. Garder leur patience face aux pleurs. Empêcher leurs poings de se serrer. Et faire en sorte que l'environnement préscolaire soit un véritable lieu où l'on cultive l'amour, et non la peur.
Maître - Avocat Le Dinh Quoc - Barreau provincial de Gia Lai a déclaré : La maltraitance des enfants est comprise comme des actes qui causent des dommages physiques et mentaux aux enfants. La violence physique est l'acte d'utiliser la force dans le but de blesser ou de porter atteinte à la santé d'autrui. La violence mentale est également appelée violence émotionnelle ou violence psychologique. Les actes de violence mentale peuvent inclure : les insultes, les humiliations par des paroles dures et injurieuses ; la pression psychologique constante ou d'autres actes causant des blessures mentales. Conformément à l'article 6, clause 3, de la loi de 2016 sur l'enfance, la violence envers les enfants est interdite. Par conséquent, les actes de violence envers les enfants seront traités conformément aux dispositions de la loi. Selon le degré de violation, les actes de violence envers les enfants peuvent faire l'objet de sanctions administratives ou de poursuites pénales. |
Hien Mai
Source : https://congthuong.vn/muon-lam-nghe-giu-tre-truoc-tien-can-phai-giu-minh-383942.html
Comment (0)