L'année scolaire 2025-2026 a pour thème : « Discipline, créativité, percée, développement »

(DN)- Dans l'après-midi du 22 août, à Hanoï, une conférence nationale en ligne a été organisée pour faire le bilan de l'année scolaire 2024-2025 et définir les objectifs de l'année scolaire 2025-2026. Pham Minh Chinh, membre du Bureau politique et Premier ministre, a présidé la conférence. Le Thanh Long, membre du Comité central du Parti et vice-Premier ministre, et Nguyen Kim Son, membre du Comité central du Parti et ministre de l'Éducation et de la Formation, ont coprésidé la conférence.

Les dirigeants de la province de Dong Nai , ainsi que des départements, sections et localités de la province, ont assisté à la conférence. Photo : Cong Nghia

La conférence a été connectée en ligne avec les comités populaires des provinces, des villes et des universités de tout le pays.

Français Ont assisté à la conférence au siège du Bloc d'Etat provincial de Dong Nai : Ton Ngoc Hanh, membre suppléant du Comité central du Parti, secrétaire adjoint permanent du Comité provincial du Parti, président du Conseil populaire provincial ; Vo Tan Duc, secrétaire adjoint du Comité provincial du Parti, président du Comité populaire provincial ; Le Truong Son, membre du Comité permanent provincial du Parti, vice-président du Comité populaire provincial ; le Conseil d'administration du Département de l'éducation et de la formation ; les départements, branches, localités et universités de la province.

L'année scolaire 2024-2025 s'inscrit dans un contexte de nombreux changements positifs dans la situation socio-économique nationale ; le système politique est en cours de réorganisation vers plus de rationalisation, d'efficacité et d'efficience. Les principales politiques et orientations du Parti et de l'État continuent d'être perfectionnées et mises en œuvre de manière synchrone, créant ainsi une base favorable pour que le secteur de l'éducation puisse mener à bien les missions de l'année scolaire. C'est également le moment où l'ensemble du secteur de l'éducation déploie le Programme d'action gouvernemental visant à mettre en œuvre la Conclusion n° 91-KL/TW du Bureau politique du 12 août 2024 relative à la poursuite de la mise en œuvre de la Résolution n° 29-NQ/TW relative à l'innovation fondamentale et globale dans l'éducation et la formation ; cette année scolaire marque la fin de la mise en œuvre de la Résolution du XIIIe Congrès national du Parti, en vue du XIVe Congrès national du Parti.

Le conseil d'administration du Département de l'Éducation et de la Formation de la province de Dong Nai était présent à la conférence. Photo : Cong Nghia

La qualité de l'enseignement et de l'apprentissage continue de s'améliorer. Les examens comportent de nombreuses innovations visant à évaluer correctement la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, encourageant les enseignants et les élèves à innover et à développer des méthodes d'enseignement et d'apprentissage efficaces. L'investissement dans les infrastructures et le matériel pédagogique, notamment dans les écoles isolées, a fait l'objet d'une attention particulière. Le secteur de l'éducation continue de promouvoir la transformation numérique dans la gestion, l'enseignement et l'apprentissage, ainsi que dans les examens, tout en promouvant activement la formation des ressources humaines dans les domaines des nouvelles technologies telles que l'intelligence artificielle (IA), les micropuces semi-conductrices, les puces, etc. En particulier durant l'année scolaire 2024-2025, les étudiants vietnamiens continuent de remporter de nombreux prix prestigieux lors d'examens et de concours internationaux. Leur intelligence s'affirme constamment, se classant parmi les 10 meilleurs pays et territoires en termes de participation.

L'année scolaire 2025-2026 est la première année scolaire à mettre en œuvre la résolution du 14e Congrès national du Parti et la résolution du Bureau politique sur les avancées en matière de développement de l'éducation et de la formation du Parti, de l'Assemblée nationale et du Gouvernement. Par conséquent, l'ensemble du secteur de l'éducation et de la formation sera déterminé à agir efficacement selon le thème : « Discipline, créativité, avancées, développement ».

Pham Minh Chinh, membre du Bureau politique et Premier ministre, a prononcé un discours lors de la conférence. Photo : Journal Nhan Dan

Prenant la parole lors de la conférence, le Premier ministre Pham Minh Chinh a affirmé la place, le rôle et l'importance de l'éducation et de la formation, notamment dans le contexte du développement national. Le Comité central du Parti, le Bureau politique et le Secrétariat, sous la direction du Secrétaire général To Lam, y ont accordé une grande attention et ont élaboré de nombreuses politiques visant à réaliser des avancées en matière de développement, notamment les « quatre piliers » qui sont activement mis en œuvre.

Le Premier ministre a souligné que le secteur de l'éducation et de la formation doit s'attacher à transformer l'État, qui considère désormais l'éducation et la formation comme une mission commune à l'ensemble du système politique, à l'ensemble de la population et à la société. Il est essentiel de passer de la transmission des connaissances au développement des capacités globales des apprenants, tout en innovant dans la réflexion, les méthodologies et les approches afin que tous les citoyens, en particulier les personnes défavorisées, les personnes vivant dans des zones reculées et les minorités ethniques, puissent bénéficier d'un accès égal à l'éducation et à la formation.

Le Premier ministre a chargé le secteur de l'éducation et de la formation de développer des programmes et cursus avancés, modernes et unifiés, adaptés au développement du pays. L'apprentissage doit aller de pair avec la pratique, un apprentissage réel, de vrais examens et des résultats concrets.

Prioriser les investissements dans les installations et le matériel pédagogique des établissements d'enseignement préscolaire et général afin de répondre aux besoins du Programme d'éducation préscolaire et du Programme d'éducation générale de 2018. Le secteur constitue et développe une équipe d'enseignants possédant les qualités et les compétences requises, à la hauteur de la tâche ; il pallie les excédents et les pénuries d'enseignants, en appliquant le principe « là où il y a des élèves, il doit y avoir des enseignants ».

Le Premier ministre a souligné en particulier que le secteur de l'éducation doit veiller à développer l'éducation des enfants et des élèves des zones économiquement et socialement difficiles, des zones peuplées de minorités ethniques, des zones montagneuses, des zones frontalières et des îles. Mettre en œuvre la politique de soutien aux repas des élèves du primaire et du secondaire des communes frontalières du continent à compter de l'année scolaire 2025-2026.

Le chef du gouvernement a demandé à l'ensemble du secteur de se concentrer sur la compréhension approfondie, la mise en œuvre synchrone, résolue et efficace de la résolution du Bureau politique sur les avancées en matière de développement de l'éducation et de la formation, dès sa publication ; de poursuivre l'analyse et la planification du réseau d'enseignement préscolaire, d'enseignement général, de formation continue, d'éducation des personnes handicapées, d'enseignement supérieur et de formation professionnelle. Les parties concernées construiront des internats inter-niveaux primaires et secondaires dans 248 communes frontalières, en expérimentant dans un premier temps la construction ou la rénovation de 100 écoles en 2025.

Justice

Source : https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202508/nam-hoc-2025-2026-co-chu-de-ky-cuong-sang-tao-dot-pha-phat-trien-42f15a1/