De nombreux résultats positifs
Lors de l'inspection, le responsable du Département de l'Éducation et de la Formation a déclaré que Hanoï est la ville où l'offre éducative est la plus importante du pays. La ville compte actuellement 2 913 écoles de tous niveaux et une école de formation du personnel enseignant (soit une augmentation de 39 écoles par rapport à la même période l'an dernier) ; près de 2,3 millions d'élèves ; 70 150 classes (soit une augmentation de 48 000 élèves par rapport à la même période l'an dernier) ; et 29 centres de formation professionnelle et continue.
La ville compte également 105 établissements d'enseignement à capitaux étrangers, 9 bureaux de représentation étrangère et 1 052 centres de langues étrangères et de technologies de l'information de toutes sortes. L'ensemble du secteur compte plus de 155 000 cadres, enseignants et employés de tous niveaux et domaines d'études, dont 100 % répondent aux normes requises.
D'ici 2024, l'ensemble du secteur comptera 342 enseignants récompensés par le Président de la République par les titres d'« Enseignant du peuple » et « Enseignant d'excellence ». Il s'agit d'une ressource importante pour la ville afin d'innover et d'améliorer la qualité de l'éducation et de la formation de manière concrète et efficace, en privilégiant un enseignement supérieur et intégré, et en contribuant ensemble au développement d'une ville créative et d'une ville apprenante mondiale.
Le secteur de l'éducation de Hanoï s'est fixé comme objectif que 80 à 85 % des écoles publiques répondent aux normes nationales d'ici 2025. Fin novembre 2024, le taux d'écoles répondant aux normes nationales dans la ville était de 80,4 %. Ce résultat a augmenté tant en quantité qu'en rythme par rapport à la période précédant la mise en œuvre du programme 06-CTr/TU pour la période 2021-2025. Parallèlement, le secteur s'efforce également de construire, d'ici 2025, trois à cinq écoles générales modernes et avancées, offrant plusieurs niveaux d'enseignement, sur une superficie de 5 hectares ou plus.
Hanoï a achevé l'élaboration des orientations pour le développement du système d'éducation préscolaire, de l'enseignement général et de la formation continue, actualisées dans le Plan d'aménagement de la capitale de Hanoï pour la période 2021-2030, Vision 2050, et dans le Projet d'adaptation du Plan d'aménagement de la capitale de Hanoï à l'horizon 2045, Vision 2065. Ces orientations comprennent sept écoles générales multiniveaux avancées, modernes et de haute qualité. Actuellement, la ville compte 23 écoles de haute qualité, soit cinq de plus qu'auparavant.
Ces dernières années, les élèves de la capitale ont toujours obtenu d'excellents résultats, se classant premiers du pays lors des concours nationaux et internationaux d'excellence ; l'éducation de masse a fait l'objet d'une attention particulière. Hanoï est l'une des quatre premières provinces et villes du pays à être reconnue par le ministère de l'Éducation et de la Formation comme ayant atteint l'universalisation du premier cycle de l'enseignement secondaire à 99,81 % (11e sur 63 provinces et villes, en hausse de 13 places par rapport à 2021).
De nombreuses campagnes et concours dans le secteur de l'éducation ont été mis en œuvre efficacement et ont leur propre marque, comme les mouvements : Les écoles s'unissent pour se développer - les enseignants partagent les responsabilités, Le son du tambour d'étude, Les prix des enseignants de Hanoi pour leur dévouement et leur créativité...
Des activités visant à promouvoir le patriotisme, la fierté nationale, l'idéologie morale et un mode de vie sain ont été largement déployées. La qualité des modèles culturels et la mise en œuvre des codes de conduite dans les écoles ont également été améliorées grâce au projet « Construire une culture de conduite à l'école » et aux critères « École heureuse ». La ville a organisé des cours de sensibilisation au Parti pour 1 610 élèves, accueillant 168 nouveaux membres du Parti parmi les lycéens.
Continuez à vous soucier de faire mieux
Lors de la discussion lors de la session d'inspection, les représentants des unités, des départements et des branches ont recommandé au Département de l'éducation et de la formation de clarifier la mise en œuvre des normes techniques et économiques; les critères des écoles nationales standard; la construction d'écoles inter-niveaux avancées et modernes; la pénurie d'enseignants; la formation de ressources humaines de haute qualité pour l'éducation, etc.
Partageant le contenu des préoccupations de l'équipe d'inspection, le représentant du ministère de l'Éducation et de la Formation a expliqué un certain nombre de questions liées à l'éducation scolaire, telles que : la sécurité alimentaire, la santé scolaire, la prise en charge de la santé physique des élèves, l'éducation morale, les activités expérientielles, la promotion de la culture populaire dans les écoles, la formation de Hanoïens élégants et civilisés...
À l'issue de l'inspection, le vice-président du Comité populaire de la ville, Vu Thu Ha, a salué et hautement apprécié les résultats obtenus récemment par le secteur de l'éducation et de la formation de Hanoï. Le système de délivrance des documents du secteur a été déployé rapidement et pleinement ; pour les contenus nouveaux, complexes et inédits, le Département est également en mesure de conseiller le Comité populaire de la ville. La transformation numérique a été efficacement mise en œuvre ; des modèles nouveaux et créatifs ont été promus pour améliorer la qualité de l'éducation ; les examens et les inscriptions ont été mis en œuvre avec sérieux et en toute sécurité ; les activités de coopération internationale ont été florissantes et efficaces ; les activités culturelles, sportives et artistiques se sont déroulées avec enthousiasme, qualité et profondeur.
Afin que le Département de l'éducation et de la formation continue de mettre en œuvre efficacement le programme 06-CTr/TU du Comité du parti de la ville, le vice-président du Comité populaire de la ville, Vu Thu Ha, a noté que le Département de l'éducation et de la formation doit accorder plus d'attention à la mise en œuvre des objectifs selon le plan établi ; construire bientôt un modèle et un plan pour gérer les écoles modernes à niveaux intermédiaires avancés.
En ce qui concerne l’amélioration de la qualité de l’éducation de masse, bien que le secteur de l’éducation ait fait des efforts et obtenu de bons résultats, cela n’est toujours pas à la hauteur de la position de la capitale, il est donc nécessaire de déterminer plus clairement les classements et les objectifs pour s’efforcer et créer une différence avec les autres provinces et villes du pays.
Le ministère doit également examiner et appréhender rapidement les nouveaux problèmes du secteur afin de trouver des solutions pour prévenir les risques d'infractions. Par ailleurs, le ministère doit suivre de près la construction d'écoles culturelles et l'amélioration de la qualité des enseignants, entre autres.
Dans les temps à venir, le Département de l'éducation et de la formation continuera à élaborer des normes techniques et économiques et une feuille de route pour l'autonomie éducative, à élaborer d'urgence un plan à soumettre au Comité populaire de la ville sur l'organisation de délégations d'enseignants pour étudier à l'étranger ; à élaborer un projet de double diplôme et un projet général sur l'amélioration de la qualité de l'éducation 2026-2030 à soumettre rapidement au Comité populaire de la ville pour examen.
Source : https://kinhtedothi.vn/nganh-giao-duc-ha-noi-co-nhieu-diem-nhan-trong-thuc-hien-chuong-trinh-06-ctr-tu.html
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