Hanoï rejoint officiellement le réseau mondial des villes apprenantes de l'UNESCO

Éducation et formation – Hanoï fait partie des 72 villes récemment reconnues comme membres du Réseau mondial des villes apprenantes de l’UNESCO.

Des initiatives qui laissent une impression durable

Le 5 décembre, le département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï a annoncé : après un processus d'examen de dossiers répondant à de nombreux critères très exigeants, l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation , la science et la culture (UNESCO) a officiellement reconnu 72 villes de 46 pays comme membres du Réseau mondial des villes apprenantes de l'UNESCO, dont la capitale vietnamienne, Hanoï.

Ce titre honorifique est une reconnaissance méritée de la part de la communauté internationale pour les efforts constants et créatifs déployés par Hanoi dans la construction d'une société apprenante inclusive où chacun a la possibilité d'apprendre tout au long de sa vie, contribuant ainsi à promouvoir un développement socio -économique durable, créatif et inclusif.

En tant que principal centre politique , économique, culturel et éducatif du Vietnam, Hanoï joue un rôle essentiel dans la formation et le développement de ressources humaines de haut niveau, ainsi que dans la détection et l'épanouissement des talents. La ville concentre plus de 70 % des universités, instituts de recherche et organismes scientifiques et technologiques du pays ; elle abrite 82 % des laboratoires et plus de 65 % des équipes de scientifiques de pointe.

Le système éducatif de Hanoï s'étend de la maternelle à l'université avec 121 universités et académies ; 352 établissements de formation professionnelle ; 2 913 écoles maternelles et primaires ; 526 centres d'apprentissage communautaires ; 1 192 bibliothèques et de nombreux espaces de vie communautaires, répondant aux besoins d'apprentissage tout au long de la vie de la population.

Dans sa démarche de construction d'une ville apprenante, Hanoï ne se contente pas de démontrer sa détermination par des directives stratégiques, mais met également en œuvre de manière proactive de nombreuses initiatives spécifiques.

Il convient de noter que trois projets types se sont particulièrement distingués, contribuant à la réalisation de l'objectif de faire d'Hanoi une ville apprenante mondiale conformément aux orientations de l'UNESCO : le modèle « Happy School », le projet « School Stage » et le programme visant à promouvoir le mouvement d'apprentissage tout au long de la vie dans les familles, les clans et les communautés.

Le modèle Happy School a été mis en œuvre avec succès à Hanoï.

Concernant le modèle « École heureuse », Hanoï l’a mis en œuvre conformément aux recommandations de l’UNESCO, selon un ensemble de 15 critères, en privilégiant la création d’un environnement scolaire sûr, créatif et centré sur l’apprenant. Cette initiative contribue non seulement à améliorer la qualité de l’éducation, mais jette également les bases d’une culture scolaire positive, humaine et durable.

Lancé en 2022, le projet « Scène à l’école » a introduit les arts théâtraux traditionnels (cheo, cai luong, théâtre, etc.) dans les établissements scolaires comme outil d’éducation esthétique et culturelle nationale. Ce modèle pédagogique interdisciplinaire, qui relie les écoles aux arts, contribue au développement de la capacité des élèves à percevoir, créer et s’ouvrir à la culture.

Dans le cadre du programme « Promouvoir l’apprentissage tout au long de la vie au sein des familles, des clans et des communautés pour la période 2021-2030 », Hanoï vise à promouvoir l’apprentissage multigénérationnel et intergénérationnel et à renforcer la cohésion sociale par le biais d’activités pédagogiques. Ce programme contribue à diffuser la culture de l’apprentissage auprès de toutes les couches de la population et à favoriser l’amélioration des compétences professionnelles et des compétences de vie courante, notamment dans un contexte d’urbanisation rapide et de transformation numérique.

Hanoï est reconnue comme membre du Réseau mondial des villes apprenantes de l'UNESCO.

Le résultat d'efforts persistants

Il apparaît clairement que la reconnaissance de Hanoï comme ville apprenante mondiale ne découle pas de quelques facteurs isolés, mais est le fruit d'un processus persistant de construction d'une vision, de perfectionnement des politiques, d'investissement dans les infrastructures et de développement d'une culture d'apprentissage au sein de la communauté.

Ces réalisations démontrent que Hanoï est sur la bonne voie en plaçant l'humain au cœur de ses préoccupations, le savoir comme moteur et l'apprentissage tout au long de la vie comme clé du développement. Le titre de l'UNESCO est à la fois une reconnaissance et un engagement pour la capitale à continuer d'élargir les possibilités d'apprentissage pour tous ses citoyens, afin de construire progressivement une société moderne, humaine et durable.

M. Tran The Cuong, vice-président du Conseil populaire de Hanoï et ancien directeur du département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï, a déclaré : « La participation de Hanoï au Réseau mondial des villes apprenantes de l'UNESCO est une joie partagée par Hanoï et le Vietnam, et marque un autre succès important dans l'excellente relation de coopération entre le Vietnam et l'UNESCO. »

Il s'agit également d'une mesure concrète pour mettre en œuvre le Projet d'intégration internationale dans l'éducation et la formation à l'horizon 2030, approuvé par le Premier ministre en décembre 2024, et la résolution n° 71-NQ/TW du 22 août 2025 du Politburo sur les avancées dans le développement de l'éducation et de la formation.

M. Tran The Cuong a affirmé que l'apprentissage tout au long de la vie n'est pas un slogan, mais une devise, une caractéristique culturelle propre à chaque Hanoïen. Dans cette démarche, chaque organisation, chaque communauté, chaque citoyen a un rôle et une responsabilité à jouer. Hanoï s'engage à poursuivre la mise en œuvre d'activités d'apprentissage tout au long de la vie concrètes et efficaces.

L'apprentissage tout au long de la vie n'est pas un slogan mais une devise, une caractéristique culturelle de chaque Hanoïen.

Selon les informations du Département de l'éducation et de la formation de Hanoï, le Réseau mondial des villes apprenantes a été créé par l'UNESCO en 2013, en tant que plateforme d'échange international, permettant aux villes membres de partager des expériences professionnelles ainsi que des leçons pratiques en matière de maintien d'une « ville apprenante ».

Une « ville apprenante » est une ville ou une collectivité territoriale qui a mis en œuvre avec succès, et s’engage à poursuivre la mise en œuvre, d’un ensemble de politiques favorisant une éducation de qualité et l’apprentissage tout au long de la vie pour tous ses citoyens. Avec l’intégration de nouvelles villes apprenantes cette année, le réseau compte désormais 425 villes membres réparties dans 91 pays à travers le monde.

L’adhésion au Réseau mondial des villes apprenantes offrira à Hanoï davantage d’opportunités d’échanger des idées, des connaissances et des expériences avec d’autres villes apprenantes du monde entier et avec les plus grands experts mondiaux en matière d’éducation.

Hanoï aura également davantage d'opportunités d'attirer les investissements et la coopération internationale dans le domaine de l'éducation avec d'autres villes apprenantes, devenant ainsi un modèle pour la construction d'une société apprenante et un exemple à suivre dans la région en matière de coopération éducative, culturelle et créative.

Auparavant, les villes de Sa Dec, Cao Lanh (province de Dong Thap), Vinh (province de Nghe An), Son La (province de Son La) et Hô Chi Minh-Ville, au Vietnam, avaient eu l'honneur d'être reconnues comme membres de ce réseau. Ainsi, à ce jour, le Vietnam compte six villes membres du « Réseau mondial des villes apprenantes ».

Source : https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-chinh-thuc-tham-gia-mang-luoi-cac-thanh-pho-hoc-tap-toan-cau-cua-unesco-post759492.html