S'exprimant ici, M. Pham Tuan Anh, directeur adjoint du Département des enseignants et des gestionnaires de l'éducation ( ministère de l'Éducation et de la Formation ), a souligné que, durant les 80 années d'existence du ministère de l'Éducation nationale, l'histoire du pays a été marquée par l'existence d'une force spéciale d'enseignants mobilisés pour mener un travail éducatif dans le Sud pendant la guerre de résistance contre les États-Unis afin de sauver le pays (enseignants se rendant au B) de 1961 au 30 avril 1975.
Plus de 3 000 enseignants et étudiants du secteur pédagogique du Nord, répondant à l'appel de leur Sud natal, ont posé leurs stylos, laissant derrière eux leur jeunesse, leurs écoles, leurs familles, leurs amis et des générations d'élèves pour aller au Sud construire des écoles, enseigner, combattre et soutenir l'éducation dans le Sud pendant les années féroces de la guerre.

M. Pham Tuan Anh a affirmé : « Les enseignants qui se sont rendus à B étaient un symbole d’idéaux nobles, apportant la lumière de l’éducation au pays des flammes. Ils n’ont pas seulement enseigné, mais ont aussi inspiré et nourri la volonté des élèves et des populations des zones libérées. Ce sont eux qui ont jeté les bases du développement de l’éducation dans le Sud pendant les années de résistance contre les États-Unis. »
Dans les années 60 et 70 du siècle dernier, les enseignants étaient tous de jeunes professeurs de lycée et d'école normale. Beaucoup venaient d'obtenir leur diplôme universitaire ou d'école supérieure et s'étaient portés volontaires avec enthousiasme pour traverser le Truong Son, sac au dos, animés par la ferveur de professeurs patriotiques.

En partant pour B, les enseignants n'avaient que 22 à 30 ans et acceptaient de quitter leurs familles bien-aimées, leurs pères âgés, leurs mères fragiles, leurs jeunes épouses, leurs jeunes enfants et parfois même des amours inachevées. Ces pertes et ces sacrifices immenses ne peuvent être pleinement retranscrits par la plume ni par l'encre.
Chacun a son histoire, une situation unique à surmonter, mais tous œuvrent pour un idéal commun : apporter la lumière du savoir scientifique , semer les graines de l'intelligence pour les enfants du peuple, les cadres et les soldats des zones libérées du Sud, contribuant ainsi à former une génération aspirant à l'indépendance et à la liberté pour la Patrie.



La présence des enseignants sur le champ de bataille du Sud, durant les années de combats et de mission éducative, a témoigné d'un esprit indomptable et d'une résilience remarquable, contribuant à écrire une page glorieuse de l'histoire du développement du secteur éducatif vietnamien. Quelles que soient les difficultés rencontrées, la cause de l'éducation révolutionnaire perdure et se développe ; les enfants du peuple doivent pouvoir étudier et le niveau culturel du peuple doit sans cesse progresser.
Le 30 avril 1975, des enseignants en uniforme de l'Armée de libération prirent le contrôle des établissements scolaires du Sud. Leur contribution, aux côtés des enseignants de la Résistance, permit une stabilisation rapide du système éducatif dans le Sud après la libération. Ainsi, seulement cinq à six mois après la libération, toutes les écoles rouvrirent leurs portes pour l'année scolaire 1975-1976, et les élèves reprirent le chemin de l'école, contribuant au retour à la paix pour la population du Sud.

« Nous, fonctionnaires et éducateurs de la prochaine génération, poursuivons la carrière de nos prédécesseurs et nous souvenons toujours de leurs contributions et de leurs exemples, tels que les enseignants, et leur témoignons notre gratitude afin de former, de faire des efforts et de surmonter toutes les difficultés et les défis des tâches de la nouvelle ère, en construisant le développement économique du pays dans la nouvelle ère », a déclaré M. Pham Tuan Anh.
Source : https://giaoducthoidai.vn/vinh-danh-cac-nha-giao-di-b-thuoc-hoi-cuu-giao-chuc-bo-gddt-post759446.html










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