Manuels électroniques : utiles, mais nécessitent une feuille de route appropriée

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié pour la première fois un projet de circulaire réglementant les manuels scolaires électroniques. Nombreux sont ceux qui estiment que cette mesure est inévitable, mais sa mise en œuvre requiert une feuille de route et des calculs précis.

POUR LA PREMIÈRE FOIS, DES NORMES CLAIRES ONT ÉTÉ ÉTABLIES POUR LES MANUELS SCOLAIRES ÉLECTRONIQUES

Le directeur du Département de l'enseignement général (ministère de l'Éducation et de la Formation) a indiqué que la publication du projet de circulaire s'appuie sur la loi sur l'éducation de 2019, qui stipule : « Les manuels scolaires sont disponibles sous forme imprimée, en braille et en format numérique. » Par ailleurs, la compilation de manuels numériques contribue à la création d'une riche ressource pédagogique numérique adaptée au contexte vietnamien et conforme aux dernières tendances éducatives internationales, garantissant ainsi l'intérêt supérieur des apprenants et contribuant à l'objectif de transformation numérique nationale et de formation de citoyens numériques.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient de publier un projet de circulaire réglementant les manuels scolaires électroniques.

PHOTO : TUE NGUYEN

Concernant les normes relatives aux manuels scolaires électroniques, le représentant du ministère de l'Éducation et de la Formation a souligné : « Les manuels scolaires électroniques doivent impérativement respecter les normes en vigueur. Leur contenu est garanti conforme à celui des manuels imprimés. Le format numérique des manuels est conforme aux normes et réglementations techniques en vigueur, compatible avec de multiples plateformes (ordinateurs, téléphones, liseuses) et respecte pleinement la réglementation en vigueur en matière de droit d'auteur, de propriété intellectuelle, de sécurité et de dépôt. »

L'interface des manuels numériques doit s'afficher de manière optimale sur différents appareils ; elle doit être adaptée à la santé et à la vision des étudiants de tous niveaux, notamment en ce qui concerne les polices, les tailles de police, les couleurs, les effets visuels et les sons ; elle doit offrir des fonctionnalités d'intégration et de mise à jour flexibles, permettant la connexion aux systèmes de gestion de l'apprentissage selon les normes en vigueur, l'intelligence artificielle, la réalité virtuelle, etc. Par ailleurs, les manuels numériques doivent pouvoir être utilisés en ligne ou téléchargés en l'absence de connexion Internet stable, afin de garantir leur accessibilité aux utilisateurs.

Conformément au projet de loi du ministère de l'Éducation et de la Formation, les organismes, agences et éditeurs qui remplissent pleinement les conditions requises pour les publications électroniques, ou ceux qui entretiennent des liens d'édition avec des éditeurs répondant à ces conditions, sont chargés par le ministre de convertir les manuels scolaires imprimés en manuels électroniques, conformément à la loi. Les manuels électroniques ainsi convertis doivent respecter scrupuleusement les critères prescrits.

L’unité d’adaptation collabore notamment avec les établissements d’enseignement général pour organiser des expérimentations techniques et évaluer l’expérience utilisateur auprès de groupes représentatifs d’étudiants et d’enseignants. Le nombre minimal de périodes d’expérimentation est égal à 10 % du nombre total de périodes prescrites dans le programme d’enseignement général de chaque matière et activité pédagogique.

L'unité de conversion organise la révision, la correction et la finalisation du modèle de manuel électronique et demande à l'unité d'évaluation de procéder à l'évaluation du modèle de manuel électronique.

Le projet de circulaire stipule que les manuels électroniques sont mis à jour en même temps que les manuels imprimés. Le ministre de l'Éducation et de la Formation décidera s'il s'avère nécessaire de mettre en place des projets pilotes de mise à jour des manuels électroniques.

L'utilisation de manuels électroniques en classe est pratiquée depuis longtemps par de nombreux enseignants dans leurs cours afin de rendre les leçons plus vivantes et plus riches.

Illustration : Nhat Thinh

BESOINS ESSENTIELS

Le Dr Ton Quang Cuong, directeur de la Faculté des technologies éducatives de l'Université d'éducation (Université nationale de Hanoï ), a déclaré : « Les manuels numériques, grâce à leur intégration dans une plateforme et un système intelligent, vont dynamiser l'apprentissage. De plus, la personnalisation, l'autonomie et la capacité d'adaptation des apprenants sont de plus en plus manifestes. Lorsque l'éducation et l'application des technologies modernes convergent, les manuels numériques vont transformer la perception même des manuels scolaires. Ils constituent le fondement d'une vision novatrice et prometteuse pour la création de manuels de nouvelle génération. »

Le Dr Pham Quang Hung, directeur du Département des sciences, des technologies et de l'information (ministère de l'Éducation et de la Formation), a déclaré qu'avec les techniques et les technologies utilisées dans les manuels électroniques, en particulier avec l'application de l'intelligence artificielle (IA), cela contribue non seulement à améliorer les capacités et la qualité des apprenants, mais aide également les enseignants à suivre plus facilement le processus d'apprentissage des apprenants afin d'apporter les ajustements appropriés.

D'après M. Hung, le ministère de l'Éducation et de la Formation publiera prochainement une stratégie d'application de l'intelligence artificielle, incluant des éléments relatifs à la création d'une base de données permettant aux élèves d'accéder aux informations de manière précise et exhaustive. L'utilisation des manuels scolaires officiels pour les adapter aux manuels numériques est donc tout à fait pertinente et constituera la première étape de la transformation numérique de l'éducation.

Lors de son intervention sur le projet de résolution relatif aux politiques spécifiques de développement de l'éducation, la députée Trinh Thi Tu Anh (Lam Dong) a proposé d'étudier la possibilité de créer une collection de manuels scolaires électroniques et de faciliter l'accès aux liseuses pour les élèves issus de milieux défavorisés. Selon Mme Tu Anh, le format électronique permet de réduire les coûts d'impression, offre la possibilité de réutiliser les manuels pendant de nombreuses années et s'inscrit pleinement dans la transformation numérique du secteur éducatif.

La déléguée Duong Minh Anh (Hanoï), également directrice du Collège des Arts de Hanoï, a souligné que la distribution annuelle de manuels scolaires papier engendre facilement du gaspillage, de nombreux exemplaires étant laissés à la fin de l'année scolaire. Elle a recommandé le prêt de manuels dans les bibliothèques scolaires et le développement de manuels numériques comme solution plus économique et durable. Selon Mme Anh, bien que l'investissement initial dans l'infrastructure numérique soit important, il permettra à long terme de réduire considérablement les dépenses des parents pour l'éducation des élèves. De plus, les manuels numériques sont faciles à mettre à jour, peuvent intégrer des éléments multimédias tels que des vidéos, des images et des exercices interactifs, créant ainsi un apprentissage plus attrayant et stimulant, et maintenant la concentration des élèves plus longtemps en classe. Les élèves peuvent y accéder facilement, à tout moment et en tout lieu, grâce à une connexion internet, sans avoir à transporter de lourds cartables comme aujourd'hui.

De nombreux avis indiquent également que l'utilisation de manuels électroniques dans l'enseignement exige des enseignants qu'ils mettent régulièrement à jour et améliorent leurs qualifications professionnelles, leurs compétences et leur capacité à utiliser les technologies de l'information dans l'enseignement, et qu'ils innovent dans leurs méthodes pédagogiques.

Il est à noter que l'utilisation de manuels électroniques en classe est pratiquée depuis longtemps par de nombreux enseignants dans leurs cours afin de rendre les leçons plus vivantes et plus riches.

De plus, l'utilisation de manuels électroniques, la mise à jour des ouvrages et la modification du contenu, par exemple la modification du programme de nombreuses matières suite à la mise en œuvre du modèle de gouvernement local à deux niveaux et aux récentes fusions de provinces... seront effectuées plus rapidement et plus efficacement qu'avec des manuels papier.

Quelques problèmes liés à l'utilisation des manuels électroniques

Le proviseur d'un lycée de Hanoï partage cet avis quant aux avantages des manuels numériques, mais estime qu'il sera difficile de les appliquer uniformément, même dans une grande ville comme Hanoï, notamment en ce qui concerne les appareils nécessaires à leur utilisation. Par conséquent, la question du remplacement des manuels papier ne devrait pas être soulevée tant que les conditions requises ne sont pas réunies. D'ailleurs, selon ce proviseur, les établissements scolaires de Hanoï interdisent l'utilisation d'appareils électroniques personnels en classe. Si des manuels numériques sont utilisés, la question du choix des appareils et du contrôle de leur utilisation par les élèves (pour empêcher, par exemple, les jeux ou l'accès aux réseaux sociaux) pendant les cours soulève également de nombreuses problématiques de gestion et de surveillance.

Certains affirment que les manuels électroniques permettent de faire des économies, mais cet argument n'est pas convaincant. L'acquisition de manuels électroniques représente un coût important : investissement en matériel (plusieurs millions de dongs), consommation d'électricité, usure et pannes du matériel… sans parler de l'impact d'une utilisation prolongée sur la vue des élèves.

D'après les informations disponibles, bien qu'aucune réglementation ne soit obligatoire, les éditeurs de manuels scolaires mettent régulièrement à jour leurs ouvrages sur leur plateforme de manuels électroniques afin de faciliter l'enseignement et l'apprentissage. Par exemple, les manuels électroniques de la Maison d'édition de l'Éducation du Vietnam sont entièrement mis à jour et gratuits sur le site web taphuan.nxbgd.vn. Le directeur de cette maison d'édition a déclaré : « Cette plateforme est gérée directement par la maison d'édition ; son contenu est mis à jour en fonction des manuels papier publiés. »

Source : https://thanhnien.vn/sach-giao-khoa-dien-tu-co-loi-ich-nhung-can-lo-trinh-phu-hop-185251203230233174.htm