Le ministère de l'Éducation et de la Formation explique les modifications proposées au règlement sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient de présenter le projet de modification de la réglementation relative à l'enseignement et à l'apprentissage supplémentaires, prévoyant notamment un assouplissement du nombre d'heures d'enseignement supplémentaires et un renforcement de la responsabilité de l'établissement scolaire en matière de gestion des enseignants qui dispensent des cours supplémentaires en dehors des heures de classe.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que dans le cadre de la mise en œuvre de la circulaire 29, et après avoir pris en compte les avis et recommandations de nombreux électeurs, organisations et particuliers, il prévoit d'ajuster et de modifier la réglementation afin d'offrir une plus grande flexibilité quant au temps d'enseignement supplémentaire dans les écoles, en donnant au directeur du département de l'Éducation et de la Formation le pouvoir de statuer sur les cas à la demande du chef d'établissement.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation prévoit de modifier la circulaire 29 relative à l'enseignement et à l'apprentissage supplémentaires.

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Plus précisément, selon le projet de circulaire modifiant et complétant la présente loi, le chef d'établissement doit, en fonction des conditions pratiques de l'école (en termes d'infrastructures, de personnel enseignant, de temps disponible pour organiser la deuxième session d'enseignement conformément au plan pédagogique de l'école, de budget alloué...), examiner la nécessité et la pertinence d'ajouter du temps d'enseignement et d'apprentissage pour certains élèves et soumettre cette proposition au directeur du Département de l'Éducation et de la Formation afin qu'il l'examine et prenne une décision dans l'intérêt des élèves.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a souligné : « Cet amendement et ce complément garantissent toujours les principes fondamentaux de la circulaire n° 29 sur la gestion de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires dans les écoles, qui sont de ne pas percevoir d'argent auprès des élèves, de ne pas augmenter la pression sur les apprentissages, de ne pas limiter le droit des élèves à étudier ; d'améliorer la qualité des heures de classe régulières, de fournir aux élèves le temps et l'espace nécessaires pour expérimenter, pratiquer et se former par le biais d'activités éducatives en fonction de leurs besoins individuels pour un développement complet.

Réglementation plus stricte concernant le signalement des enseignants participant à des activités d'enseignement extrascolaires

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a indiqué que le projet de circulaire révisée et complétée ajuste également les exigences d'enregistrement des entreprises pour les organisations ou les personnes organisant des activités d'enseignement et d'apprentissage extrascolaires qui perçoivent des frais auprès des étudiants afin de se conformer aux dispositions de la nouvelle loi sur les entreprises lors de la diversification des types d'activités.

Compléter la réglementation relative aux mises à jour régulières sur le portail d'information électronique ou à l'affichage au siège social de l'organisme de tutorat lors de la diffusion d'informations sur les organisations proposant des activités de tutorat et d'apprentissage extrascolaires afin d'accroître l'efficacité d'une supervision opportune par la société.

Il est prévu que des règles plus strictes soient mises en place pour les enseignants qui dispensent des cours en dehors de l'établissement scolaire. Ainsi, les enseignants devront déclarer leurs interventions avant de commencer et mettre à jour leur rapport en cas de modification de son contenu. Cette réglementation vise à renforcer la responsabilité du chef d'établissement en matière de gestion.

« La modification et le complément de la circulaire continuent d'affirmer l'esprit de servir les intérêts des élèves, conformément à la loi sur les enseignants, en interdisant strictement aux enseignants de « forcer les élèves à participer à des cours supplémentaires sous quelque forme que ce soit », préservant ainsi l'image et la dignité des enseignants conformément aux dispositions de la loi de 2019 sur l'éducation relatives aux actes interdits dans les établissements d'enseignement. »

« Contribuer à garantir des intérêts légitimes et équitables aux enseignants de différentes matières dans les écoles ; aider les élèves à éliminer la tendance à privilégier certaines matières, dans le but d’éliminer le fléau de la performance scolaire », a affirmé le ministère de l’Éducation et de la Formation.

Comme l'a rapporté Thanh Nien , le ministère de l'Éducation et de la Formation vient d'envoyer un document à plusieurs départements de l'Éducation et de la Formation pour solliciter des commentaires sur le projet de circulaire modifiant et complétant la circulaire n° 29 réglementant l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires.

Conformément à la circulaire n° 29, entrée en vigueur en février de cette année, trois matières peuvent être enseignées et étudiées en dehors des heures de cours dans les écoles sans frais de scolarité et uniquement pour les élèves inscrits à ces cours, notamment : les élèves dont les résultats pour la dernière matière du semestre précédent ne sont pas au niveau requis ; les élèves sélectionnés par l’école pour accompagner les élèves brillants ; les élèves de dernière année qui s’inscrivent volontairement à des cours de préparation aux examens d’entrée et de fin d’études, conformément au plan d’enseignement de l’école.

En ce qui concerne le temps d'enseignement supplémentaire dans les écoles, la circulaire 29 stipule que chaque matière ne peut être organisée que pour un maximum de 2 périodes supplémentaires par semaine.

Source : https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-ly-giai-ve-du-kien-sua-quy-dinh-day-them-hoc-them-185251204192130168.htm