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Choisir de poursuivre des études secondaires après la 9e année : viser un double objectif

GD&TĐ - Après la 9e année, un certain nombre d'élèves choisissent de suivre une formation professionnelle précocement selon le modèle de formation 9+, en suivant deux programmes parallèles : lycée et collège professionnel.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại05/12/2025

Choisir d'apprendre un métier tôt, si cela correspond à vos aptitudes et à vos passions, vous permettra de raccourcir votre temps d'études, de faire des économies et d'accéder rapidement à des opportunités de carrière.

Succès du système 9+

L'histoire de M. Ha Minh Hai est présentée comme un exemple typique d'études professionnelles après le collège, selon ses intérêts et ses souhaits, et non comme un choix fait à contrecœur parce qu'il n'avait pas réussi l'examen d'entrée dans un lycée public.

« Après ma troisième, beaucoup m’ont reproché de ne pas avoir poursuivi mes études au lycée. Pourtant, mes parents m’ont encouragée à suivre une formation professionnelle intermédiaire en couture au lycée professionnel de Da Nang. J’ai un don pour la couture et j’aime ça ; étudier la confection de vêtements était donc tout à fait en accord avec mes aspirations. Avec le recul, je réalise que c’était une décision qui a changé ma vie », a confié Hai.

Après 5 ans de travail, à perfectionner ses compétences et à continuer d'en apprendre davantage sur la gestion, M. Hai est maintenant le chef d'équipe technique d'une célèbre entreprise de confection à Da Nang .

Lors de la journée d'orientation professionnelle du lycée Ngo Thi Nham (quartier Lien Chieu, ville de Da Nang), l'ancien élève Nguyen Minh Tri a partagé son expérience avec les parents et les élèves de troisième. Après son baccalauréat, il a choisi d'étudier les arts culinaires et s'est inscrit à quatre autres cours de culture.

« Honnêtement, étudier sept matières culturelles permet de passer le baccalauréat et d'obtenir à la fois un diplôme d'études secondaires professionnelles et un certificat de fin d'études secondaires. Mais mes professeurs m'ont conseillé, si je sentais que je ne pouvais pas exceller dans les deux domaines en même temps, de privilégier mes objectifs professionnels. Avec quatre matières culturelles, si je le souhaite, j'ai encore la possibilité de poursuivre des études supérieures. Du moment qu'on choisit une carrière qui nous passionne et qu'on fait preuve de persévérance et de discipline dans ses études, les opportunités d'emploi sont nombreuses », a confié Tri.

Après avoir obtenu son diplôme, Tri a été embauché dans un restaurant situé en plein cœur de la rue gastronomique de Da Nang, avec un très bon salaire et un système de soutien avantageux.

Nguyen Huu Tu Phong a été parmi les premiers étudiants du programme intermédiaire de marketing du Collège de Da Nang. Après trois années d'études en parallèle du lycée, il est devenu spécialiste du marketing digital pour une start-up, avec un salaire de départ équivalent à celui d'un diplômé universitaire.

Mme Le Thi Khanh Chi, directrice adjointe du lycée Y Viet (Da Nang), a déclaré que les élèves des filières de services telles que les arts culinaires, les services de restauration, les services d'hébergement, les techniques de barman... vont souvent travailler juste après l'obtention de leur diplôme et ne poursuivent généralement leurs études que lorsque le poste exige qu'ils améliorent leurs qualifications.

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Des étudiants de niveau intermédiaire du Collège de commerce (Da Nang) participent à des exercices de groupe. Photo : NTCC

Avantages pratiques

Avec le système de formation professionnelle intermédiaire du système 9+, les établissements d'enseignement professionnel proposent actuellement plusieurs options aux apprenants : le programme 1 se concentre sur l'apprentissage du métier, sans volet culturel, et donne lieu à un diplôme intermédiaire de formation professionnelle ; le programme 2 associe l'apprentissage du métier à l'étude de quatre matières culturelles et permet l'accès à l'université ; le programme 3 combine l'apprentissage du métier à l'étude de sept matières culturelles et permet de passer le baccalauréat et d'intégrer l'université. Le système 9+ pour les élèves sortant du collège leur permet ainsi d'acquérir à la fois un métier et une culture, leur offrant des perspectives d'études supérieures.

Selon les données du ministère de l'Éducation et de la Formation, en 2024, plus de 250 000 diplômés du premier cycle du secondaire ont choisi de poursuivre leurs études dans le cadre du modèle d'enseignement professionnel intermédiaire, dont plus de 40 000 élèves se sont inscrits au programme 9+ dans des établissements d'enseignement professionnel qui offrent une formation culturelle parallèle au secondaire.

À Da Nang (vieille ville), entre 2022 et 2023, la municipalité subventionnera les frais de scolarité de 4 896 élèves ayant terminé le collège pour leur permettre de poursuivre des études supérieures, pour un montant total de 32 738 milliards de VND. Par exemple, les élèves de terminale du Collège de Commerce de Da Nang sont exemptés de frais de scolarité et ne paient que 300 000 VND par mois s’ils sont inscrits au programme de lycée incluant sept matières culturelles.

Mai Diem Huong, étudiante à la Faculté d'administration des affaires du Collège de commerce, a déclaré : « J'ai choisi de suivre simultanément deux programmes intermédiaires professionnels et sept matières de lycée. L'établissement et l'organisme partenaire ont veillé à un équilibre dans l'organisation des emplois du temps, entre les matières culturelles, les programmes professionnels et les stages, ce qui permet d'éviter une surcharge de travail liée aux études et aux examens. »

Selon Mme Nguyen Yen Thao, directrice du Centre d'admission à la formation et au perfectionnement de la Faculté de commerce, au niveau intermédiaire, les professions de services les plus demandées restent celles qui accueillent le plus grand nombre d'inscriptions, notamment dans les domaines suivants : soins de beauté, techniques de préparation de boissons, transformation alimentaire, restauration, marketing commercial…

En réalité, de nombreux élèves possèdent des aptitudes pratiques et des compétences professionnelles, mais s'ils poursuivent leurs études au lycée, ils auront du mal à suivre le rythme. En revanche, dans un lycée professionnel, ils peuvent pratiquer régulièrement, perfectionner leurs compétences et, après deux ou trois ans, trouver un emploi et percevoir un revenu.

M. Pham Thanh Buu, directeur de l'école secondaire Ngo Thi Nham (quartier de Lien Chieu, ville de Da Nang), a partagé son expérience en matière d'orientation professionnelle après le secondaire : « Pour encourager les élèves du secondaire à choisir avec audace une formation professionnelle, il faut une participation synchrone de l'école, de la famille et de la société.

Lors des séances d'orientation professionnelle organisées par les établissements de formation professionnelle, nous recommandons systématiquement à ces derniers d'inviter d'anciens élèves ayant réussi à témoigner, afin d'instaurer un climat de confiance avec les parents. Parallèlement, les écoles professionnelles doivent s'engager à garantir la qualité de la formation et nouer des liens avec les entreprises pour assurer l'insertion professionnelle des jeunes diplômés.

M. Dinh Luong Y, directeur du Centre de formation continue n° 2 (Da Nang), a indiqué que son centre assure actuellement le soutien pédagogique des programmes d'enseignement général au niveau secondaire (GDTX) pour les établissements suivants : l'École supérieure de commerce, l'École polytechnique, l'École supérieure Nguyen Van Troi et le Centre national de formation des jeunes athlètes. Ce soutien concerne 44 classes et un total de 1 824 élèves. Afin de garantir la qualité de cet enseignement, une étroite collaboration avec les établissements de formation professionnelle est indispensable pour la gestion des classes. Par ailleurs, le travail des professeurs principaux doit être suivi de près et une bonne compréhension des spécificités psychologiques des élèves de ce groupe d'âge est nécessaire.

Source : https://giaoducthoidai.vn/chon-hoc-trung-cap-sau-lop-9-huong-toi-muc-tieu-kep-post759296.html


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