Hong Kong apporte un soutien psychologique aux étudiants des zones sinistrées par les incendies

GD&TĐ - Suite au grave incendie, le gouvernement de Hong Kong met en œuvre de nombreuses mesures pour soutenir les étudiants.

Les activités éducatives ont rapidement repris afin de ne pas perturber la vie des enfants.

Située dans le quartier ravagé par un grave incendie qui a fait des centaines de morts et de blessés, l'école publique baptiste de Tai Po (TPBPS) à Hong Kong, en Chine, est fermée depuis plus d'une semaine. Les élèves ont été répartis entre l'école primaire publique de Tai Po voisine et l'école primaire chrétienne commémorative NTWJWA Grace.

Le Bureau de l'éducation de Hong Kong a déclaré que son principal objectif est d'aider les élèves à reprendre leurs études normales au plus vite, tout en veillant à ce qu'ils bénéficient d'un soutien scolaire et psychologique adéquat. En effet, une absence prolongée de l'école, sans personne à qui se confier, peut avoir un impact considérable sur la santé mentale des élèves.

Durant les deux premières semaines, le district scolaire de TPBPS a collaboré avec les écoles de la région pour proposer un enseignement en présentiel par petits groupes, complété par des activités pédagogiques dans différents lieux temporaires. Des cours d'éducation physique, de musique et de sciences ont également été organisés le week-end afin de maintenir le moral et la stabilité des enfants.

Les élèves sont encouragés à partager leurs sentiments et leurs expériences négatives avec leurs enseignants, les psychologues scolaires et leurs familles. Une fois leurs études stabilisées, le service de l'éducation se coordonnera avec le service de santé scolaire pour organiser des séances de soutien psychologique.

Certains établissements scolaires, comme le lycée Wong Shiu Chi, ont créé un fonds de soutien aux élèves et au personnel dont les maisons ont été détruites par l'incendie, afin de les aider à se reconstruire. Malgré les difficultés, les écoles de Tai Po collaborent étroitement pour garantir la sécurité, maintenir la qualité de l'enseignement et accompagner les élèves face au traumatisme psychologique de cette tragédie.

Cependant, tous les parents ne sont pas entièrement rassurés. Certains s'inquiètent d'un retour trop rapide à l'enseignement en présentiel, estimant que les enseignants et les élèves subissent encore une forte pression psychologique. À l'inverse, de nombreuses autres familles pensent que le changement d'environnement scolaire permet aux enfants de s'éloigner temporairement de cette atmosphère traumatisante et de se rétablir plus vite. Les assistantes sociales scolaires ont également apporté leur soutien en fournissant gratuitement uniformes, livres et fournitures scolaires.

Le Bureau de l'éducation a promis un soutien accru aux écoles de la région, avec une subvention de 100 000 HK$ pour chaque école primaire et secondaire, et de 50 000 HK$ pour les écoles maternelles. Des ateliers sur la santé mentale destinés aux enseignants et aux parents ont été mis en place afin de doter la communauté éducative des compétences nécessaires pour accompagner les élèves touchés.

« Le maintien d’un horaire scolaire stable est essentiel pour éviter que les élèves ne sombrent dans une dépression prolongée. Être avec leurs amis et leurs enseignants est un moyen de les aider à retrouver leur rythme quotidien », a déclaré Chu Wai-lam, président de l’Association des directeurs d’école des Nouveaux Territoires.

Selon le SCMP

Source : https://giaoducthoidai.vn/hong-kong-ho-tro-tam-ly-cho-hoc-sinh-vung-chay-post759265.html