Réglementation relative à la conversion des activités professionnelles en périodes d'enseignement

GD&TĐ - Des lecteurs ont posé des questions sur la réglementation relative à la conversion des activités professionnelles en heures d'enseignement pour les enseignants participant à du tutorat ou à des cours supplémentaires.

Conformément à l'article 13 de la circulaire n° 05/2025/TT-BGDDT, lors de la conversion d'activités professionnelles en périodes d'enseignement, les démonstrations d'enseignement prévues dans le cadre d'activités professionnelles sont converties en périodes d'enseignement.

Puis-je demander si les enseignants qui participent à des séances de tutorat ou qui dispensent des cours de soutien aux étudiants dont les résultats du dernier semestre sont inférieurs au niveau prévu peuvent bénéficier d'une prise en compte des points convertis, comme indiqué dans la clause ci-dessus ? Pourquoi ? Ngo Minh Hien (minhhien***@gmail.com)

* Répondre:

Conformément aux directives du ministère de l'Éducation et de la Formation dans la circulaire officielle n° 1315/BGDĐT-GDTH du 16 avril 2020 relative aux activités professionnelles pour la mise en œuvre du programme d'enseignement primaire, les activités pédagogiques illustratives dans le cadre des activités professionnelles, conformément à la recherche sur les leçons, sont des activités professionnelles.

Dans le même temps, conformément à l'article 13 de la circulaire n° 05/2025/TT-BGDDT régissant la conversion des activités professionnelles en périodes d'enseignement, l'enseignement illustratif des activités professionnelles planifiées est converti en périodes d'enseignement (point b, paragraphe 2, article 13).

En ce qui concerne la conversion en heures d'enseignement des enseignants participant au tutorat d'élèves ou à l'enseignement de cours supplémentaires pour les élèves dont les résultats d'apprentissage du dernier semestre ne sont pas satisfaisants, l'article 2, paragraphe 1, de la circulaire n° 05/2025/TT-BGDDT stipule les sujets d'application de la circulaire comme suit :

« La présente circulaire s’applique aux enseignants qui dispensent un enseignement direct et aux enseignants occupant des postes de direction (y compris les directeurs et les directeurs adjoints) dans les écoles primaires, les collèges, les lycées, les écoles générales à plusieurs niveaux, les internats ethniques, les semi-internats pour les minorités ethniques, les écoles spécialisées, les écoles et les classes pour personnes handicapées (ci-après dénommées écoles générales) et les écoles préparatoires universitaires. »

Ainsi, les dispositions de l'article 13, paragraphe 3, de la circulaire n° 05/2025/TT-BGDDT s'appliquent aux enseignants qui enseignent directement dans les écoles primaires lorsqu'ils participent à du tutorat pour des élèves ou à du tutorat pour des élèves dont les résultats scolaires à la fin du semestre précédent ne sont pas au niveau du plan éducatif de l'école.

Pour toute question ou préoccupation concernant les politiques destinées aux enseignants, veuillez les envoyer à la rubrique : Boîte aux lettres des lecteurs - Journal Education & Times : 15 Hai Ba Trung (Cua Nam, Hanoi ).

Courriel : bandocgdtd@gmail.com

Source : https://giaoducthoidai.vn/quy-dinh-viec-quy-doi-cac-hoat-dong-chuyen-mon-ra-tiet-day-post759263.html