Le Japon cherche des moyens d'aider les élèves à maîtriser l'anglais.

Des millions d'élèves japonais de 15 ans sont incapables de formuler une phrase complète en anglais, une réalité observée deux ans après la mise en œuvre par le gouvernement japonais de nouvelles directives visant à aider les élèves à développer des compétences de base en expression orale anglaise durant leurs années de collège.

Selon le South China Morning Post , plus de 60 % des 1,9 million d'étudiants japonais ont échoué à un récent test de compétences en anglais.

Lors des tests d'anglais nationaux organisés en avril, seuls 12,4 % des élèves de 15 ans ont réussi à répondre correctement à cinq questions à l'oral. Ce résultat décevant a suscité diverses critiques, notamment que les tests étaient jugés trop difficiles ou que les enseignants peinent à apprendre aux élèves à s'exprimer en langue étrangère.

Image illustrative. Source : aijinpot.com.

L'anglais n'est peut-être enseigné que pour préparer les examens d'entrée à l'université, et les occasions de le pratiquer sont rares au Japon… Ces faibles résultats pourraient s'expliquer par l'impact de la pandémie, qui a contraint la plupart des étudiants à suivre des cours en ligne, réduisant considérablement les cours de langue en présentiel. Un responsable de l'Institut national de recherche sur les politiques éducatives a estimé que le déroulement des tests était « trop complexe », notamment le format consistant à écouter des vidéos puis à exprimer son opinion, différent des tests précédents.

Un article du journal Yomiuri exhorte le gouvernement à mettre en œuvre des méthodes pédagogiques efficaces pour aider les élèves à acquérir des compétences pratiques en anglais, notamment en leur offrant davantage d'occasions de pratiquer la langue. Parmi les changements prévus par les nouvelles directives, les élèves japonais doivent désormais connaître 1 800 mots d'anglais à l'âge de 15 ans, au lieu de 1 200, et être capables de comprendre les enjeux sociaux et d'exprimer leurs opinions à ce sujet en anglais.

Pour atteindre cet objectif, les écoles sont encouragées à embaucher des assistants d'enseignement anglophones natifs. Le gouvernement prendra en charge les frais de recrutement de ces enseignants et encouragera le recrutement de candidats de divers pays, notamment des États-Unis, du Royaume-Uni et de Malaisie.

Source : https://www.qdnd.vn/quoc-te/doi-song/nhat-ban-tim-cach-giup-hoc-sinh-noi-gioi-tieng-anh-737679

Lien source: https://baolangson.vn/quoc-te/604102-nhat-ban-tim-cach-giup-hoc-sinh-noi-gioi-tieng-anh.html