Scène de conférence. (Photo : Thu Hoai/VNA)
D’ici 2030, sélectionner 15 à 20 universités dotées de capacités, d’une réputation et d’atouts en matière de recherche, d’application, d’innovation et de formation dans des domaines technologiques prioritaires pour investir et se développer en entités de recherche solides ; y compris des investissements solides et des mécanismes spéciaux et exceptionnels pour développer au moins 2 universités d’élite suivant le modèle des universités de recherche de classe internationale.
L’objectif d’ici 2035 est de développer 25 à 30 établissements d’enseignement supérieur en entités de recherche solides ; il y aura 3 à 5 universités de recherche de classe internationale.
C'est l'un des objectifs mentionnés dans le projet de projet sur le développement des universités en entités de recherche fortes, combinant étroitement la recherche, l'application et la formation d'ici 2035, annoncé par le ministère de l'Éducation et de la Formation lors de la Conférence scientifique sur le développement des universités en entités de recherche fortes, reliant la recherche, l'application et la formation, tenue l'après-midi du 7 août à Hô Chi Minh-Ville.
Les établissements d’enseignement supérieur, en tant qu’entités de recherche fortes, joueront un rôle clé dans l’écosystème de la science , de la technologie, de l’innovation et de la formation de ressources humaines de haute qualité.
Le projet exige que ces établissements connaissent une augmentation moyenne de 12 % du nombre de publications scientifiques dans des revues internationales prestigieuses et une augmentation de 20 à 22 % du nombre de brevets enregistrés et délivrés chaque année ; qu'ils forment au moins 50 groupes de recherche forts, dont au moins 30 groupes doivent atteindre des normes internationales dans les domaines de la technologie stratégique, de la haute technologie et d'autres domaines scientifiques clés.
Parallèlement, le projet exige que chaque établissement attire au moins 20 experts et scientifiques d'excellence, vietnamiens d'outre-mer et étrangers, pour participer à la recherche et à l'enseignement scientifiques. Ces objectifs seront revus à la hausse sur la période 2030-2035.
De nombreuses solutions sont proposées dans le projet de loi pour développer les établissements d’enseignement supérieur en entités de recherche solides, notamment : des mécanismes de coopération école-État-entreprise, des partenariats public-privé ; des politiques révolutionnaires pour attirer les talents ; le perfectionnement des réglementations sur les services scientifiques, technologiques et d’innovation dans les établissements d’enseignement supérieur pour encourager les écoles à participer au marché des sciences et des technologies (conseil, transfert de technologie, incubation d’entreprises dérivées, etc.).
Parallèlement à cela, le projet soutient également l’amélioration des capacités de recherche, de l’innovation, de la connexion et de la coopération au développement pour les établissements d’enseignement supérieur qui sont des sujets de recherche forts ; le renforcement des activités de coopération internationale dans la recherche scientifique, le transfert de technologie, l’innovation et la formation.
S'exprimant lors de l'atelier, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Van Phuc a déclaré que ce projet est l'un des contenus très importants, visant à mettre en œuvre la résolution n° 57-NQ/TW, datée du 22 décembre 2024 du Politburo sur « la percée dans le développement scientifique et technologique, l'innovation et la transformation numérique nationale », contribuant à créer des percées scientifiques et technologiques pour développer rapidement le pays.
Par conséquent, les unités qui élaborent le projet doivent continuer à le rechercher et à l’améliorer en écoutant les opinions des écoles et des experts afin de disposer de mécanismes, de politiques et de solutions efficaces pour sa mise en œuvre.
Parmi ces critères, les unités doivent clarifier les critères d'un établissement d'enseignement comme sujet de recherche performant. L'évaluation ne se base pas uniquement sur des indicateurs de publication scientifique, mais doit inclure de nombreux autres aspects tels que l'application, le transfert et la commercialisation des résultats de la recherche.
Outre des mécanismes spécifiques permettant à certaines écoles de devenir des entités de recherche fortes, le projet doit également proposer des politiques générales permettant aux établissements d’enseignement supérieur de se développer fortement.
Parallèlement à cela, le comité de rédaction du projet peut revoir et augmenter le nombre cible d’universités sélectionnées pour l’investissement et le développement en entités de recherche solides.
Selon le vice-ministre Nguyen Van Phuc, le projet doit proposer des solutions pour attirer les talents avec des mécanismes exceptionnels pour constituer et développer des équipes de recherche dans les écoles.
Parallèlement, le projet doit se concentrer sur la question des investissements dans les infrastructures, les mécanismes et les ressources financières pour les activités scientifiques et technologiques. Il doit notamment proposer des solutions pour mettre en œuvre efficacement le mécanisme de coopération école-État-entreprise.
Conformément à l'esprit de la Résolution 57, l'État accordera la priorité au soutien à l'investissement dans les secteurs importants. Cependant, pour que les produits de formation et de recherche répondent aux besoins du marché, le rôle des entreprises est crucial.
Source : https://baolangson.vn/phat-trien-co-so-giao-duc-dai-hoc-thanh-chu-the-nghien-cuu-manh-5055468.html
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