Développer les élèves les plus performants : consolider les acquis pour une croissance plus forte.

GD&TĐ - Lors de l'examen national de sélection des élèves surdoués pour l'année scolaire 2025-2026, la province de Bac Ninh a vu 174 de ses 237 élèves participants remporter des prix, se classant ainsi au 6e rang national.

Le directeur du département de l'Éducation et de la Formation de Bac Ninh , Ta Viet Hung, a partagé la perspective globale du département après la fusion (anciennement Bac Ninh et Bac Giang) : « La consolidation conduit à une plus grande force, à un développement équilibré, mais avec un accent sur les domaines clés. »

Se maintenir parmi les meilleurs au niveau national.

— Monsieur, comment les résultats de l’examen national de sélection des élèves surdoués dans la province de Bac Ninh pour l’année scolaire 2025-2026 ont-ils évolué par rapport aux cinq années précédentes ?

L'examen national de sélection des élèves surdoués du secondaire pour l'année scolaire 2025-2026 aura lieu fin décembre 2025. La province de Bac Ninh y présentera 12 équipes, soit un total de 237 candidats. Ces candidats sont issus des établissements suivants : le lycée spécialisé de Bac Giang (139 élèves), le lycée spécialisé de Bac Ninh (97 élèves) et le lycée n° 1 de Son Dong (1 élève).

Les résultats ont montré que la province de Bac Ninh a remporté 174 prix, se classant 6e au niveau national, dont 10 premiers prix, 58 deuxièmes prix, 52 troisièmes prix et 54 prix de consolation. Concernant les premiers prix, la province de Bac Ninh a vu 10 de ses élèves récompensés, se classant ainsi 4e au niveau national.

Comparativement à la période d'il y a cinq ans, où Bac Ninh et Bac Giang étaient deux unités administratives indépendantes mais possédaient toutes deux de solides traditions en matière d'enseignement supérieur, les résultats de cette année témoignent d'un solide héritage et d'une utilisation efficace des forces synergiques après la fusion, permettant non seulement de maintenir un nombre stable de récompenses, mais aussi d'améliorer significativement leur qualité, notamment dans les matières clés.

La province de Bac Ninh compte 15 élèves sélectionnés pour les Olympiades régionales et internationales, se classant 3e au niveau national après Hanoï (34 élèves) et le Lycée pour élèves surdoués en sciences naturelles (19 élèves). Bac Ninh conserve ainsi sa première place.

Directeur du Département de l'Éducation et de la Formation de la province de Bac Ninh, Ta Viet Hung.

La marque distinctive des politiques « novatrices ».

- Pour atteindre les résultats susmentionnés, quelles politiques et initiatives spécifiques Bac Ninh a-t-elle mises en œuvre dans le cadre du travail d'identification, d'accompagnement et de développement des élèves exceptionnels et surdoués ?

- Afin d'obtenir ces résultats positifs, le Département de l'éducation et de la formation a conseillé au Conseil populaire provincial de publier la résolution 98 (datée du 10 décembre 2025) stipulant un certain nombre de politiques et de règlements pour les lycées spécialisés, les collèges clés et la formation et le développement des élèves surdoués dans la province de Bac Ninh.

Cette politique fait suite à la résolution n° 02/2021/NQ-HĐND du Conseil populaire provincial de Bac Ninh et à la résolution n° 39/2023/NQ-HĐND du Conseil populaire provincial de Bac Giang. Elle porte sur des mesures incitatives et un soutien financier destinés aux enseignants et aux élèves des lycées spécialisés (Bac Ninh et Bac Giang) et de 18 collèges prioritaires.

Parallèlement, nous sélectionnerons et recruterons d'excellents enseignants et des diplômés brillants pour enseigner dans des écoles spécialisées. De plus, nous inviterons des professeurs et des experts de renom à participer à la formation des équipes et au perfectionnement du personnel enseignant.

La province de Bac Ninh a créé et développé 18 lycées d'excellence (8 dans l'ancienne province de Bac Ninh et 10 dans l'ancienne province de Bac Giang) afin de favoriser le repérage et l'accompagnement précoces des jeunes talents. Elle a également mis en place un programme complet de formation pour élèves surdoués, du collège au lycée, en sélectionnant des thématiques d'excellence au niveau national qui seront enseignées dans ces établissements.

- Suite à la fusion, quelles solutions et quels plans le Département de l'éducation et de la formation de Bac Ninh a-t-il mis en place pour garantir que les établissements d'enseignement, en particulier les écoles chargées de former des élèves surdoués et spécialisés, reçoivent une attention, un investissement et un développement égaux, en évitant les disparités dans les conditions d'enseignement et d'apprentissage ?

Après la fusion, le ministère de l'Éducation et de la Formation a toujours défendu l'idée d'une « consolidation pour une plus grande force et un développement équilibré, axé sur les domaines clés ». Le ministère a rapidement préconisé la mise en place de mécanismes et de politiques unifiés à l'échelle de la province, afin de garantir que les écoles secondaires spécialisées et les principaux collèges aient accès aux ressources d'investissement de manière équitable, transparente et efficace.

Outre le fait de concentrer les investissements sur les deux lycées spécialisés, le département accorde une importance particulière au rôle des collèges clés – où les élèves doués sont identifiés et accompagnés dès leur plus jeune âge, créant ainsi une source stable et à long terme pour l'enseignement supérieur.

Dans le même temps, le département continue d'innover dans les méthodes d'admission en 10e année dans les lycées spécialisés et dans le processus de sélection en 6e année dans les collèges clés, en visant l'ouverture, la transparence, une évaluation précise des aptitudes, une pression réduite et une qualité constante des élèves admis.

- Quelles difficultés et quels obstacles le ministère de l'Éducation et de la Formation a-t-il rencontrés lors de la mise en œuvre du programme de formation pour élèves surdoués ?

Lors de la mise en œuvre du programme de formation et d'accompagnement des élèves surdoués dans la province de Bac Ninh (après la fusion), malgré des résultats remarquables, le Département de l'Éducation et de la Formation est confronté à des difficultés et des obstacles propres à cette période de transition. Le ministère de l'Éducation et de la Formation n'a pas encore publié de plan pour le développement des lycées spécialisés pour la prochaine phase (la précédente s'étendant de 2011 à 2021), ce qui explique le manque de directives concernant les mécanismes et les politiques relatifs aux lycées spécialisés et aux collèges d'excellence.

De plus, la résolution 98/2025/NQ-HĐND du 10 décembre 2025 ne s'applique aux collèges clés que jusqu'à la fin de l'année scolaire 2025-2026, car le plan de développement des collèges clés a expiré.

Lors de la mise en œuvre d'un système de gouvernement local à deux niveaux, le processus d'inscription en 6ème dans les écoles secondaires clés passera d'une seule zone géographique (comme dans l'ancienne échelle district/ville/agglomération) à plusieurs zones géographiques (communes/quartiers), ce qui créera des difficultés pour attirer les élèves doués dans ces écoles secondaires clés.

Accéder à un meilleur classement sur la carte de l'éducation.

- Dans la période à venir, comment le ministère de l'Éducation et de la Formation orientera-t-il le développement de la formation des élèves surdoués et des élèves des écoles spécialisées de la province afin de maintenir des résultats élevés et d'assurer le développement global des élèves ?

Le ministère de l'Éducation et de la Formation conseille au Comité populaire de la province de Bac Ninh d'élaborer un plan de développement des lycées spécialisés et des collèges d'excellence pour la période 2026-2031, avec une vision à l'horizon 2036. Il continuera de conseiller sur la modification et le complément des politiques relatives aux lycées spécialisés, aux collèges d'excellence et au travail de soutien aux élèves surdoués dans la province.

Innover dans les programmes d'études, le matériel pédagogique et les programmes de formation destinés aux élèves surdoués dans les lycées spécialisés et les principaux collèges, en les développant et en les modernisant, en suivant de près le programme d'enseignement général et en les alignant sur les concours nationaux pour élèves surdoués, les Olympiades régionales et internationales.

Améliorer la qualité globale de l'éducation, en mettant l'accent sur l'éducation physique et le développement du caractère ; créer les conditions permettant aux élèves de se développer pleinement, de se spécialiser dans un domaine particulier, d'exceller en informatique et en langues étrangères ; développer leur esprit critique et créatif ; leurs compétences pratiques et accroître leur capacité à s'engager dans des activités pratiques.

Réviser, mettre à jour et perfectionner le matériel pédagogique en anglais pour les mathématiques, la physique, la chimie, la biologie et l'informatique ; ainsi que le matériel sur l'organisation d'activités expérientielles créatives pour favoriser les talents dans des domaines spécialisés tels que les sciences naturelles, les sciences sociales, les STIM, etc.

Moderniser les modalités d'admission en seconde dans les lycées spécialisés et en sixième dans les collèges d'excellence. Compléter et affiner les critères de sélection des élèves dans les lycées spécialisés et les collèges d'excellence afin de permettre, chaque année et chaque semestre, de repérer les élèves véritablement doués et d'orienter ceux qui ne répondent pas aux exigences vers d'autres établissements.

Le ministère de l’Éducation et de la Formation poursuit ses recherches et ses innovations en matière d’organisation de concours pour élèves surdoués, de sélection et de formation de ces élèves au niveau provincial ; il renforce les concours favorisant les échanges entre les écoles spécialisées des différentes régions du pays et les concours d’échanges internationaux…

Merci beaucoup, monsieur !

Bac Ninh peut actuellement compter sur une génération d'élèves exceptionnels et une équipe d'enseignants enthousiastes. Grâce à l'attention portée par les autorités provinciales et aux efforts concertés du secteur de l'éducation, je suis convaincu que, dans les prochaines années scolaires, l'éducation à Bac Ninh non seulement conservera sa 6e place, mais continuera de progresser et d'atteindre des rangs encore plus élevés au niveau national.

Source : https://giaoducthoidai.vn/phat-trien-hoc-sinh-mui-nhon-hop-nhat-de-phat-trien-manh-hon-post766651.html