Formation des étudiants aux techniques de réponse sous-marine

Le Nord vient de subir des inondations historiques provoquées par la tempête tropicale n° 11. Les efforts pour en surmonter les conséquences se poursuivent, mais le cœur de la région Centre, de Hué à Quang Ngai, est sous les eaux. Dans ce contexte, la question de la capacité à réagir face aux catastrophes naturelles, et notamment des compétences en matière de prévention des noyades chez les étudiants, nous interpelle une fois de plus.

Dans un pays au climat tropical de mousson, avec de nombreux fleuves, ruisseaux, étangs, lacs et un long littoral, exposés aux tempêtes et aux inondations tout au long de l'année, l'apprentissage des techniques de natation en toute sécurité et la gestion des situations sous-marines auraient dû être une priorité depuis longtemps.

Par conséquent, l'approbation par le ministère de l'Éducation et de la Formation du programme et des documents encadrant l'enseignement de la natation en toute sécurité aux élèves, conformément à la décision n° 2993/QD-BGDDT du 29 octobre 2025, constitue une mesure judicieuse, bien qu'un peu tardive au regard des besoins concrets. Mieux vaut tard que jamais, car c'est la première fois que le ministère de l'Éducation et de la Formation met en place un programme unifié officialisant l'enseignement de la natation en toute sécurité dans les écoles, au lieu de laisser cette responsabilité aux collectivités locales, chacune agissant à sa manière.

Photo d'illustration.

Le programme fixe des objectifs pratiques et précis pour chaque niveau d'enseignement : de la sensibilisation à la prévention de la noyade à la pratique de la natation en toute sécurité au niveau primaire, jusqu'aux techniques de natation avancées et au sauvetage indirect en cas de noyade, en passant par la réaction aux incidents sous-marins aux niveaux du collège et du lycée… Il s'agit d'une orientation essentielle, conforme à l'objectif d'une éducation complète, visant à développer les capacités et les compétences de survie des élèves à l'ère du changement climatique et des catastrophes naturelles de plus en plus complexes.

Cependant, la mise en œuvre de ce programme est loin d'être achevée. Le principal obstacle actuel réside dans les infrastructures. Par exemple, dans ma ville natale, un ancien district de la province de Thanh Hoa, qui compte jusqu'à 47 communes et 2 villes, chaque commune possède en moyenne une école primaire, un collège et six lycées. Or, aucun établissement scolaire ne dispose d'une piscine pour l'apprentissage de la natation. Tout l'ancien district ne compte qu'une seule piscine, celle du centre sportif , et quelques piscines privées. Dans ces conditions, enseigner la natation à l'école est quasiment impossible. Hier comme aujourd'hui, nous, les élèves, apprenons à nager principalement par nous-mêmes ou en nous informant auprès de nos camarades, tandis que les professeurs se contentent de donner des cours théoriques.

Pour que le programme de natation sécurisée devienne une réalité, une stratégie d'investissement et une planification systématiques sont nécessaires. À court terme, il est possible de construire des complexes de piscines partagés par plusieurs écoles d'une même commune. À long terme, les piscines doivent devenir un élément obligatoire de la planification scolaire, au même titre que les salles de classe spécialisées ou les gymnases. Parallèlement, il est indispensable de former et de certifier les moniteurs de natation, de mettre en place des politiques de sensibilisation et d'encourager les entreprises, les organisations et les particuliers à investir dans ce programme.

Sans une forte implication des populations locales, le programme restera lettre morte. Et des histoires comme celle du garçon sauvé récemment des inondations à Da Nang ne seront que des coups de chance. Nombre d'élèves vietnamiens ont encore besoin d'apprendre à nager en toute sécurité, à réagir face aux incidents aquatiques et à se sauver eux-mêmes et les autres.

Lorsque chaque élève maîtrisera les compétences nécessaires pour vivre en toute sécurité avec l'eau, la société connaîtra moins de noyades tragiques et, surtout, les enfants apprendront à vivre en harmonie avec la nature, de manière sûre et proactive.

Source : https://baolaocai.vn/ren-luyen-ky-nang-ung-pho-duoi-nuoc-cho-hoc-sinh-post885939.html