
Assurer l'équité dans l'accès à l'éducation dans les zones frontalières
Actuellement, 13 communes frontalières de la province de Son La comptent environ 36 000 élèves et plus de 2 000 enseignants. Cependant, il n'existe pas d'internats, les capacités d'accueil sont limitées et les conditions d'apprentissage sont difficiles. La mise en place d'un système d'internats inter-niveaux est devenue une priorité absolue. Elle contribuera à garantir l'équité éducative, à améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, à réduire le décrochage scolaire et à créer des opportunités d'épanouissement pour les enfants des minorités ethniques des zones frontalières.

S'adressant au journal électronique gouvernemental, M. Nguyen Van Chien, directeur du département de l'Éducation et de la Formation de la province de Son La, a déclaré : « À ce jour, 13 communes frontalières ont finalisé le plan directeur de construction ; l'enquête, le relevé, la collecte d'informations foncières et l'élaboration du certificat d'évaluation foncière ; et la sélection des modèles de conception basés sur celui du ministère de la Construction . Les communes ont également organisé des réunions populaires et convenu des plans d'indemnisation et de déblaiement des sites. »
100% des projets ont démarré ou sont prêts à démarrer d'ici fin octobre, début novembre 2025
Jusqu'à présent, la province de Son La compte la commune de Phieng Khoai dont la construction a commencé le 19 août 2025 ; trois communes, dont Phieng Pan, Chieng Khuong et Muong Leo, ont organisé des cérémonies d'inauguration le 22 octobre 2025. Les huit communes restantes (Xuan Nha, Long Phieng, Yen Son, Muong Hung, Chieng Khoong, Chieng Son, Sop Cop et Muong Lan) commenceront simultanément la construction le 30 octobre 2025. Notamment, la commune de Long Sap s'est inscrite pour organiser une cérémonie d'inauguration à l'échelle nationale le 2 novembre 2025.
« Le fait que 100 % des communes frontalières aient entamé les travaux et achevé les préparatifs, et soient prêtes à démarrer, est le fruit d'une volonté ferme des dirigeants provinciaux et d'une étroite coordination entre les départements, les antennes et les localités. Il ne s'agit pas seulement d'une série de projets d'infrastructures éducatives, mais aussi d'un symbole de foi, d'aspiration et de responsabilité envers les zones frontalières de la Patrie », a souligné M. Nguyen Van Chien.

En novembre 2025, le ministère de l'Éducation et de la Formation continuera de conseiller le Comité directeur provincial pour diriger l'achèvement de l'indemnisation, le déblaiement des sites, l'évaluation et l'approbation des projets d'investissement, ainsi que l'allocation de capital conformément à la décision n° 2231/QD-TTg du 9 octobre 2025 du Premier ministre, garantissant la rapidité et le respect des réglementations légales.
M. Nguyen Van Chien a affirmé : « Avec la grande détermination de l'ensemble du système politique, la province de Son La s'engage à achever et à mettre en service 13 internats inter-niveaux en 2026, ouvrant ainsi de nouvelles opportunités d'apprentissage durables pour les enfants des minorités ethniques dans les zones frontalières, contribuant ainsi à consolider fermement le cœur et l'esprit des gens dans les zones frontalières de la patrie. »
Source : https://baolangson.vn/son-la-100-xa-bien-gioi-khoi-cong-xay-dung-truong-noi-tru-lien-cap-5063198.html






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