Augmenter le financement de la recherche scientifique dans les universités

De l'avis général de nombreux experts, le frein actuel à la recherche scientifique réside dans la gestion des universités. Si les universités ont deux fonctions principales : la formation des ressources humaines et la recherche scientifique, en réalité, la plupart des universités vietnamiennes considèrent encore la formation des ressources humaines comme leur activité principale.

Certains ont estimé qu'il était nécessaire de réglementer le budget supplémentaire consacré aux activités de recherche scientifique dans les universités en tant que dépenses d'investissement, et non en tant que dépenses courantes. Face à ce défi, certains experts ont recommandé à l'État de modifier le mécanisme d'allocation du budget scientifique et technologique selon le modèle des fonds et la méthode d'ordonnancement des investissements. Ainsi, le budget est transféré au fonds et ordonné en fonction des besoins pratiques, sans pression de décaissement, améliorant ainsi l'efficacité des investissements.

Le Dr Nguyen Viet Thinh, président du Conseil universitaire de l'Université de Tien Giang, a déclaré qu'outre la capacité de gestion de l'université, le blocage de la recherche scientifique universitaire est également dû aux mécanismes et aux politiques de développement scientifique et technologique des universités encore ouvertes. Aujourd'hui, les finances de la plupart des universités publiques reposent principalement sur les frais de scolarité, leur principale source de revenus. Or, ces frais sont limités et les établissements ne peuvent pas percevoir les sommes nécessaires. Par conséquent, sans ressources publiques et privées pour les soutenir, il sera difficile pour les établissements de mener à bien leurs activités de recherche scientifique.

En réalité, les universités encouragent activement les étudiants, les enseignants et les chercheurs à participer aux travaux scientifiques, qu'il s'agisse d'un loisir, d'une habitude ou d'une passion. De nombreuses universités ont proposé des programmes et des plans pour promouvoir ce mouvement par des mesures concrètes telles que le renforcement de la coopération internationale, l'élargissement de la coopération avec les universités et la promotion de la recherche interdisciplinaire.

Le Dr Thai Doan Thanh, vice-recteur de l'Université d'Industrie et de Commerce de Hô-Chi-Minh -Ville, a déclaré que pour toute université, les activités de recherche scientifique, d'innovation et d'entrepreneuriat sont essentielles à l'affirmation de sa mission. Cependant, M. Thanh a indiqué que les revenus issus de la recherche scientifique et du transfert de technologie peinent actuellement à atteindre 5 % pour de nombreuses écoles, la principale source de revenus provenant des frais de scolarité. Face à cette réalité, il est nécessaire de changer l'approche de la recherche scientifique au Vietnam. Nous devons considérer la recherche scientifique comme un service, et une fois ce service établi, il doit y avoir un lien étroit avec les parties prenantes.

Récemment, lors de sa 9e session extraordinaire, l'Assemblée nationale a examiné un projet de résolution visant à piloter un certain nombre de politiques visant à lever les obstacles aux activités scientifiques, technologiques et d'innovation. Le député Hoang Van Cuong (Hanoï) a proposé d'accorder la priorité aux budgets d'investissement des universités, en particulier celles axées sur la recherche et proposant des formations doctorales. Selon M. Cuong, la plupart des universités du monde sont devenues des centres de recherche. De nombreuses publications majeures et prix Nobel proviennent des universités. Au Vietnam, 90 % des publications internationales proviennent des universités, mais le budget alloué à la recherche scientifique n'est que de 10 %. C'est disproportionné.

Soulignant les lacunes liées au financement des activités de recherche scientifique, M. Hoang Van Cuong a analysé que, selon le projet de résolution, le financement est assuré par les dépenses ordinaires. Cela est contraire à l'autonomie des unités de recherche. En particulier, ne pas répondre aux exigences de recherche nécessite un processus long, s'étendant sur plusieurs années. Si le financement est alloué annuellement et qu'il n'est pas versé l'année suivante, les activités de recherche seront interrompues. Par conséquent, M. Cuong a proposé de ne pas allouer de dépenses ordinaires, mais de passer à des commandes pour les unités de recherche sur le long terme. Selon la tâche, les commandes peuvent être passées pour deux, trois, voire sept ans.

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