Lors de notre visite au lycée Hoang Dong (quartier de Tam Thanh) le 30 janvier, à l'occasion du festival expérientiel « Le Têt dans ma ville natale », nous avons ressenti avec force l'esprit du printemps qui régnait dans la cour. L'espace d'exposition des gâteaux de riz gluant était illuminé par des distiques rouges, des éventails en papier, des fleurs de pêcher, des orchidées et des plateaux de cinq fruits. Des élèves de différentes classes se rassemblaient autour du mortier et du pilon : certains pilaient la pâte, d'autres la façonnaient, et d'autres encore disposaient méticuleusement chaque gâteau sur des plateaux en bambou. Dans la cour adjacente, les applaudissements et les cris de joie résonnaient à chaque passage sur échasses, à chaque manche de poussée de bâton et à chaque concours de lancer de balle. Ces activités dynamiques, à la fois festives et interactives, ont permis aux élèves non seulement de « célébrer le Têt », mais aussi de s'immerger pleinement dans l'ambiance de cette fête.
Mme Nguyen Thi Nga, présidente du conseil des élèves, a déclaré : « Toutes les activités du festival ont été planifiées à l’avance par le conseil des élèves, en coordination avec les professeurs principaux et les parents, et préparées avec soin. L’objectif n’est pas seulement de créer un espace ludique, mais aussi d’aider les élèves à comprendre la signification des coutumes du Têt, à développer leur esprit d’équipe, leur dextérité et leur sens de la solidarité grâce à des expériences très proches de la culture traditionnelle. »
Quittant le lycée Hoang Dong alors que l'ambiance festive était encore palpable, nous avons poursuivi notre route vers l'école primaire Tan My (commune de Hoang Van Thu) le 31 janvier. Là, le programme « Partager le printemps – Célébrer le Têt » se déroulait au son d'une musique printanière entraînante. La cour de récréation était magnifiquement décorée de drapeaux, de lanternes et d'un fond rouge. Les élèves, vêtus de leurs costumes de scène, ont présenté avec assurance des chants et des danses sur le thème du printemps et du Têt. Entre les spectacles, l'école, en collaboration avec des organisations locales, a distribué des cadeaux de Têt aux élèves issus de milieux défavorisés.
Tenant un paquet cadeau à la main, Hoang Bao Nam, élève de la classe 4A2 de l'école primaire Tan My, a déclaré : « Je suis très heureux d'avoir reçu des cadeaux pour le Têt et d'avoir pu écouter et regarder les spectacles de mes camarades. J'ai l'impression que le Têt arrive plus tôt à l'école, et je partagerai cette joie avec mes parents à la maison. »
Non seulement dans les deux écoles mentionnées, mais aussi dans de nombreux établissements scolaires, les activités pratiques sur le thème du Têt sont devenues une tradition chaque année à l'approche du Nouvel An lunaire. Loin des simples cours théoriques, les élèves participent activement à la décoration de l'espace dédié au Têt : confection de bánh chưng (gâteaux de riz traditionnels), préparation du plateau de cinq fruits, écriture de distiques, découpage et collage de fleurs de pêcher, etc. Chaque école choisit une formule adaptée à l'âge de ses élèves, créant ainsi de véritables fêtes du printemps dans la cour de récréation. En maternelle et en primaire, les parents accompagnent les enseignants pour guider leurs enfants à chaque étape. Au collège et au lycée, les élèves sont plus proactifs : ils préparent leur propre matériel, organisent leurs stands et participent à des concours, des activités culturelles et des kermesses du Têt.
Outre les activités culturelles, de nombreux établissements scolaires intègrent également des actions caritatives, offrant des cadeaux du Têt aux élèves issus de milieux défavorisés et à ceux qui s'efforcent d'exceller dans leurs études. Distribués dans une ambiance festive, ces cadeaux constituent une leçon concrète sur l'esprit de partage et le principe moral d'entraide et de compassion propre au peuple vietnamien.
Ces approches flexibles et créatives ont permis de recréer avec authenticité l'atmosphère, les coutumes et l'esprit du Têt (Nouvel An lunaire vietnamien) au sein même de l'établissement scolaire. Grâce à cette expérience, les élèves ont non seulement compris, mais aussi apprécié les valeurs culturelles traditionnelles, tout en contribuant à la mise en œuvre efficace des activités d'apprentissage par l'expérience dans le cadre du programme d'enseignement général de 2018.
Source : https://baolangson.vn/tet-ron-rang-duoi-mai-truong-5075834.html
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