Donner un nouvel élan au développement de l'éducation préscolaire.

Afin d'améliorer la qualité de l'éducation préscolaire, Da Nang continue de privilégier les ressources et de mettre en œuvre de nouvelles politiques de soutien. Ces mécanismes devraient permettre de lever les obstacles et d'élargir les possibilités d'apprentissage pour les enfants, notamment ceux des travailleurs des zones industrielles.

Une leçon à la maternelle Truc Quynh (quartier d'An Hai). Photo : NH

L'universalisation associée à l'amélioration de la qualité.

Le Département de l'éducation et de la formation a mis en œuvre le Plan n° 239/KH-UBND relatif au Programme d'amélioration de la qualité de l'éducation préscolaire dans les zones urbaines et industrielles pour la période 2025-2035, avec une vision à l'horizon 2045, et le Plan n° 39/KH-UBND (30 janvier 2026) relatif à la mise en œuvre de l'éducation préscolaire universelle pour les enfants âgés de 3 à 5 ans dans la ville pour la période 2026-2030.

Il s'agit de deux plans clés élaborés de manière coordonnée, visant à la fois à améliorer la qualité de l'éducation préscolaire et à élargir l'accès à l'éducation pour les enfants de la ville, en particulier ceux des zones urbaines, des zones industrielles et les enfants d'ouvriers et de travailleurs.

Les objectifs et les orientations des deux plans sont de mettre en place une éducation préscolaire universelle pour les enfants âgés de 3 à 5 ans avant 2030, avec environ 70 % des communes et des quartiers répondant aux normes d'ici 2028 et 100 % d'ici 2030.

Outre l'augmentation du taux de scolarisation des enfants, notamment ceux de moins de 36 mois, dans les écoles maternelles publiques, la ville s'attache à améliorer la qualité globale de l'éducation préscolaire, à construire des écoles joyeuses et centrées sur l'enfant, à créer des opportunités pour les enfants de jouer, d'expérimenter, de pratiquer et de développer leurs capacités individuelles, et à veiller à ce que les enfants reçoivent des soins et une éducation sûrs et adaptés aux conditions pratiques de chaque localité.

Da Nang vise également à développer son système scolaire en vue de sa normalisation et de sa modernisation ; à augmenter le pourcentage d'écoles répondant aux normes nationales ; et à investir massivement dans les installations, le matériel pédagogique et les infrastructures dédiées à la garde d'enfants.

Par ailleurs, la ville s'attache à garantir un accès équitable à l'éducation pour les enfants des zones défavorisées, des zones industrielles et pour les enfants des travailleurs et des travailleurs migrants, tout en mettant en œuvre efficacement le nouveau programme d'éducation préscolaire et en adoptant progressivement des méthodes pédagogiques avancées dans la région.

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Pour atteindre ces objectifs, la ville privilégie diverses solutions, telles que l'intégration de l'objectif d'une éducation préscolaire universelle pour les enfants de 3 à 5 ans dans les résolutions et plans locaux de développement socio -économique ; le développement du personnel enseignant et administratif ; l'investissement dans les infrastructures et l'expansion du réseau scolaire, notamment dans les nouvelles zones urbaines et les zones industrielles ; la promotion de la transformation numérique de la gestion de l'éducation ; et la mobilisation des ressources sociales pour participer au développement de l'éducation préscolaire, en particulier pour soutenir la prise en charge et l'éducation des enfants des travailleurs.

Parallèlement, nous allons moderniser les programmes et les méthodes pédagogiques, créer un environnement scolaire épanouissant, placer l'enfant au centre et nous rapprocher progressivement des modèles les plus avancés…

Séance de perfectionnement professionnel axée sur une approche centrée sur l'enfant à la maternelle Ngoc Lan (quartier de Ngu Hanh Son). Photo : NH

S'occuper des enfants des travailleurs.

Parallèlement à la mise en œuvre de programmes et de plans à long terme, Da Nang a émis de nombreuses politiques spécifiques visant à soutenir le développement de l'éducation préscolaire dans les zones industrielles et les zones à forte concentration de travailleurs.

Lors de la deuxième session thématique du 11e Conseil populaire de la ville (tenue le 29 mai 2026), le Conseil populaire de la ville a adopté une résolution stipulant les politiques de développement de l'éducation préscolaire dans les zones industrielles et à forte concentration de travailleurs de la ville.

Conformément à cette politique, les écoles maternelles indépendantes situées dans les zones industrielles et les zones à forte concentration de travailleurs recevront une subvention unique de 30 millions de VND pour investir dans leurs installations, acheter des fournitures et des jouets, et réparer le matériel utilisé pour la garde d'enfants et l'éducation.

Il convient de noter que cette politique apporte un soutien direct aux enfants et aux enseignants ; en particulier, les enfants d'âge préscolaire des travailleurs et des ouvriers reçoivent 200 000 VND/enfant/mois, pour un maximum de 9 mois par année scolaire.

Les enseignants travaillant dans les établissements préscolaires privés et non gouvernementaux recevront une allocation de soutien de 800 000 VND par personne et par mois, calculée en fonction de leur temps d'enseignement effectif durant l'année scolaire. Cette allocation est distincte du salaire convenu entre l'établissement et l'enseignant et n'est pas prise en compte pour le calcul des cotisations sociales, d'assurance maladie ou d'assurance chômage. Le coût total estimé de la mise en œuvre de ces mesures de soutien à l'éducation préscolaire dans la ville s'élève à environ 41 milliards de VND.

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Selon Mme Le Thi Bich Thuan, directrice du Département de l'éducation et de la formation, l'éducation préscolaire est le fondement du système éducatif ; par conséquent, investir dans les enfants dès leur plus jeune âge est aussi un investissement dans le développement à long terme de la ville.

Mme Thuan a également suggéré que les localités et les unités concrétisent les buts et les objectifs en plans d'action adaptés à la réalité, en attribuant clairement les responsabilités, les échéanciers et les calendriers de mise en œuvre.

Selon Mme Thuan, l'implication de tous les niveaux de gouvernement et le soutien des parents sont des fondements essentiels pour que la ville atteigne ses objectifs d'éducation préscolaire universelle et en améliore la qualité, créant ainsi un meilleur environnement d'apprentissage et de soins pour les enfants.

Source : https://baodanang.vn/them-dong-luc-phat-trien-giao-duc-mam-non-3340688.html