Le modèle « universitaire » comprendra des écoles, des instituts de recherche et des entreprises affiliées afin de s'adapter à la nouvelle situation.
L'information ci-dessus a été annoncée par le Dr Kieu Xuan Thuc, directeur de l'Université de l'industrie de Hanoï (HUI), lors de la cérémonie célébrant la Journée des enseignants vietnamiens et la Journée de l'unité nationale 2025 cet après-midi (16 novembre).
Conformément à la feuille de route précédente de préparation universitaire, l'établissement s'était fixé pour objectif d'atteindre 3 à 5 écoles d'ici 2025.
Début janvier, l'Université d'industrie de Hanoï a créé deux écoles affiliées : l'École des technologies de l'information et de la communication et l'École d'électricité et d'électronique.
Ainsi, cette école compte actuellement 5 écoles affiliées, dont : Langues étrangères - Tourisme ; Mécanique - Automobiles ; Économie ; Technologies de l'information et de la communication ; École d'électricité - Électronique.
M. Do Van Chien, membre du Politburo , vice-président permanent de l'Assemblée nationale (Photo : M. Ha).
Selon le directeur de l'établissement, la création de deux écoles supplémentaires vise à compléter la stratégie et l'objectif de transformation du modèle de gouvernance d'une « université » en une « université » multidisciplinaire et multidomaine.
Dans son discours adressé à l'école cet après-midi, M. Do Van Chien, membre du Politburo et vice-président permanent de l'Assemblée nationale, a déclaré qu'à l'avenir, l'école serait une « université » créative, humaine et intégrée, regroupant de nombreuses écoles membres.
« Si nous ne commençons pas, quand atteindrons-nous notre destination ? Commencer maintenant peut être difficile et beaucoup doutent de sa faisabilité, mais regardons en arrière : il y a 40 ans, nous étions le pays le plus pauvre du monde et nous n’avions pas assez à manger. »
Après 40 ans de rénovation, non seulement nous avons suffisamment de nourriture, mais nous exportons également des millions de tonnes de nourriture dans le monde entier », a déclaré M. Do Van Chien.
S’adressant aux établissements scolaires, le vice-président permanent de l’Assemblée nationale a déclaré que, dans le contexte actuel, chaque enseignant doit être un pionnier en matière d’innovation pédagogique.
Les écoles doivent innover dans leurs programmes de formation, en veillant à ce que la formation théorique soit étroitement liée à la production pratique et que les nouveaux problèmes rencontrés dans la pratique soient résolus.
Étudiants de l'Université de l'Industrie de Hanoï (Photo : D. Chien).
« L’école doit notamment promouvoir l’internationalisation dans les deux sens, en associant formation internationale et envoi d’enseignants à l’étranger. Nous ne pouvons pas vivre isolés dans le monde globalisé d’aujourd’hui », a-t-il déclaré.
Face à l'évolution technologique, il a demandé à l'école d'être pionnière en matière de transformation et de formation numériques afin que les diplômés puissent s'adapter à l'espace numérique et d'élever le niveau de la recherche scientifique.
Les écoles doivent constituer un réseau d'entrepreneurs pour étudier les pratiques, afin d'adapter leurs méthodes et leurs programmes en conséquence.
Il a notamment suggéré que l'école porte une attention particulière aux zones montagneuses et défavorisées, et envisage d'accepter des élèves issus de minorités ethniques provenant d'écoles préparatoires pour leur formation.
Actuellement, le pays compte 11 universités, dont : l'Université nationale de Hanoï, l'Université nationale d'Hô Chi Minh-Ville, l'Université Thai Nguyen, l'Université de Hué, l'Université de Da Nang, l'Université de technologie de Hanoï, l'Université d'économie d'Hô Chi Minh-Ville, l'Université Duy Tan, l'Université nationale d'économie, l'Université de Can Tho et l'Université Phenikaa.
Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/them-mot-truong-trinh-thu-tuong-phe-duyet-mo-hinh-dai-hoc-20251116171238058.htm
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