Face à une série de changements, comment le ministère de l'Éducation et de la Formation a-t-il préparé l'organisation d'un examen sûr et sérieux, répondant aux objectifs fixés ? En marge de la conférence de préparation à l'examen de fin d'études secondaires 2025, organisée par le ministère de l'Éducation et de la Formation hier (27 mai), des journalistes du journal Tien Phong se sont entretenus avec le vice-ministre Pham Ngoc Thuong pour clarifier cette information.
Monsieur le Président, l'examen de fin d'études secondaires de 2025 se déroule au moment même où la restructuration de l'appareil scolaire est en cours. Quels premiers rapports le ministère de l'Éducation et de la Formation a-t-il reçus des localités après avoir reçu les deux directives du Premier ministre ?
L'examen de fin d'études secondaires de 2025 présente de nombreuses nouveautés, notamment l'organisation des épreuves selon le programme d'enseignement général de 2018 et l'organisation de l'examen pour environ 25 000 candidats selon le programme d'enseignement de 2006. En particulier, l'examen de cette année se déroule dans le cadre de l'organisation des collectivités locales à deux niveaux, de l'inspection des ministères et départements, et de l'inspection des départements organisée auprès de l'Inspection générale ... Tous ces facteurs influent sur l'examen.
Le gouvernement a publié deux télégrammes consécutifs demandant au ministère de l'Éducation et de la Formation, aux ministères, aux services et, en particulier, aux comités populaires des provinces et des villes, de préparer l'examen de fin d'études avec soin et minutie, et de ne pas laisser les dispositions prises affecter le déroulement de l'examen. Jusqu'à présent, le ministère de l'Éducation et de la Formation a constaté que les localités étaient très proactives et avaient des plans d'organisation pour l'organisation de l'examen. Le ministère de l'Éducation et de la Formation n'a reçu aucun retour d'information de la part des localités concernant des difficultés ou des problèmes.
Quelles instructions et informations le ministère de l’Éducation et de la Formation nous a-t-il données pour nous aider à remplir nos responsabilités lors du prochain examen ?
Le Comité du Parti du ministère de l'Éducation et de la Formation a adressé un document aux secrétaires des comités provinciaux du Parti des localités, demandant aux comités populaires provinciaux de renforcer leurs responsabilités conformément aux directives et télégrammes du Premier ministre, ainsi qu'aux exigences du ministère de l'Éducation et de la Formation. Le ministère a mis en place des équipes d'inspection chargées d'inspecter la préparation à l'examen dans les localités du 1er au 16 juin et du 18 au 20 juin afin d'organiser des conférences en ligne du comité directeur national et des comités directeurs provinciaux et municipaux.
Dans le télégramme, la directive du Premier ministre et la direction du ministère de l'Éducation et de la Formation affirment toutes que le président du comité populaire provincial/municipal est responsable de l'organisation de l'examen dans la région avec une devise globale, avec 5 personnes claires - des personnes claires, un travail clair, un temps clair, des produits clairs, des résultats clairs, ne laissant aucun contenu sans contrôle et supervisé avec une seule exigence : organiser l'examen en toute sécurité, sérieusement, conformément à la réglementation et créer les conditions les plus favorables pour que les candidats puissent participer à l'examen.
Compte tenu des caractéristiques de l'examen de fin d'études secondaires de cette année, quels conseils le ministère de l'Éducation et de la Formation devrait-il donner aux localités sur les points nouveaux et différents par rapport à 2024 ?
Cette année, les examens sont organisés selon le programme d'enseignement général 2018, avec un plan 2 + 2 (deux matières obligatoires : mathématiques et littérature ; deux matières optionnelles). La troisième session d'examen est une épreuve facultative avec deux matières par candidat. Chaque matière a un créneau horaire différent (tranche), deux tranches étant espacées de 15 minutes. Cette année, chaque matière compte 48 codes de test (le double de l'année précédente) : 24 codes pour la tranche 1 et 24 codes pour la tranche 2.
Par exemple, lors du conseil d'examen de physique, les candidats effectueront le premier passage en salle 3, tandis qu'en salle 2, ils effectueront le second passage. Par conséquent, les 24 codes d'examen de physique en salle 3 seront différents de ceux de la salle 2. L'objectif est de minimiser la tricherie. Entre les deux passages, les candidats bénéficieront d'une pause de 15 minutes. Ces changements ont été testés par le ministère de l'Éducation et de la Formation dans de nombreuses provinces et villes du pays. Les résultats montrent que les collectivités locales s'organisent efficacement, réduisent la pression sur les candidats et garantissent les résultats aux examens de fin d'études secondaires et aux admissions à l'université.
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Candidats à l'examen de fin d'études secondaires 2024. Photo : NHU Y |
De la mise en œuvre pilote, quelle expérience le Ministère a-t-il tirée pour la localité lors de l'organisation de la troisième session d'examens, Monsieur ?
Le ministère a mené une enquête pilote dans les grandes villes et provinces, dispensé des formations professionnelles et tiré profit de son expérience. La pause de 15 minutes est largement suffisante pour permettre aux superviseurs et aux candidats de se préparer au mieux à la deuxième session d'examen. Nous estimons que la suppression d'une session d'examen a permis de réduire considérablement le temps, la pression et les coûts pour les candidats, tout en garantissant le professionnalisme. Grâce à l'expérimentation des candidats à la troisième session d'examen, le ministère a rapidement adapté les compétences professionnelles, garantissant ainsi que les autorités locales s'acquitteront efficacement de leurs tâches de supervision lors de l'examen.
Ne laissez aucune lacune dans l’inspection et l’examen.
En ce qui concerne la sécurité des examens, quelles instructions et conseils le ministère de l’Éducation et de la Formation donne-t-il aux superviseurs d’examen et aux conseils d’examen, monsieur ?
Assurer la sécurité des examens demeure une priorité absolue. Le ministère de l'Éducation et de la Formation a collaboré activement avec les services professionnels du ministère de la Sécurité publique pour dispenser des formations sur ces sujets, notamment sur l'utilisation des hautes technologies et de l'intelligence artificielle à des fins de tricherie. La priorité du ministère est la prévention, et les lieux propices à la tricherie ainsi que les salles d'examen sont rigoureusement contrôlés et inspectés.
À seulement 1 mois de l’examen de fin d’études secondaires, pouvez-vous nous dire comment les prochaines tâches du ministère de l’Éducation et de la Formation seront mises en œuvre ?
Le ministère a pris les devants et renforcé son orientation locale : quatre à cinq équipes d'inspection ont été déployées dans 63 provinces et villes, dirigées par des responsables du ministère, et dix équipes d'inspection spécialisées ont été mises en place par des services du ministère pour analyser la situation et lever rapidement les obstacles. Le ministère a demandé aux lycées de consolider les révisions de connaissances afin que les élèves puissent aborder l'examen sereinement et en toute confiance. Le vice-Premier ministre Le Thanh Long dirigera une équipe d'inspection chargée de contrôler les travaux préparatoires à l'examen dans plusieurs provinces et villes.
« En cas de situation pendant l'examen, les enseignants doivent s'assurer que les principes de mise en œuvre sont conformes aux procédures, réglementations et lois en vigueur. La gestion des situations doit garantir les droits des candidats, la publicité et la transparence ; ils ne doivent pas gérer seuls les cas inhabituels. »
Vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong
Vous avez dit un jour qu'il ne devait y avoir aucune lacune dans le travail d'inspection. Comment faut-il comprendre cela concrètement ?
L'Inspection du ministère de l'Éducation et de la Formation a décidé de passer sous l'Inspection gouvernementale d'ici le 30 juin. Cependant, pendant l'examen de fin d'études secondaires, l'équipe d'inspection du gouvernement au niveau provincial doit continuer d'assurer la surveillance. Plus précisément, le communiqué gouvernemental n° 58 stipule clairement que le Comité populaire de la province/ville dirige le plan d'inspection pour l'examen. Le ministère de l'Éducation et de la Formation continue de faire appel proactivement à l'équipe d'inspection, comme les années précédentes, pour assurer cette tâche essentielle de surveillance.
Lors de la formation des inspecteurs d'examen, le ministère de l'Éducation et de la Formation accorde une attention particulière au principe des « 4 droits » et des « 3 interdits ». Parmi ces « 4 droits » : un règlement et des instructions d'examen corrects ; des procédures correctes et adéquates ; des postes, des responsabilités et des tâches correctement attribués ; un timing approprié pour gérer rapidement les situations et incidents inhabituels. Les « 3 interdits » : pas de négligence, pas de subjectivité ; pas de stress ni de pression excessifs ; pas de gestion arbitraire des situations et incidents inhabituels. Aux « 4 droits » et aux « 3 interdits » s'ajoutent deux « renforcements » : le renforcement du sens des responsabilités et des qualifications professionnelles des agents participant à l'organisation de l'examen ; le renforcement de la conscience de soi et de la bonne application du règlement.
La différence de l'examen de cette année
Le professeur Huynh Van Chuong, directeur du département de la gestion de la qualité (ministère de l'Éducation et de la Formation), a souligné les spécificités de l'examen de cette année, notamment le fait que les candidats du programme d'enseignement général de 2006 peuvent utiliser Atlas, contrairement à ceux du programme d'enseignement général de 2018. Il a indiqué qu'il ne restait qu'un mois avant l'examen de fin d'études secondaires de 2025. Les préparatifs avancent progressivement vers les dernières étapes, notamment la finalisation de la base de données sectorielle. Si des candidats présentent encore des informations erronées, ils bénéficieront des conditions optimales pour compléter les données relatives à l'organisation des salles d'examen le 11 juin.
Calendriers à retenir : du 1er au 6 juin, organiser une revue synchrone des résultats d'apprentissage à partir de la base de données de l'industrie ; à partir du 11 juin, terminer la numérotation des inscriptions et l'aménagement des salles d'examen ; du 26 au 27 juin, organiser l'examen à l'échelle nationale ; le 13 juillet, comparer les données des résultats d'examen et à exactement 8 heures du matin le 16 juillet, annoncer les résultats de l'examen aux candidats . (Ha Linh)
Source : https://tienphong.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-tao-moi-thuan-loi-cho-thi-sinh-post1746046.tpo
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