Premier ministre : intégrer l'IA dans l'enseignement pour les élèves dès la première année

Le Premier ministre Pham Minh Chinh a ordonné d'introduire l'IA dans l'enseignement des élèves des écoles générales dès la première année.

Le matin du 16 septembre, le Politburo et le Secrétariat ont tenu une conférence nationale pour diffuser et mettre en œuvre quatre nouvelles résolutions du Politburo, notamment la résolution 59 sur l'intégration internationale ; la résolution 70 sur la garantie de la sécurité énergétique nationale ; la résolution 71 sur les avancées dans le développement de l'éducation et de la formation ; et la résolution 72 sur les avancées dans le renforcement de la protection et des soins de santé de la population.

Le secrétaire général To Lam et les dirigeants du Parti et de l'État visitent l'exposition dans le couloir de conférence du pont principal du bâtiment de l'Assemblée nationale .

PHOTO : GIA HAN

Le secrétaire général Tô Lam, le président Luong Cuong, le Premier ministre Pham Minh Chinh, le président de l'Assemblée nationale Tran Thanh Man et des délégués ont assisté à la conférence sur le pont principal de l'Assemblée nationale à Hanoï . L'ancien Premier ministre Nguyen Tan Dung a également assisté à la conférence sur le pont de Hô-Chi-Minh-Ville. Plus de 1,2 million de délégués ont assisté à la conférence sur les ponts à travers le pays.

En mettant en œuvre la résolution 71 sur les avancées dans le développement de l'éducation et de la formation, le Premier ministre Pham Minh Chinh a déclaré que la résolution 71 définit des politiques et des décisions plus fortes pour éliminer les goulots d'étranglement, créer des avancées dans le développement, moderniser et relancer le système éducatif du pays, contribuant à promouvoir la mise en œuvre de nouvelles politiques du Politburo sur la science et la technologie, l'innovation, la transformation numérique, l'intégration internationale, l'élaboration des lois, le développement économique privé... vers la mise en œuvre réussie des deux objectifs stratégiques de 100 ans.

En conséquence, la Résolution 71 identifie huit groupes de tâches et de solutions, dont cinq groupes généraux et trois groupes spécifiques pour chaque niveau d'enseignement. Le Premier ministre a notamment mis l'accent sur deux groupes importants : l'innovation dans la pensée et l'action, et une innovation institutionnelle forte, créant des mécanismes et des politiques uniques et remarquables pour le développement de l'éducation et de la formation.

Le Premier ministre a également déclaré qu'une autre tâche consiste à transformer numériquement de manière globale, à populariser et à appliquer fortement la technologie numérique et l'intelligence artificielle dans l'éducation et la formation.

Une autre tâche consiste à se concentrer sur la constitution d’une équipe d’enseignants et d’installations scolaires standard, à améliorer la qualité de l’éducation préscolaire et générale, à renforcer l’enseignement et l’apprentissage des langues étrangères et à faire progressivement de l’anglais la deuxième langue dans les écoles.

Les dirigeants du Parti et de l'État participent à la conférence au point de pont principal de l'Assemblée nationale.

PHOTO : GIA HAN

Parallèlement, selon le Premier ministre, il est nécessaire d'introduire l'intelligence artificielle (IA) dans l'enseignement général, dès l'école primaire, dans l'esprit d'« apprendre en s'amusant ». « Il s'agit d'une innovation très importante », a-t-il déclaré.

Parallèlement, réformer et moderniser l’enseignement professionnel, créant ainsi une percée dans le développement de ressources humaines dotées de compétences professionnelles élevées.

Réviser et adapter d’urgence les programmes d’enseignement général

Le Premier ministre a déclaré qu'immédiatement après que le Politburo a publié la résolution 71, le gouvernement a organisé des recherches et élaboré un programme d'action pour mettre en œuvre la résolution 71 dans la résolution n° 281 du 15 septembre.

Le programme d'action du gouvernement comprend ainsi huit groupes de tâches et de solutions majeures, déclinées en 36 objectifs et 151 tâches. Ces tâches ont été assignées à chaque ministère, branche et localité.

Concernant les tâches à mettre en œuvre en 2025, le Premier ministre a déclaré qu'il continuerait de promouvoir l'amélioration des institutions et des politiques. En particulier, les ministères, les services et les collectivités locales concentreront leurs ressources sur la révision et le perfectionnement urgents du système juridique, en éliminant rapidement les obstacles et les freins au sein des institutions, des mécanismes et des politiques de développement de l'éducation et de la formation.

Le Premier ministre Pham Minh Chinh comprend parfaitement la résolution 71 sur les avancées dans le développement de l’éducation et de la formation.

PHOTO : GIA HAN

Le ministère de l'Éducation et de la Formation achève d'urgence les projets de loi et élabore les résolutions de l'Assemblée nationale sur les mécanismes et politiques spécifiques pour mettre en œuvre la résolution 71 et la résolution de l'Assemblée nationale sur le programme national cible de modernisation et d'amélioration de la qualité de l'éducation et de la formation pour la période 2026-2035, et les soumet à l'Assemblée nationale pour approbation lors de la 10e session.

En particulier, selon le Premier ministre, le Gouvernement doit examiner et évaluer de toute urgence la mise en œuvre du Programme d’éducation générale afin de procéder aux ajustements appropriés.

Dans le même temps, le gouvernement élaborera une feuille de route et mettra immédiatement en œuvre des politiques sur les régimes de salaires et d’indemnités pour les enseignants, les cadres et les employés du secteur de l’éducation.

Le Premier ministre a également déclaré qu’en 2025, le gouvernement examinera, organisera et restructurera les établissements d’enseignement supérieur et de formation professionnelle ; fusionnera et dissoudra les établissements de formation non conformes.

Modifier et compléter la réglementation relative à la mise en œuvre de la politique de non-organisation de conseils d'établissement dans les établissements d'enseignement public (sauf pour les écoles publiques ayant conclu des accords internationaux). Mettre en œuvre la politique selon laquelle le secrétaire du Parti est simultanément à la tête de l'établissement d'enseignement. Les établissements d'enseignement de tout le pays mettront en œuvre cette politique dès que des directives seront disponibles et l'achèveront avant septembre 2026.

Allouer d’urgence des capitaux, mener à bien les procédures d’investissement public, sélectionner les entrepreneurs et s’efforcer de commencer la construction de 100 internats primaires et secondaires en octobre 2025 et de les terminer avant le 30 août 2026.

Parallèlement, mettre en œuvre résolument la politique du Politburo visant à investir dans la construction d'internats primaires et secondaires dans 248 communes frontalières terrestres ; dans un avenir proche, investir à titre pilote pour achever la construction ou la rénovation de 100 écoles en 2025...

Source : https://thanhnien.vn/thu-tuong-dua-ai-vao-giang-day-cho-hoc-sinh-ngay-tu-lop-1-185250916091839423.htm