Une professeure associée suggère de construire une université pour les femmes au Vietnam

Le professeur associé Dr Tran Quang Tien a déclaré que de nombreux pays maintiennent et développent encore aujourd'hui le modèle universitaire féminin, non seulement en raison de la tradition, mais surtout en raison de la valeur qu'il apporte au développement des femmes et de la société.

Dans une interview accordée à un journaliste de VietNamNet , le professeur associé Dr Tran Quang Tien, expert en recherche sur le genre, le développement durable et les politiques socio -économiques liées à l'égalité des sexes, a déclaré que le modèle d'université pour femmes existe actuellement et se développe dans de nombreux pays.

La Corée du Sud abrite la plus grande université féminine au monde, l'Université féminine Ewha, qui accueille plus de 20 000 étudiantes. Première université féminine du pays, Ewha est devenue un centre universitaire multidisciplinaire de renommée internationale. Elle a également formé de nombreuses femmes politiques , universitaires et femmes d'affaires qui ont joué un rôle important dans la société coréenne.

Au Japon, l'Université Ochanomizu, fondée en 1875, est considérée comme l'une des plus anciennes universités féminines d'Asie. Elle a affirmé son rôle pionnier dans l'éducation des femmes, en encourageant notamment les étudiantes à étudier les domaines des STEM (sciences, technologie, ingénierie et mathématiques), domaines peu représentés par les femmes.

Aux États-Unis, le système des prestigieuses écoles féminines telles que Wellesley, Barnard, Smith ou Bryn Mawr est considéré comme le « berceau » de la formation de nombreuses générations de femmes leaders dans la politique, le monde universitaire, les affaires et les arts.

Le point fort de ces écoles réside dans leur philosophie d'éducation libérale, qui encourage les étudiantes à développer pleinement leur potentiel personnel, tout en considérant les femmes comme le moteur du changement social. De nombreuses personnalités internationales, dont l'ancienne secrétaire d'État américaine Hillary Clinton, ont quitté le Wellesley College.

Parallèlement, en Arabie saoudite, l'Université Princesse Nourah, qui compte plus de 30 000 étudiants, témoigne de la tendance à l'autonomisation par l'éducation. L'établissement élargit sa formation à de nombreux domaines, des sciences de la santé aux technologies, en passant par le commerce et les sciences humaines, et s'inscrit dans une stratégie visant à renforcer le rôle des femmes dans la modernisation du pays.

Professeur associé, Dr Tran Quang Tien, directrice de l'Académie des femmes du Vietnam.

Selon la professeure agrégée Tran Quang Tien, le point commun des universités féminines est leur capacité à créer un environnement académique sûr, à encourager la confiance et à développer le leadership des femmes. Ici, les femmes étudient non seulement pour obtenir des diplômes, mais bénéficient également d'un accompagnement pour devenir des actrices du changement social.

Ces universités proposent également des formations pluridisciplinaires et multidisciplinaires, réservées aux femmes. Certaines écoles doctorales acceptent les hommes. Les domaines de formation traditionnels de ces établissements sont les sciences sociales et humaines. Cependant, de nombreuses écoles ont désormais étendu leurs programmes aux sciences, à la médecine, à l'ingénierie, au commerce, etc.

« Ce modèle a contribué à surmonter les inégalités existantes dans les professions. Dans de nombreux endroits, les universités féminines sont pionnières en offrant aux étudiantes la possibilité d'accéder à des domaines où elles ne sont pas représentées », a-t-il déclaré.

De nombreuses suggestions pour le Vietnam

Au Vietnam, le professeur associé Dr Tran Quang Tien a déclaré que bien que notre pays ait affirmé à plusieurs reprises son engagement en faveur de l'égalité des sexes, l'écart entre les sexes dans les domaines des STEM ou de la recherche politique reste important.

Fort de son expérience internationale, M. Tien estime que se référer au modèle universitaire féminin peut apporter au Vietnam de nombreuses suggestions dans le processus de réforme de l'enseignement supérieur.

« Dans le flux de l'innovation, il s'agit d'un modèle unique mais qui apporte une valeur pratique : promouvoir l'égalité des sexes, assurer une éducation de qualité et contribuer en même temps à la réalisation des objectifs du développement scientifique et technologique », a déclaré M. Tien.

Selon lui, ces valeurs coïncident également avec l'orientation que poursuit le Vietnam : mettre en œuvre les objectifs de développement durable des Nations Unies, en particulier l'ODD 5 (égalité des sexes) et l'ODD 4 (éducation de qualité), ainsi que la résolution 57 du Politburo sur le développement scientifique et technologique.

« Ce sont des suggestions que nous pouvons consulter et discuter. Mais, si nous les envisageons avec réceptivité, le modèle universitaire féminin mondial peut enrichir les plans de développement de l'enseignement supérieur au Vietnam dans le contexte actuel », a déclaré la professeure agrégée Tran Quang Tien.

Comment éviter les préjugés sexistes dans l’IA ? L’égalité des sexes est une préoccupation mondiale, mais l’intelligence artificielle (IA) reflète les préjugés sexistes dans la société d’aujourd’hui.

Source : https://vietnamnet.vn/pho-giao-su-goi-mo-xay-dung-truong-dai-hoc-danh-cho-nu-gioi-tai-viet-nam-2448929.html