Hô Chi Minh-Ville renforce les capacités numériques des étudiants pour mener des recherches scientifiques et choisir leur carrière.

M. Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint du département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville, a évoqué l'intégrité dans la recherche scientifique lors de l'atelier sur les compétences numériques des étudiants.

Selon Ho Tan Minh, chef de bureau du Département de l'éducation et de la formation de la ville d'Hô-Chi-Minh-Ville, doter les élèves de compétences numériques est essentiel. Ces compétences leur offrent de nombreux avantages : elles élargissent leurs possibilités d'apprentissage, car elles leur permettent de bénéficier d'expériences d'apprentissage personnalisées, d'accéder à des ressources pédagogiques, de participer à des ateliers virtuels et d'explorer des contenus interactifs sur des plateformes numériques ; elles stimulent également leur créativité et leurs capacités de résolution de problèmes, car les technologies numériques peuvent être utilisées pour les encourager ; enfin, en développant leurs compétences numériques, les élèves de tous niveaux sont mieux préparés à leur sortie de l'université.

Le chef de bureau du département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville évoque les avantages des capacités numériques

Promouvoir l'intégrité dans les activités de recherche scientifique

Selon M. Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, la mise en œuvre concrète du Programme d'enseignement général de 2018 implique que le développement des compétences numériques doit être lié aux capacités de recherche scientifique et à l'orientation professionnelle des lycéens.

Selon Maître Bao Quoc, les compétences numériques et les connaissances et aptitudes des étudiants en recherche scientifique sont interdépendantes. Développer ses compétences numériques, notamment en matière de connaissances et d'aptitudes, permet aux étudiants de choisir et d'utiliser judicieusement les outils de recherche en ligne pour trouver des informations et des données sur des sujets qui les intéressent ou sur les tendances de recherche actuelles.

De plus, la compétence numérique aide les étudiants à évaluer l'information nécessaire pour orienter et choisir leurs sujets de recherche scientifique en fonction des tendances actuelles et de leurs points forts. Elle leur permet d'identifier et de mettre à jour les nouveaux sujets et les résultats obtenus lors de leurs recherches. Ils peuvent également évaluer la fiabilité et la pertinence des données, les comparer à celles des travaux scientifiques existants et ainsi trouver une méthode de traitement des données adaptée à leur sujet.

Le directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville a notamment évoqué l'importance des compétences numériques et leur lien avec l'attitude des étudiants face à la recherche scientifique. Développer ces compétences leur permettra de protéger leurs résultats de recherche et leurs données personnelles avant publication officielle. Savoir partager ses résultats de recherche de manière sûre et efficace garantit le respect des droits d'auteur. Il est également essentiel de se construire une image professionnelle grâce à ses activités de recherche. La recherche d'informations scientifiques permet de limiter l'impact négatif sur la santé mentale et physique. Enfin, identifier ses propres lacunes en matière de recherche scientifique permet d'améliorer et d'actualiser ses connaissances afin de perfectionner ses compétences.

Dans son exposé sur la recherche, M. Quoc a également souligné l'importance des compétences numériques pour sensibiliser les étudiants à l'intégrité de la recherche scientifique. Selon lui, ces compétences leur permettront d'acquérir la conscience et l'attitude nécessaires pour accompagner efficacement d'autres chercheurs dans leurs activités. Il les encourage à saisir l'opportunité de se perfectionner et de se tenir constamment informés des nouvelles technologies numériques afin d'affiner leur réflexion et de mieux orienter leurs propres recherches. Enfin, il les invite à adopter une attitude intègre et à promouvoir l'intégrité dans la recherche scientifique.

Grâce aux outils numériques pour orienter les carrières

Dans le programme d'enseignement général de 2018, les activités d'orientation professionnelle constituent l'un des quatre principaux domaines de contenu des objectifs et des exigences, tant au niveau de l'enseignement de base que de l'orientation professionnelle.

Les responsables du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville ont souligné que le développement des compétences numériques des lycéens vise à les accompagner progressivement dans leur orientation professionnelle. Dès leurs premiers pas vers une meilleure connaissance des métiers, les élèves acquièrent des connaissances sur les compétences requises grâce à l'environnement numérique. Ils peuvent ainsi identifier ces compétences, les analyser, les évaluer et choisir les carrières qui leur correspondent. Le développement de leurs compétences numériques leur permet non seulement de filtrer l'information, mais aussi de créer du contenu numérique en lien avec leur orientation professionnelle.

Lors de l'atelier, M. Nguyen Viet Trung, directeur général adjoint de KDI Education, a proposé d'intégrer l'orientation professionnelle dans la formation aux compétences numériques, dans le cadre du programme d'activités expérientielles d'orientation de carrière.

M. Trinh Vinh Thanh, chef du département de l'éducation et de la formation de Go Vap, a proposé un programme d'enseignement des compétences numériques.

M. Trinh Vinh Thanh, directeur du département de l'Éducation et de la Formation de Go Vap, a suggéré que son département élabore un programme complémentaire de compétences numériques. Ce programme vise à la fois à servir le grand public et à proposer une formation spécialisée en orientation professionnelle et en recherche scientifique. Son contenu pédagogique, une fois mis en œuvre, s'inscrira dans une démarche de sensibilisation et bénéficiera, le cas échéant, du consentement des parents.

En réponse aux propositions des délégués participant à l'atelier, M. Nguyen Bao Quoc a déclaré que le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville a pour objectif de mettre en place un système de compétences numériques afin de soutenir l'enseignement et l'apprentissage des enseignants et des élèves. Dans les prochains mois, le Département mènera une enquête pour évaluer le niveau de compétences numériques des élèves et des enseignants, dans le but de construire un système synchrone répondant aux objectifs du programme éducatif, de contribuer à l'essor d'une ville intelligente et de s'adapter à la mondialisation.

Source : https://thanhnien.vn/tphcm-xay-dung-nang-luc-so-cho-hoc-sinh-trong-nghien-cuu-khoa-hoc-va-chon-nghe-185241127162929644.htm