Quels sont les avantages pour les enfants d'apprendre la technologie et d'être exposés tôt à l'IA ?

À l'ère du développement technologique rapide, de nombreux parents et étudiants pensent que les avantages de l'apprentissage de l'IA les aideront à être plus proactifs dans leurs études et dans leur vie, à suivre les tendances et à ne pas se laisser distancer.

Avantages de l'apprentissage de l'IA : Accès anticipé pour rester à la pointe du progrès.

Nguyen Thuy An, élève de troisième (résidant dans le quartier de Tan Hung à Hô Chi Minh-Ville), explique que d'habitude, elle passe ses étés à voyager en famille plutôt qu'à suivre des cours. Cependant, cet été, elle consacre du temps à l'apprentissage de l'intelligence artificielle (IA) et à l'exploration de logiciels d'aide à l'apprentissage afin de préparer son entrée en seconde.

Partageant le même avis, Le Quang Thanh, élève de 9e année au lycée Huynh Tan Phat (quartier de Tan Thuan, Hô Chi Minh-Ville), estime que l'apprentissage de l'IA est très important aujourd'hui car il s'agit d'une tendance pour le développement futur.

« J’ai moi-même utilisé ChatGPT et des outils d’IA pour synthétiser rapidement des informations et élargir mes connaissances, même si la précision de l’IA reste à vérifier », a confié Thanh.

Par ailleurs, Tran Dang Nguyen, élève de 8e année (résidant dans le quartier de Tan My, à Hô Chi Minh-Ville), a confié que la compétence qu'il souhaitait le plus apprendre cet été était la natation, car elle permettait d'éviter les noyades.

« Malgré tout, je passe encore cet été à explorer les outils technologiques et les logiciels, car cela m'aide dans mes études, notamment pour résoudre des devoirs difficiles », a déclaré Nguyen.

L'exposition précoce des jeunes à l'IA est une tendance inévitable.

PHOTO : MAI CAT

Du point de vue d'un parent, M. Le Van Doan (50 ans, résidant dans le quartier de Tan Thuan, à Hô Chi Minh-Ville) a déclaré que pendant l'été, si possible, les enfants devraient être exposés à l'IA et à la technologie dès leur plus jeune âge car il s'agit d'un domaine en développement rapide et qui sera bénéfique pour leur avenir.

« J'ai deux enfants en 5e et 9e année, et je pourrais aussi les initier tôt aux outils d'IA pour rendre leur apprentissage plus rapide et plus efficace grâce à leur soutien », a déclaré M. Doan.

Mme Nguyen Thi Thu Thao (48 ans, résidant dans le quartier de Phu Thuan à Hô Chi Minh-Ville), dont l'enfant est en 4e, a déclaré qu'apprendre tôt l'IA et les technologies est un atout pour les jeunes afin de rester au fait des évolutions actuelles. « Grâce aux logiciels intelligents qui les accompagnent, les enfants apprennent plus vite et plus efficacement, et les parents ont également plus de facilité à les accompagner dans leur apprentissage », a-t-elle ajouté.

Les avantages et les inconvénients de l'apprentissage de l'IA par les enfants dès leur plus jeune âge.

Acteur majeur de la transformation numérique dans l'éducation , du développement de solutions technologiques pour l'enseignement et l'apprentissage, et de l'application de l'IA dans le domaine éducatif, M. Huynh Quoc Thang, président du groupe scientifique et technologique Bach Khoa (arrondissement de Xuan Hoa, Hô Chi Minh-Ville), estime que l'intelligence artificielle s'intègre progressivement à l'apprentissage, au travail et à la vie quotidienne. Les élèves peuvent ainsi accéder à l'IA via les moteurs de recherche, les logiciels d'apprentissage des langues, les outils de création d'images, la conception de présentations ou encore l'aide à la rédaction de contenu.

« La question importante n'est plus de savoir s'il faut initier les élèves à l'IA tôt ou non, mais plutôt comment leur apprendre à comprendre et à utiliser l'IA correctement et efficacement », a déclaré M. Thang.

M. Thang a fait une présentation sur l'IA.

PHOTO : FOURNIE PAR LE SUJET

D'après M. Thang, bien encadrée, l'IA peut aider les enfants à développer leur raisonnement logique, leurs compétences en résolution de problèmes, leur créativité, leur proactivité dans l'apprentissage, leur esprit critique et à se préparer à leur future carrière. Non seulement elle facilite la recherche et le traitement rapides et diversifiés de l'information, mais elle aide aussi les élèves à s'adapter aux nouvelles tendances technologiques de l'ère numérique.

Outre les avantages, on craint que les enfants ne deviennent dépendants de la technologie s'ils ne sont pas correctement encadrés. M. Thang soutient que si les écoles, les enseignants et les parents n'établissent pas de règles d'utilisation claires, les élèves pourraient facilement percevoir l'IA comme un raccourci pour obtenir des réponses, au lieu de lire, de réfléchir et de s'exercer de manière autonome. Le recours excessif à l'IA pourrait réduire la capacité des élèves à mener des recherches indépendantes, les incitant à négliger la recherche documentaire et la structuration des connaissances.

« Les élèves prennent aussi facilement l’habitude de se fier à des réponses préparées à l’avance, acceptant le résultat final sans comprendre le raisonnement qui le sous-tend », a analysé M. Thang.

La technologie joue un rôle majeur dans le soutien à l'apprentissage.

PHOTO : QUOC THANG

De plus, selon lui, l'IA représente également un risque pour l'intégrité, car les élèves peuvent copier mécaniquement le contenu généré par l'IA sans véritablement comprendre la matière ni être capables de défendre leurs propres points de vue. Un autre risque réside dans la difficulté qu'ont les élèves à distinguer le bien du mal, car l'IA fournit parfois des informations inexactes ou inappropriées au programme scolaire. Si l'IA est surutilisée pour les travaux écrits, les élèves risquent de perdre leur capacité à s'exprimer, de développer moins leur raisonnement, d'exprimer leurs émotions et de construire leur propre style. Enfin, la saisie d'informations personnelles, d'images ou l'utilisation de contenu protégé par le droit d'auteur sur les plateformes d'IA comportent également des risques liés à la protection des données personnelles et à l'éthique numérique.

« L’important maintenant est d’aider les élèves à apprendre à utiliser la technologie de manière responsable. Bien encadrée, l’IA deviendra un outil pour les aider à apprendre plus en profondeur, de manière proactive et créative, au lieu de devenir une cause de déclin de leur capacité d’apprentissage autonome et de leur esprit critique », a déclaré M. Thang.

Selon le professeur agrégé Pham Hong Long, président du Conseil de formation de la Faculté des études touristiques de l'Université des sciences sociales et humaines (Université nationale du Vietnam, Hanoï), face au développement rapide de l'IA et à son omniprésence dans l'apprentissage et la vie quotidienne, les étudiants devraient d'abord considérer l'IA comme un puissant outil d'aide à l'apprentissage, à la recherche et au travail, plutôt que comme une menace. Le problème n'est pas l'IA en elle-même, mais le fait que les gens ne savent pas l'utiliser efficacement. Par conséquent, les jeunes doivent être proactifs, apprendre à utiliser l'IA pour se soutenir mutuellement, sans pour autant en devenir dépendants ni se laisser contrôler par la technologie.

« Le développement de l'IA accélère l'évolution de l'information, la rendant plus multiforme et complexe. Les jeunes doivent donc cultiver un esprit d'apprentissage proactif et actualiser constamment leurs connaissances à partir de sources variées, y compris l'IA. Outre la capacité à utiliser la technologie dès le plus jeune âge, ils doivent éviter une mentalité de dépendance et toujours garder le contrôle et la maîtrise de l'utilisation de l'IA », a déclaré M. Long.

M. Long estime que, pour tirer parti de l'IA tout en évitant une dépendance excessive à la technologie, les établissements scolaires doivent encourager les élèves à enrichir leurs expériences pratiques, à participer à des activités sociales, à des stages, au travail d'équipe et à communiquer dans des situations réelles. Il s'agit plutôt de les inciter à passer leurs journées devant un ordinateur, ce qui peut facilement les amener à se laisser influencer par l'IA.

« Nous devons toujours conserver une attitude positive, en vérifiant et en recoupant régulièrement les informations fournies par l'IA afin d'éviter les inexactitudes et une dépendance excessive à l'égard de cette technologie », a souligné M. Long.

Source : https://thanhnien.vn/tre-hoc-cong-nghe-tiep-can-ai-som-co-loi-gi-185260528210301713.htm