Cette politique vise à réduire les devoirs, à limiter les examens et à protéger le temps libre des élèves.
Par conséquent, il est interdit aux écoles d'assigner des devoirs excessifs ou d'organiser des examens fréquents qui augmentent la « charge académique ». Les écoles ne sont pas autorisées à empiéter sur les temps de récréation, ni à maintenir les élèves en classe pendant ces périodes.
Il est interdit aux écoles primaires et secondaires d'organiser des examens d'entrée et de récompenser ou de sanctionner les enseignants en fonction des résultats scolaires des élèves. Il est également interdit aux écoles maternelles d'enseigner le programme du primaire par anticipation.
De plus, le pays ajoutera des jours fériés au printemps et à l'automne afin de permettre aux élèves de se reposer davantage.
Auparavant, la surcharge de devoirs était devenue un problème courant, entraînant chez de nombreux élèves des troubles du sommeil, une anxiété accrue et des dépressions. C'est pourquoi le gouvernement a exigé des écoles qu'elles encadrent strictement la quantité de devoirs et veillent à ce que les élèves pratiquent au moins deux heures d'activité physique par jour.
Ce changement est perçu comme significatif, la Chine s'éloignant progressivement de son approche traditionnelle centrée sur la réussite scolaire et les notes. Ces évolutions témoignent des efforts déployés par la Chine pour rééquilibrer l'apprentissage et la vie, et progresser vers un environnement éducatif plus sain et plus durable.
Source : https://giaoducthoidai.vn/trung-quoc-giam-ap-luc-hoc-duong-post772473.html
Comment (0)