Université de Can Tho : près de 4 000 candidats passent le 3e examen V-SAT

Les candidats passent le troisième tour de l'examen V-SAT le 26 avril à l'Université de Can Tho - Photo : VGP/LS

Les 26 et 27 avril, l'Université de Can Tho a organisé le 3e examen V-SAT en 2025 dans deux lieux de test : l'École d'éducation et l'École des technologies de l'information et de la communication. En particulier, cette session d'examen a enregistré un nombre record de près de 4 000 candidats venus de toute la région du delta du Mékong, soit une augmentation de plus de 3 fois par rapport à la première session et de 1,5 fois par rapport à la deuxième session.

Au troisième tour, plus de 7 700 candidats ont passé l'examen, confirmant sa position en tant que méthode d'admission flexible, efficace et adaptée à de nombreux candidats, adaptée aux exigences d'admission dans de nombreux secteurs spécifiques. En particulier, les résultats de l'examen V-SAT ne sont pas seulement utilisés pour l'admission à l'Université de Can Tho, mais sont également reconnus par un certain nombre d'autres universités de la région, élargissant ainsi les possibilités d'admission pour les candidats.

Avec l'attrait démontré par chaque examen, l'Université de Can Tho continuera d'organiser les 4e et 5e examens V-SAT les 23, 24, 25 mai et 6, 7, 8 juin 2025 respectivement.

Cette année, l'Université de Can Tho prévoit d'inscrire 10 500 étudiants dans 117 programmes universitaires réguliers, à travers 6 méthodes d'admission.

L'examen V-SAT est organisé par l'Université de Can Tho depuis 2024, l'examen a été organisé de manière sûre et efficace ; La qualité du test V-SAT garantit une grande fiabilité et est approuvée par un nombre croissant d'établissements d'enseignement supérieur pour les admissions universitaires.

En 2025, le test V-SAT sera révisé et mis à jour par le Centre national d'évaluation de la qualité des tests et de l'éducation (KTĐGQG) ; Adapter la structure du format et de la forme de l'examen pour qu'il soit plus adapté à l'évaluation des capacités des élèves du secondaire conformément au programme d'enseignement général 2018 (niveau secondaire) afin de répondre aux demandes croissantes d'admission à l'université.

En conséquence, le contenu de l’examen suit de près le programme d’enseignement général actuel et est hautement classifié. La base de l’évaluation des matières est constituée par les exigences de compétences spécifiées dans le programme global et les programmes des matières. La proportion d'unités de connaissances est adaptée à la classification et au classement lors de la sélection de groupes d'étudiants ayant la capacité de postuler dans les universités en fonction de chaque majeure et de chaque groupe de majeures. Cela répond à la majorité des élèves du secondaire et est adapté aux conditions d'admission de chaque unité.

La banque de questions de test est construite selon un processus scientifique , appliquant des théories et des techniques modernes de mesure et d'évaluation des sciences de l'éducation pour garantir la fiabilité et la validité.

La banque de questions de test contient un grand nombre de questions pour garantir l'objectivité et l'équité des tests et des évaluations. De plus, la banque de questions de tests standardisés permet de comparer, de contraster et de suivre les performances des étudiants par groupe d'étudiants, par sujets de test, etc.

Les résultats des tests permettent d'établir un rapport de diagnostic individuel, fournissant des détails sur les forces et les faiblesses du candidat pour l'aider à choisir le bon cursus.

Facile et efficace dans l'organisation et la mise en œuvre : L'examen est entièrement organisé sur ordinateur. Outre les avantages d'être objective et équitable, cette méthode est également très pratique pour organiser les examens et annoncer les résultats, et est flexible en termes d'heure et de lieu des examens.

Le Son

Source : https://baochinhphu.vn/truong-dai-hoc-can-tho-gan-4000-thi-sinh-du-thi-v-sat-dot-3-102250426182920965.htm