L'université prend la parole pour résoudre la confusion concernant la conversion en centiles des scores d'admission

En réponse aux nombreuses préoccupations et inquiétudes des candidats sur la manière de convertir les scores d'admission universitaire entre les méthodes cette année en fonction du centile, une université a pris la parole pour expliquer.

Les parents et les candidats reçoivent des conseils directs d'experts lors de la Journée de choix d'admission 2025, organisée par le journal Tuoi Tre en coordination avec d'autres unités - Photo : QUANG DINH

Selon le Dr Bui He Thong, chef du département de formation de l'Université d'enseignement technique (Université de Danang), le percentile est une approche scientifique et moderne, qui aide à déterminer la position relative des candidats dans l'ensemble du spectre des scores, au lieu de simplement regarder le score absolu.

Nécessite des données de score de test suffisamment importantes pour convertir les scores en percentiles

D'un point de vue professionnel, M. Thong a estimé : « L'encouragement du ministère de l'Éducation et de la Formation à l'utilisation des percentiles contribuera à assurer l'équité entre les méthodes d'admission, qui ont des caractéristiques et une dispersion différentes (examens de lycée, relevés de notes, évaluation des capacités...) ; en standardisant la comparaison des capacités des candidats, en particulier lors de l'admission lorsqu'il existe de nombreuses méthodes d'admission et de nombreuses combinaisons dans une même méthode d'admission ».

Lors de l'inscription de 2025, l'Université d'enseignement technique (Université de Danang) a construit un modèle pour convertir les scores d'admission équivalents entre les méthodes basées sur des percentiles conformément aux instructions du ministère de l'Éducation et de la Formation et de l'Université de Danang, sur la base de la méthode d'admission d'origine étant les résultats de l'examen du lycée de 2025.

Pour la méthode d'examen des résultats des tests d'évaluation des capacités de l'Université nationale d'Ho Chi Minh-Ville organisés en 2025, l'école utilisera les résultats du cadre de conversion des résultats d'admission selon les résultats des tests d'évaluation des capacités aux résultats d'admission selon les résultats de l'examen de fin d'études secondaires en 2025 annoncés par l'Université nationale d'Ho Chi Minh-Ville.

Pour la méthode d'examen du relevé de notes, l'école utilise la formule de conversion selon les instructions du ministère pour convertir l'équivalence en fonction des données de centile disponibles.

« Techniquement, la méthode des percentiles est réalisable, car les données actuelles sur les résultats aux examens du secondaire, les relevés de notes et les évaluations des capacités, fournies par le ministère de l'Éducation et de la Formation et l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville, sont suffisamment détaillées pour garantir une représentation statistique. C'est sur cette base que sont convertis les scores d'admission équivalents », a déclaré M. Thong.

MSc. Le Vu - Directeur du Centre de communication et de matériel pédagogique de l'Université d'enseignement technique (Université de Danang) - a conseillé : « La conversion des notes d'admission selon les percentiles est appliquée pour la première fois dans les admissions, donc les candidats sont confus.

Au lieu de se soucier de la conversion des notes, les candidats devraient rechercher activement les informations avec soin, calculer comment les organiser en fonction de leurs capacités et de leurs centres d'intérêt, et finaliser leurs souhaits dans le système. Si les candidats disposent d'une stratégie raisonnable pour organiser leurs souhaits et comprennent clairement l'ordre de priorité, leurs chances d'être admis seront élevées.

Proposer des orientations d’ajustement raisonnables et réalisables

Dans le même temps, le Dr Vo Van Tuan, vice-directeur permanent de l'Université Van Lang, a déclaré que bien que le ministère de l'Éducation et de la Formation ait annoncé la répartition nationale des scores, cette répartition ne reflète pas avec précision les caractéristiques du groupe de candidats postulant à chaque école, ni ne représente pleinement le niveau réel de concurrence entre les établissements d'enseignement.

Par conséquent, exiger des écoles qu’elles publient des formules spécifiques de conversion des scores n’est pas réalisable à l’heure actuelle, ni en théorie ni en pratique.

En raison du manque de données sur les scores réels des candidats postulant aux établissements, il est impossible de simuler précisément le centile pour chaque établissement. La formule de conversion, si elle est fournie, est donnée à titre indicatif uniquement et manque de fiabilité pour être appliquée avec précision lors du processus d'admission.

Pour des ajustements appropriés et réalisables, M. Tuan a proposé de diviser le processus d'annonce de conversion en deux phases : phase 1 (avant que les données ne soient disponibles) les écoles sont autorisées à annoncer les principes de conversion des scores et à décrire en détail le processus qui sera appliqué lorsque les données réelles seront disponibles ; phase 2 (après que les données soient disponibles) mettre à jour le tableau officiel et spécifique de conversion des scores après que le ministère ait annoncé les données d'inscription des candidats.

Le ministère de l'Éducation nationale et de la Formation professionnelle développe des outils d'aide centralisés. Il peut déployer un système automatique de calcul des percentiles pour tous les candidats à l'échelle nationale ou pour chaque groupe de matières et d'établissements.

Les écoles n’ont qu’à saisir la plage de scores d’entrée, à partir de laquelle le système générera automatiquement un tableau de conversion unifié, contribuant ainsi à réduire la charge technique et à garantir l’exactitude des admissions.

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TRAN HUYNH

Source: https://tuoitre.vn/truong-dai-hoc-len-tieng-go-roi-bach-phan-vi-quy-doi-diem-xet-tuyen-2025072419460096.htm