Les universités vont modifier leurs services d'orientation et de conseil en carrière.

ORIENTATION PROFESSIONNELLE DÈS QUE POSSIBLE

Maître Pham Doan Nguyen, directeur du Centre de développement des compétences et d'orientation professionnelle de l'Université d'économie et de finance de Hô Chi Minh-Ville, a déclaré : « Les élèves suivant le nouveau programme de 2018 doivent faire face à de nombreux changements, notamment le choix de combinaisons de matières à option dès la seconde, incluant des matières permettant l'admission à l'université telles que l'informatique, l'éducation économique et le droit des technologies. Ces matières n'étaient pas prises en compte auparavant. De plus, les relevés de notes ne comportent plus la moyenne semestrielle, mais uniquement la moyenne par matière. »

Les élèves de 9e année visitent l'Université de l'industrie et du commerce de Hô Chi Minh-Ville et y reçoivent des conseils d'orientation professionnelle.

Face à ces changements, Maître Nguyen estime que les universités doivent conseiller et orienter les élèves dès le secondaire afin qu'ils puissent se familiariser au plus tôt avec leur domaine professionnel. Ils pourront ainsi déterminer les combinaisons de matières les plus appropriées pour leur admission.

« L’Université d’économie et de finance de Hô Chi Minh-Ville s’est coordonnée avec les médias et les lycées pour mettre en œuvre des programmes d’orientation professionnelle destinés aux étudiants, portant sur les métiers, les besoins du marché du travail et les changements à prendre en compte lors du choix des combinaisons de matières pour l’admission, conformément au nouveau programme d’enseignement », a déclaré Maître Nguyen.

La professeure agrégée Nguyen Van Thuy, directrice du département des admissions et de la communication de l'Université bancaire d'Hô-Chi-Minh-Ville, a également souligné que, dans le cadre du programme d'enseignement général actuel, l'orientation professionnelle des élèves devrait être mise en place le plus tôt possible afin de les aider à construire leur avenir professionnel. « L'orientation professionnelle ne devrait pas se limiter à la dernière année de lycée, au moment du choix des études, mais devrait intervenir dès la fin de la troisième, lors de la préparation à l'entrée au collège. Les conseillers d'orientation universitaires devraient collaborer avec les professeurs d'orientation et les enseignants spécialisés des collèges et lycées pour permettre aux élèves de découvrir les métiers et les matières connexes au plus tôt. Ainsi, l'orientation professionnelle sera pleinement efficace. »

PLAN D'ADMISSION MODIFIÉ

Par ailleurs, le Dr Nguyen Van Kha, directeur adjoint du Centre des admissions et de la communication de l'Université de l'industrie et du commerce de Hô Chi Minh-Ville, a indiqué que le programme d'enseignement général de 2018 s'accompagne de quelques modifications. « L'université adaptera certaines combinaisons de matières aux réalités du programme et la répartition des options sera différente de celle des années précédentes. De plus, elle prévoit d'inviter des lycéens à venir visiter le campus, en donnant la priorité aux élèves de seconde et de première », a précisé le Dr Kha.

Selon le Dr Kha, il est trop tard pour que les élèves bénéficient d'une orientation professionnelle avant la terminale. Par conséquent, les lycées devraient prendre l'initiative de contacter les universités de leur région afin d'organiser des visites pour les élèves. « Ce serait formidable si les universités participaient à l'orientation professionnelle des élèves dès la troisième. L'Université de l'Industrie et du Commerce de Hô Chi Minh-Ville a d'ailleurs invité des élèves de troisième à visiter ses locaux lors de sa journée portes ouvertes. Les enseignants, les élèves et les parents sont tous très enthousiastes », a ajouté M. Kha.

Selon le professeur Pham Doan Nguyen, 2025 marquera la première année d'organisation du baccalauréat selon le nouveau programme. Les universités doivent informer les lycées et diffuser leurs plans d'inscription anticipée afin qu'ils puissent orienter les élèves, notamment en leur fournissant des informations sur les modalités d'admission et les combinaisons de matières, pour une préparation optimale.

Des élèves de neuvième année du collège Ha Huy Tap (district de Binh Thanh, Hô Chi Minh-Ville) visitent l'Université des Beaux-Arts de Hô Chi Minh-Ville

À l'Université de Finance et de Marketing, Mme Nguyen Thi Kim Phung, directrice adjointe du Centre des admissions et des relations avec les entreprises, a déclaré que l'établissement souhaite accompagner les étudiants plus tôt, en mettant en œuvre de nombreuses activités d'orientation professionnelle, en présentiel et en ligne, sur les plateformes numériques de l'école, avec la participation des anciens élèves et des entreprises.

« Les élèves doivent se décider plus tôt quant à leur orientation professionnelle, peut-être dès la troisième ou au début du lycée, car c'est une période cruciale pour l'orientation. Si possible, les établissements scolaires devraient organiser de nombreuses visites de terrain afin d'aider les élèves à mieux comprendre le milieu de la formation et à se familiariser avec le métier… Les élèves doivent aussi changer leur façon de penser : ils ne doivent pas attendre la terminale pour réfléchir à leur orientation, mais s'y intéresser dès le début du lycée », a déclaré M. Phung.

Mme Luu Thi Lan Phuong, directrice adjointe du Centre de conseil aux admissions de l'Université Van Hien, estime également qu'il est préférable que les universités contactent les élèves dès la fin de la 3e pour leur proposer des conseils et un accompagnement en matière d'orientation. Parallèlement, il serait judicieux de les rencontrer régulièrement, au moins deux fois au cours des deux années suivantes, afin de les aider à approfondir leurs connaissances sur la filière qu'ils envisagent, et ainsi limiter les risques de changement de spécialisation une fois inscrits.

Source : https://thanhnien.vn/truong-dai-hoc-se-thay-doi-viec-tu-van-huong-nghiep-185240929215231207.htm