Hier (21 octobre), près de 500 chefs d'établissement de la capitale ont participé à l'atelier « Écoles heureuses : notre avenir ». De nombreux enseignants y ont partagé leurs expériences en matière de création de modèles d'écoles heureuses.
Le Dr Nguyen Tung Lam, vice-président de l'Association vietnamienne de psychologie de l'éducation et président du conseil d'éducation du lycée Dinh Tien Hoang (Hanoï), a déclaré qu'il n'existe pas de mauvais élèves. Les enseignants et les établissements scolaires doivent avoir confiance en leurs élèves.
Le Dr Nguyen Van Hoa estime qu'une école heureuse a une mission et un objectif pour les élèves (source photo : Système éducatif Nguyen Binh Khiem).
« Construire une école où il fait bon vivre doit viser le progrès humain, le développement des enseignants et des élèves ; et le directeur a une mission particulièrement importante à cet égard », a souligné le Dr Nguyen Tung Lam.
S'exprimant lors de l'atelier, le Dr Nguyen Van Hoa, fondateur du système d'éducation de haute qualité Nguyen Binh Khiem ( Hanoi ), a déclaré que l'école heureuse n'est ni un concept, ni un modèle.
Il s'agit d'un concept qui décrit comment une école est gérée pour atteindre des objectifs éducatifs favorisant la progression des élèves.
« L’école heureuse n’est pas un modèle, car si c’en était un, elle ne serait pas ouverte, et construire selon ce modèle serait difficile pour les écoles des différentes régions », a souligné le Dr Nguyen Van Hoa.
Une école épanouie se construit lorsque son fonctionnement est repensé dans le but d'éduquer au développement humain, au service des individus. « Une école épanouie, c'est une école où règne une atmosphère chaleureuse entre les personnes », a déclaré le Dr Nguyen Van Hoa.
Selon M. Nguyen Van Hoa, une école heureuse est un lieu où élèves, enseignants et personnel se sentent en sécurité, aimés, respectés, compris et valorisés.
Une école où il fait bon vivre est une école où les élèves se sentent bien, ce qui les motive intrinsèquement à s'intéresser à l'apprentissage et à la créativité. L'objectif est de permettre à chaque élève de progresser et de devenir une personne épanouie.
Évoquant les 5 étapes pour construire une école heureuse, le Dr Nguyen Van Hoa a partagé : Premièrement, identifier et déterminer la mission, les objectifs et la devise de l'éducation des élèves.
Deuxièmement, identifiez et choisissez le chemin éducatif que vous souhaitez suivre : celui de la construction d'une école épanouie.
Troisièmement, comprendre, s'adapter et évoluer en tant que gestionnaires/dirigeants scolaires, enseignants et personnel scolaire.
Quatrièmement, identifier et doter les enseignants et le personnel des compétences, aptitudes et secrets nécessaires pour bâtir une école épanouissante et réaliser les objectifs et missions éducatifs choisis.
Cinquièmement, évaluer, analyser et mettre à jour les processus et les pratiques, et les promouvoir et les ajuster rapidement/en cas de besoin.
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