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| La plupart des projets STEM créés par les étudiants ont des applications pratiques pour résoudre des problèmes concrets. |
Le Festival des sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) est un espace d'apprentissage stimulant qui favorise la créativité des élèves et applique la recherche scientifique à des situations concrètes. Pour sa troisième édition, le Festival STEM de la ville de Da Lat a constaté une augmentation notable de la quantité et de la qualité des vidéos et des créations STEM soumises par les élèves.
Cette année, l'événement a attiré 715 élèves de 40 écoles primaires et secondaires. Dans la catégorie vidéo STEM, la plupart des candidatures ont documenté avec authenticité l'organisation d'activités pédagogiques STEM dans leurs établissements respectifs, en présentant clairement les objectifs, le contenu et la valeur éducative de ces activités. Lors du concours de projets STEM, les écoles participantes ont fait preuve de sérieux et d'enthousiasme ; de nombreux projets ont été développés à partir de problématiques pédagogiques concrètes, étroitement liées aux besoins spécifiques et à l'environnement d'apprentissage des élèves. Certains projets témoignaient d'une préparation méticuleuse, tant au niveau du contenu que de la présentation.
Mme Tang Thi Hang, directrice adjointe du département de l'éducation et de la formation et présidente du jury, a estimé que de nombreux projets témoignaient d'un haut niveau de connaissances scientifiques, illustrant ainsi la capacité des élèves à appliquer des connaissances interdisciplinaires. Lors du concours de robotique, les élèves ont fait preuve d'excellentes compétences en programmation, sachant appliquer avec souplesse les connaissances acquises pour répondre aux exigences de l'examen. Les équipes participantes s'étaient sérieusement préparées, investissant méthodiquement dans la conception et l'assemblage des robots. De nombreux robots ont fonctionné efficacement, répondant parfaitement aux exigences techniques et au contenu de l'examen.
Au niveau primaire, les projets STEM primés comprenaient des maquettes de parcs éoliens, des mini-aspirateurs et des modèles d'écosystèmes. Au niveau secondaire, des projets tels que le « Disque tournant infini pour une planète verte », des robots pour le transport de fournitures dans les écoles et les hôpitaux, et des maquettes représentant des monuments célèbres et la vie quotidienne à Da Lat ont figuré parmi les plus populaires. Il est clair que la plupart des projets STEM de cette année utilisent la technologie pour promouvoir un avenir vert, sûr et durable.
« Ma famille et moi avons fait une sortie scolaire à Cau Dat, et lorsque j'ai posé des questions sur les éoliennes géantes, mes parents m'ont expliqué qu'il s'agissait d'éoliennes – une source d'énergie verte, produite par le vent et très respectueuse de l'environnement. Les livres que j'ai étudiés parlaient également d'énergie éolienne, et c'est ainsi que m'est venue l'idée. Avec mon professeur et mes camarades de classe, nous avons construit une maquette appliquant l'énergie éolienne au quotidien », a raconté Tran Quoc Gia Minh, élève de l'école primaire Trung Vuong, à propos de son projet. Ce dernier a remporté le premier prix du jury. Pour les élèves, c'est une grande source d'encouragement, qui démontre leur capacité à appliquer des connaissances scientifiques et technologiques pour résoudre des problèmes concrets. L'un des points qui a impressionné les juges est que, malgré leur jeune âge, les élèves ont présenté leurs projets avec assurance et aisance, et ont répondu clairement aux questions.
Selon M. Nguyen Vinh Hien, chef du département de l'Éducation et de la Formation, cette année, sous le thème « IA et STIM – Un tremplin pour la créativité, connecter l'avenir », les élèves bénéficient de nombreuses occasions de développer leur créativité. C'est le moment idéal pour qu'ils découvrent l'IA dans tous les domaines et professions, et pas seulement dans les produits scientifiques et techniques. C'est également l'occasion pour eux de participer à des activités scientifiques intéressantes, de mettre leurs connaissances en pratique et de développer leur audace et leur confiance en soi, contribuant ainsi à renforcer leurs qualités et leurs compétences pour atteindre les objectifs du programme d'enseignement général de 2018.
Ces dernières années, le Département de l'Éducation de la ville de Da Lat a accordé une grande importance aux activités d'enseignement des sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM) dans la région. Intégrées à chaque leçon, ces activités ont permis aux élèves d'acquérir les connaissances et les compétences fondamentales pour s'engager dans des activités STEM de niveau supérieur, notamment l'apprentissage par l'expérience et la recherche scientifique. Les STEM ne sont pas seulement une méthode pédagogique, mais aussi la clé d'un savoir précieux, d'un développement de la créativité et de l'acquisition de compétences essentielles pour les citoyens du XXIe siècle, leur permettant ainsi de maîtriser les technologies et de construire leur avenir.
Source : https://baolamdong.vn/xa-hoi/202504/ung-dung-stem-vao-cuoc-song-b6e3d5f/
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