Trébucher m'aide à m'améliorer

Parlant couramment cinq langues et ayant obtenu le meilleur score à l'examen d'entrée en 10e année à Hô Chi Minh-Ville en 2022, Duong Kien Khai (en 11e année, spécialisé en informatique au lycée pour surdoués de l'Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville) possède également quelques « secrets » peu connus.

Duong Kien Khai parle de ses études et de sa vie - Photo : CONG NHAT

J'ai réalisé que je devais m'efforcer d'être une personne heureuse, et non pas essayer d'être parfaite.

DUONG KIEN KHAI

Outre le vietnamien, cet étudiant de la génération Z maîtrise cinq langues : le cantonais, le mandarin, l’anglais et l’allemand. Hier soir, le 25 janvier, Khai a reçu le deuxième prix du Concours national d’informatique pour élèves surdoués. Dans une interview accordée au journal Tuoi Tre , Khai a déclaré : « La maîtrise de ces langues n’est pas forcément due à une intelligence exceptionnelle ou à un talent inné. D’après mon expérience, je crois qu’avec un environnement adapté, une pratique assidue et des objectifs clairs, on peut maîtriser les langues au fil du temps. Par exemple, quand j’étais jeune, comme ma langue maternelle était le cantonais, je ne parlais pas très bien le vietnamien. Mes parents ont dû beaucoup solliciter l’aide d’amis pour que je puisse améliorer mon vietnamien à l’école. Ces derniers temps, outre l’anglais et le vietnamien, j’ai eu moins d’occasions de pratiquer d’autres langues, et je suis donc moins à l’aise avec elles. »

Avant, j'étais très stricte envers moi-même.

Au vu de ton impressionnant parcours scolaire, beaucoup pensent que ton emploi du temps est surchargé ? – Je suis comme tout le monde : je dors généralement de 23 h à 7 h le lendemain matin. En dehors des cours, je consacre environ deux heures par soir à mes études. Les jours de fatigue, je n’étudie qu’une heure environ, puis j’arrête. Quand je m’entraîne avec l’équipe de l’école, j’étudie environ trois heures matin et après-midi, en essayant de me concentrer au maximum. Pendant mes pauses, je dors ou je discute avec des amis proches. C’est comme ça que je décompresse et que je me ressource. Pendant ma préparation au concours d’entrée en seconde, j’étais très strict avec moi-même. À cette époque, je n’ai quasiment pas utilisé les réseaux sociaux pendant plusieurs mois et j’ai réduit au minimum mon temps de jeu. Mais maintenant, je suis moins strict. Dès que je me sens submergé ou stressé, je vais me promener, et mon esprit s’éclaircit et je retrouve ma concentration. (Rires)

Avez-vous déjà vécu des expériences que l'on pourrait qualifier d'échecs ? – Honnêtement, je n'ai pas connu d'échecs majeurs. Tout au plus, il s'agit probablement de quelques faux pas lorsque les résultats n'ont pas été à la hauteur de mes attentes. Cependant, je crois que l'échec n'est pas forcément une mauvaise chose ; en réalité, il peut être une source de motivation pour me dépasser et progresser. Auparavant, le moindre échec me bouleversait et j'avais du mal à l'accepter. Mais avec le temps, j'ai compris ce qui est le plus important et significatif pour moi, et si je suis capable de reconnaître, d'accepter et de me relever d'un échec. En y réfléchissant, si nous réussissions toujours, ne serions-nous pas constamment dans une situation de confort, ce qui nous démotiverait à nous surpasser ?

Devenez une personne heureuse

* À quel « faux pas » faites-vous référence ? - J'ai vécu une expérience inattendue lors de l'examen de sélection de l'équipe olympique de mon école (30-4). J'étais persuadé d'avoir quasiment décroché ma place, car j'étais le meilleur élève de l'établissement en entrant en seconde. Cependant, à la publication des résultats, j'ai été très surpris de me retrouver loin du podium. Inutile de dire que j'étais très déçu et que j'ai douté de moi. Mais je me suis calmé, j'ai réfléchi, j'ai affronté la situation avec lucidité et j'ai progressivement accepté le fait que j'avais encore beaucoup de progrès à faire. J'ai transformé cet échec en motivation, en me forçant à être plus assidu. Par la suite, j'ai été sélectionné pour l'équipe nationale d'excellence de mon école, généralement réservée aux élèves de terminale, et j'ai reçu une mention honorable au concours national d'informatique cette année-là. * Quelles leçons tirez-vous de chaque échec ou problème rencontré dans la vie ? - Avant, j'essayais d'être parfait. Mais en réalité, c'était une exigence que je me fixais moi-même, et je me mettais la pression. Personne ne m'a demandé de me surmener ainsi. Ma famille, mes professeurs et mes amis me voient comme une enfant, une élève, une amie comme les autres, et non comme une élève brillante. Cette prise de conscience m'a permis de gagner en confiance et de me détendre, de vivre pleinement mon âge et d'accepter mes erreurs. À long terme, mon objectif est d'être heureuse, de m'améliorer constamment tout en sachant apprécier les petits bonheurs du quotidien. Je sais que j'ai la chance d'avoir une famille aimante et un environnement éducatif dont beaucoup rêvent. J'en suis heureuse et je continuerai à m'épanouir chaque jour.

Talentueux à 16 ans

En 2022, lors du concours d'entrée en seconde, Duong Kien Khai a intégré la filière informatique du Lycée pour élèves surdoués (Université nationale du Vietnam, Hô-Chi-Minh-Ville) et a obtenu un score total de 46,65 (le score de sa spécialité étant doublé), devenant ainsi l'un des meilleurs élèves admis en seconde dans cet établissement depuis sa création. Parallèlement, il a également obtenu le meilleur score de sa filière à Hô-Chi-Minh-Ville, avec la note parfaite de 10/10 dans les trois matières : mathématiques, langue étrangère et informatique. Khai a également remporté le deuxième prix d'anglais au niveau municipal et plusieurs prix aux échecs et aux échecs chinois. Fait remarquable, durant ses quatre années de collège, Khai n'a obtenu qu'une moyenne de 9,9/10 au premier semestre de la 6e ; tous les autres semestres ont été couronnés de la perfection (10/10).

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