Trébucher m'aide à m'améliorer

Parlant couramment cinq langues, double major de l'examen d'entrée en 10e année à Hô-Chi-Minh-Ville en 2022, Duong Kien Khai (élève de 11e année en informatique au Gifted High School de l'Université nationale d'Hô-Chi-Minh-Ville) a aussi des « secrets » que peu de gens connaissent.

Duong Kien Khai parle de ses études et de sa vie - Photo : CONG NHAT

J'ai réalisé que je devais travailler pour être une personne heureuse, et non pas essayer d'être une personne parfaite.

DUONG KIEN KHAI

Les cinq langues que maîtrise cet ami de la génération Z, outre le vietnamien, sont le chinois (cantonais), le mandarin, l'anglais et l'allemand. Hier soir, le 25 janvier, Khai a reçu le deuxième prix national d'excellence en technologies de l'information. S'adressant à Tuoi Tre , Khai a déclaré : « Ce n'est pas parce que je suis exceptionnellement intelligent ou inné que je maîtrise ces langues que je peux utiliser ces langues. Fort de mon expérience, je pense qu'il nous faut un environnement propice à l'interaction et à la pratique sérieuse, avec des objectifs clairs. Avec le temps, nous maîtriserons ces langues. Par exemple, quand j'étais jeune, ma langue maternelle étant le chinois (cantonais), je ne parlais pas très bien le vietnamien. À tel point qu'à l'école, mes parents ont dû demander beaucoup de soutien à mes amis pour m'aider à améliorer progressivement mon vietnamien. Ces derniers temps, outre l'anglais et le vietnamien, j'ai peu d'occasions d'utiliser d'autres langues, ce qui me laisse peu à l'aise. »

J'avais l'habitude d'être dur avec moi-même

* Vu tes résultats « étonnants », beaucoup pensent que l'emploi du temps de Khai doit être très chargé. – Comme beaucoup de mes amis, je dors généralement de 23 h à 7 h le lendemain matin. En dehors des cours, je passe environ deux heures à étudier à la maison chaque soir. Les jours où je suis fatigué, je n'étudie qu'un peu plus d'une heure, puis je m'arrête. Quand je me concentre sur mes études pour l'équipe nationale, j'étudie environ trois heures chaque matin et après-midi, en essayant de me concentrer au maximum. Pendant mes pauses, je dors souvent ou je discute avec des amis proches. C'est le moment d'évacuer le stress et de me ressourcer efficacement. Pendant la période de préparation au concours d'entrée en seconde, j'étais assez stricte avec moi-même. À l'époque, j'ai quasiment évité les réseaux sociaux pendant plusieurs mois, limitant au maximum les jeux vidéo. Mais maintenant, je suis moins stricte avec moi-même. Dès que je me sens étouffée ou dépassée par quelque chose, je choisis de faire une promenade et mon esprit redevient progressivement plus clair et concentré. (rires)

* Avez-vous connu des soi-disant échecs ? – Il est vrai qu'avec le recul, je n'en ai jamais connu de majeur. Si j'en ai connu, ce serait probablement quelques faux pas lorsque les résultats ne sont pas à la hauteur des attentes. Cependant, je pense que l'échec n'est pas une mauvaise chose, voire un moteur pour m'épanouir et me développer. Auparavant, chaque échec me mettait mal à l'aise et je ne pouvais presque pas l'accepter. Mais avec le temps, j'ai compris ce qui est le plus important et significatif pour moi, et si je peux voir, accepter et surmonter l'échec. D'une certaine manière, si nous réussissons toujours et seulement avec succès, serons-nous toujours dans un état de confort qui réduira notre motivation à nous efforcer ou à essayer ?

Devenez une personne heureuse

* De quel « faux pas » parlez-vous ? – J'ai vécu une expérience fâcheuse lors de l'examen de sélection de l'équipe olympique 30-4 de l'école. J'étais presque certain d'être admis, car j'étais entré en seconde et j'étais major de promotion. Cependant, lorsque les résultats sont tombés, j'ai été assez surpris, car j'étais loin des trois premiers. Inutile de dire que j'étais à la fois déçu et sceptique. Mais je me suis calmé, j'ai essayé de réfléchir, j'ai fait face à la réalité et j'ai progressivement accepté que j'avais encore beaucoup de points à améliorer. J'ai transformé cet échec en motivation, en m'obligeant à travailler plus dur. J'ai ensuite été sélectionné pour l'équipe nationale d'excellence de l'école, qui est généralement réservée aux élèves de terminale, et j'ai remporté le prix national d'encouragement informatique cette année-là. * Quelle leçon avez-vous tirée de chaque échec ou de chaque difficulté rencontrée dans la vie ? – J'essayais de devenir une personne parfaite. Mais en réalité, c'est ce que je voulais et il est vrai que je me mettais la pression. Personne ne me l'avait demandé ni n'avait besoin que je me force autant. Ma famille, mes professeurs et mes amis me considèrent tous comme un enfant de la famille, un élève de l'école ou simplement comme un ami normal, pas comme un major de promotion. Prendre conscience de cela m'aide à avoir plus confiance en moi, à être plus à l'aise et à vivre en harmonie avec mon âge et mes erreurs. À long terme, mon objectif est toujours de devenir une personne heureuse, en constante évolution, mais sachant apprécier les joies des choses, grandes ou petites, qui m'entourent. Je sais que j'ai beaucoup de chance d'avoir une famille aimante et un environnement éducatif dont beaucoup rêvent. J'en suis satisfait et je m'efforce chaque jour.

16 ans et multi-talentueux

Lors du concours d'entrée en seconde de 2022, Duong Kien Khai a postulé en classe spécialisée d'informatique au lycée Gifted High School (Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville) et a obtenu une note totale de 46,65 (double spécialisation), devenant ainsi l'un des majors de promotion admis en seconde avec la meilleure note de cet établissement depuis sa création. Parallèlement, il a également été major de promotion de la classe spécialisée de Hô-Chi-Minh-Ville avec une note parfaite de 10 dans les trois matières : mathématiques, langues étrangères et informatique. Khai a également remporté le deuxième prix d'anglais au niveau municipal et plusieurs prix aux échecs et aux échecs chinois. Il convient de noter qu'au cours de ses quatre années de collège, Khai n'a suivi qu'un seul semestre en première année de sixième avec une moyenne de 9,9, les autres élèves ayant tous obtenu une moyenne absolue de 10/10.

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