La décision 2159 du ministère de l'Éducation et de la Formation précise le calendrier pour l'année scolaire 2022-2023, au cours duquel les écoles doivent achever leurs plans d'éducation avant le 25 mai et terminer l'année scolaire avant le 31 mai. Les élèves auront des vacances d'été à partir du 31 mai 2023.
Toutefois, le ministère de l'Éducation et de la Formation autorise les localités à planifier avec souplesse. Les départements de l'Éducation et de la Formation fournissent des plans pour l'organisation des examens semestriels dans les écoles.
En réalité, de nombreux établissements sont « inquiets » (concernant les résultats, les dossiers, le bilan de l'année scolaire…) et organisent donc l'examen du second semestre le plus tôt possible, généralement entre mi-avril et fin avril. Nombre d'entre eux terminent l'examen du second semestre avant les vacances du 30 avril, ce qui laisse encore un mois de mai entier devant eux.
Selon le calendrier de l'année scolaire 2022-2023, l'école complétera le plan d'éducation avant le 25 mai et terminera l'année scolaire avant le 31 mai.
Les étudiants sont négligents, les enseignants sont fatigués de gérer
Il y a un an, j'ai été témoin d'une situation qui a démontré pourquoi les écoles ne devraient pas organiser les examens du second semestre trop tôt. Ce jour-là, à la sonnerie du début des cours, je suis passé devant une classe et j'ai vu des élèves écrire en plaisantant sur un papier accroché devant la porte : « Pas besoin de voir les professeurs ! ». Cela s'expliquait par l'idée répandue chez les élèves que les examens du second semestre étaient terminés, qu'il n'y avait plus besoin d'étudier et que les professeurs n'avaient plus besoin de venir en cours, car l'enseignement et l'apprentissage à ce moment-là étaient très inefficaces.
C’est la situation courante depuis longtemps dans la plupart des écoles, du primaire au lycée : les élèves sont inattentifs après les examens, tandis que l’école et les enseignants sont épuisés de devoir gérer l’ordre et la discipline.
Un ami dont l'enfant est en CE2 dans une école primaire du district de Tan Binh, à Hô-Chi-Minh-Ville, a récemment déclaré : « Ces derniers jours, mon enfant a dit qu'il n'avait rien étudié à l'école parce que les examens étaient terminés. Le professeur a simplement emmené toute la classe à la bibliothèque pour lire des livres et regarder des films pendant le reste de la journée. »
Il n’est pas rare que les enseignants laissent les élèves regarder des films sur l’écran de télévision en classe jusqu’à la fin de la période ou de la session, car à ce moment-là, les enseignants doivent faire de la paperasse, compléter les notes et il est difficile de se concentrer sur l’enseignement.
Comment l’école devrait-elle gérer cela ?
La plupart des chefs d’établissement sont conscients de la situation ci-dessus, mais n’ont pas de solutions spécifiques et réalisables.
Selon le plan d'enseignement de toutes les matières établi en début d'année scolaire, après l'examen du second semestre, les élèves doivent apprendre le reste du programme. Cependant, ces connaissances ne sont pas enseignées efficacement, car la plupart des enseignants les ignorent, et les élèves sont négligents en l'absence de tests et d'évaluations. De tels cours sont préjudiciables aux apprenants.
Pour limiter cette situation, les dirigeants scolaires doivent tout d’abord reconstruire le plan de l’année scolaire conformément au plan du ministère de l’Éducation et de la Formation.
Après l'organisation de l'examen du second semestre, les établissements scolaires doivent contrôler, rappeler et adopter une attitude ferme envers l'enseignement et l'apprentissage des enseignants et des élèves. C'est le moment idéal pour consolider les connaissances des élèves et en profiter pour organiser des activités culturelles, sportives et artistiques. Des activités de groupe doivent également être prévues à cette occasion afin que les élèves puissent participer et éviter toute négligence.
Selon Thanh Nien
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