Les vidéos des expériences des lycéens après avoir abandonné l’école attirent des millions de vues car elles suscitent la curiosité sur la « vie sans école ».
Sur YouTube en Corée, outre les vidéos sur la beauté et les célébrités, un autre sujet tendance est la vie des lycéens ayant abandonné leurs études. Ces vidéos retracent tout le processus de décrochage scolaire, de l'annonce aux parents au dépôt du dossier de candidature, jusqu'au jour de la fête d'adieu avec les camarades.
« J'ai décidé de documenter mon expérience d'abandon scolaire parce que je voulais que les gens la comprennent mieux », a déclaré Park Jun A, qui a réalisé de nombreuses vidéos sur ce sujet.
De nombreux lycéens ayant abandonné leurs études, comme Park, font de même. Certaines vidéos atteignent 9 millions de vues, soit l'équivalent d'un sixième de la population sud-coréenne.
Des vidéos relatant l'histoire du décrochage scolaire ont été vues des millions de fois sur les réseaux sociaux coréens. Photo : Korea Herald
La plupart des téléspectateurs ont laissé des commentaires positifs ci-dessous. « Abandonner l'école n'a pas été une décision facile. On a choisi ce qui nous rendait heureux », a commenté un téléspectateur.
Lee Chae Won, 16 ans, aime regarder des vidéos avec ce type de contenu car elle veut en savoir plus sur « la vie sans école ».
« L'école est la seule vie que je connaisse. Je regarde ces vidéos non pas parce que j'ai l'intention d'abandonner l'école, mais parce que je suis curieux de savoir comment les enfants de mon âge vivent sans aller à l'école », a déclaré Lee.
D'autre part, certains jeunes consultent ces vidéos avant de décider d'abandonner leurs études. Leurs inquiétudes et leurs questions concernant le décrochage scolaire sont compilées et des youtubeurs y répondent.
Selon les statistiques du ministère de l'Éducation et de l'Institut coréen de développement de l'éducation, le taux d'abandon scolaire des lycéens a augmenté de manière continue pendant trois ans, passant de 1,1 % en 2020 à 1,9 % en 2022.
Étudiants coréens. Photo : AP
Les experts affirment que la raison est que l’éducation publique présente certaines limites et ne crée pas d’opportunités pour que les étudiants puissent développer leur personnalité unique.
Selon les données du ministère de l’Égalité des sexes et de la Famille de Corée du Sud, plus de 88 % des étudiants ont déclaré qu’ils continueraient à aller à l’école s’ils avaient la possibilité de développer leurs talents ou d’explorer des perspectives de carrière plus diverses.
« Le système d’éducation publique devrait changer pour permettre aux étudiants d’exprimer leur individualité », a déclaré le professeur Park Joo Ho de la faculté d’éducation de l’université de Hanyang, ajoutant que le changement devrait aller dans le sens de la promotion de la pensée critique chez les étudiants, plutôt que de se concentrer sur le contenu des manuels scolaires comme c’est le cas actuellement.
Phuong Anh (selon le Korea Herald )
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