Département des Ecoles Internationales de l'AISVN : Il existe un vide juridique

De nombreux problèmes ont été soulevés par l'incident survenu à l'American International School Vietnam (AISVN), alors que l'école était confrontée à des difficultés financières, ce qui a poussé de nombreux enseignants à faire grève et de nombreux groupes de parents à rédiger des pétitions pour obtenir de l'aide partout.

Échangez avec Jeunesse, l'expert indépendant en éducation Bui Khanh Nguyen - qui a de nombreuses années d'expérience dans le domaine de l'éducation internationale - estime que même dans les pires situations, le droit des étudiants à la formation continue doit être soigneusement examiné par toutes les parties.

La loi ne réglemente pas les cas de faillite scolaire

* Un lycée privé peut-il déclarer « faillite », monsieur ?

– Pour autant que je sache, ni la loi sur l'éducation ni la charte des lycées ne contiennent actuellement de réglementation sur la faillite des écoles. Cela s’explique peut-être par le fait que les écoles publiques dominent toujours et jouent un rôle clé dans l’éducation nationale.

Cependant, si on l’envisage du point de vue d’une école privée fonctionnant comme une entreprise, suivant entièrement les lois du marché, y compris la loi de l’offre et de la demande et la loi de l’élimination, alors la situation d’une école faisant faillite est tout à fait possible. arriver.

Dans certains pays comme les États-Unis, certaines écoles font également faillite lorsqu'elles rencontrent des difficultés financières parce qu'elles ne parviennent pas à recruter suffisamment d'élèves ou à trouver suffisamment de financement.

* Dans le pire des cas, l'école ne peut pas continuer à fonctionner, les étudiants seront-ils « impuissants » parce qu'ils ont soudainement perdu leur place pour étudier, monsieur ?

– Bien qu’une situation dans laquelle une école privée fasse faillite soit théoriquement possible, l’éducation est un domaine commercial soumis à certaines conditions. Par conséquent, les agences de gestion de l’éducation doivent fournir des conseils pour gérer les situations qui se présentent et stabiliser l’apprentissage des étudiants.

Par exemple, les agences de gestion de l’éducation peuvent servir d’intermédiaires pour présenter des écoles proposant des programmes équivalents vers lesquels les étudiants pourront passer.

D'un autre côté, le système public peut normalement être disposé à parrainer une école privée qui est contrainte de faire faillite en raison de difficultés ou qui est contrainte de fermer ses portes en raison de violations.

Mais il faut aussi voir que pour les étudiants qui ont suivi des programmes internationaux, même lorsque les écoles publiques ouvrent leurs portes pour accueillir des étudiants, il leur est presque difficile d'étudier le programme vietnamien car il est incompatible.

L'enseignement général se distingue des autres types de services dans la mesure où il requiert stabilité et continuité. Dans une certaine mesure, l'éducation est un « service essentiel » pour les enfants, comme la nourriture, l'eau potable, l'électricité... il faut donc également mettre en place un mécanisme pour garantir la sécurité éducative.

Expert Bui Khanh Nguyen

Nécessité d’un mécanisme de prévention à distance

* Que peuvent faire les parents pour faire valoir leurs droits dans cette situation, monsieur ?

– Lorsqu'une école déclare sa fermeture, les parents ont le droit de récupérer les frais de scolarité inutilisés afin de pouvoir les transférer dans une autre école. Si les frais de scolarité ont été payés et utilisés, il faut qu'il y ait un organisme d'inspection pour voir s'il y a des erreurs dans l'utilisation des ressources scolaires qui conduisent au détournement de l'argent des frais de scolarité des étudiants.

Si l'école explique seulement que la raison du salaire de l'enseignant est trop élevée, il s'agit d'une explication incomplète et nécessite une inspection par une agence de gestion ou un organisme d'audit indépendant. En ce qui concerne les relations civiles, les parents ont le droit de poursuivre la personne morale de l'école ou les dirigeants individuels de la direction de l'école et de participer à la conférence des créanciers.

* Est-il possible de prendre des mesures pour prévenir à distance des incidents similaires, monsieur ?

– À mon avis, il est nécessaire d'avoir un mécanisme de contrôle strict, prévu par la loi, pour empêcher toute organisation ayant des motivations impures, par exemple vouloir mettre en place un modèle éducatif, collecter à l'avance de l'argent auprès des étudiants et ensuite "vider" les ressources de l'école et a demandé la faillite dans le cadre du processus de « responsabilité limitée ».

J’interroge également ici les organismes d’accréditation de la qualité éducative. Comment ont-ils accrédité l’école ? Quels sont les résultats d’accréditation de l’école ? Les parents ont-ils le droit de connaître les résultats ou s'agit-il d'une information « confidentielle » de l'école ?

Pour autant que je sache, les organisations qui accréditent la qualité de l'éducation des écoles internationales telles que le CIS (Conseil des écoles internationales) et la WASC (Western Association of Schools of America) ont toutes des critères d'accréditation stricts, qui incluent du contenu sur l'administration scolaire et les ressources financières. .