Les localités qui manquent d'enseignants peuvent recruter des diplômés collégiaux, au lieu de diplômés universitaires, comme le propose la loi sur l'éducation, comme le propose le ministère de l'Éducation et de la Formation.
C'est le contenu du projet de proposition pour l'élaboration d'une résolution de l'Assemblée nationale, envoyé au gouvernement par le ministère de l'Éducation et de la Formation et annoncé le 22 mars.
Le ministère a déclaré qu'actuellement le nombre d'enseignants ne correspond pas à la norme ; Les excédents et pénuries locaux sont fréquents dans de nombreuses localités, notamment dans les matières intégrées (Histoire et géographie, Sciences naturelles), les matières spécifiques (Anglais, Informatique, Musique, Art). Il est prévu que d'ici l'année scolaire 2024-2025, au niveau primaire, le pays manquera de 12.400 18.200 enseignants, tandis qu'au niveau secondaire, il y en aura près de XNUMX XNUMX.
La loi sur l'éducation de 2019, entrée en vigueur en juillet 7, exige que les enseignants des écoles primaires, intermédiaires et secondaires soient titulaires d'un baccalauréat en formation des enseignants ou supérieur. Auparavant, les enseignants du primaire devaient uniquement être diplômés d'une école secondaire pédagogique, tandis que les enseignants du secondaire avaient un diplôme universitaire. Par conséquent, les localités ne peuvent recruter de nouveaux enseignants que titulaires d’un baccalauréat universitaire ; Ceux qui ne réussissent pas devront étudier pour obtenir un diplôme comme prescrit.
Au cours des deux dernières années, le secteur de l’éducation a été chargé d’embaucher plus de 27.800 XNUMX enseignants par an, mais n’en a recruté que plus de la moitié. Selon le ministère, l'une des principales raisons est le nombre limité de diplômés (principalement dans les matières intégrées et les arts) ; De nombreux diplômés pédagogiques en technologies de l'information et en langues étrangères n'ont aucun besoin de carrière.
Parallèlement, le nombre d'étudiants augmente. Par rapport à l’année scolaire 2015-2016, le niveau moyen du primaire a augmenté de 3,7 élèves par classe et celui du secondaire de 4.
Pour résoudre ce problème, le ministère a proposé d'autoriser les localités à recruter des enseignants titulaires d'un diplôme universitaire, puis d'élever les normes. Cependant, cette réglementation ne s'applique qu'aux matières Histoire et géographie, Sciences naturelles, Technologie, Anglais, Informatique et Arts (Musique et Beaux-Arts). C’est également une recommandation de nombreuses localités ces derniers temps.
Selon le projet, s'il est approuvé, un recrutement de qualité inférieure sera effectué jusqu'à la fin de 2028, ce qui devrait attirer environ 10.000 XNUMX enseignants de niveau universitaire.
Le projet est ouvert aux commentaires d’ici le 22 avril.
Élèves et enseignants de l’école primaire Dinh Tien Hoang, ville de Thu Duc, septembre 9. Image: Quynh Tran
À la fin de l'année scolaire dernière, le pays comptait 1,33 million d'enseignants et d'administrateurs, dont près de 90 % travaillaient dans les écoles publiques. Le nombre total d’enseignants manquant à l’échelle nationale s’élève à 118.000 XNUMX.
Les deux localités qui en manquent le plus sont Thanh Hoa et Hanoi, chacune comptant entre 9.000 10.000 et XNUMX XNUMX habitants.
Thanh Hang
