ועדת ההיגוי לפיתוח מדע וטכנולוגיה, חדשנות, טרנספורמציה דיגיטלית, רפורמה מנהלית ופרויקט 06 קיימה את ישיבתה הראשונה.

בבוקר ה-26 במרץ, קיימה ועדת ההיגוי לפיתוח מדע וטכנולוגיה (KHCN), חדשנות, טרנספורמציה דיגיטלית, רפורמה מנהלית ופרויקט 06 של משרד החינוך וההכשרה (MOET) את ישיבתה הראשונה. השר נגוין קים סון - ראש ועדת ההיגוי, ניהל את הישיבה.

בפגישה נכחו סגני השרים: פאם נגוק ת'ונג, נגוין ואן פוק, הואנג מין סון וחברי ועדת ההיגוי והמזכירות המסייעת לוועדת ההיגוי.

השר נגוין קים סון ניהל את הפגישה.

בפתח הפגישה הדגישה השר נגוין קים סון כי רפורמה מנהלית, טרנספורמציה דיגיטלית והנחיות ליישום החלטה 57-NQ/TW מיום 22 בדצמבר 2024 של הפוליטביורו בנושא פריצות דרך בפיתוח מדעי וטכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית לאומית הן מוקד העבודה, המקבל תשומת לב מיוחדת מצד הוועד הפועל המרכזי והממשלה. על כל המשרדים והסניפים ליישם באופן נחרץ את התכנים הללו.

השר הדגיש את הדרישות, החשיבות והדרישות ביישום התוכן הנ"ל, ואמר כי משרד החינוך וההכשרה זיהה טרנספורמציה דיגיטלית ורפורמה מנהלית כפתרונות פורצי דרך. פתרונות אלה לא רק עומדים ביישום הוראות הממונים, אלא גם מהווים דרישה מהותית ליצירת שינויים חיוביים בפעילות מגזר החינוך , אשר צריך להיות דוגמה ומופת בביצוע משימת הכשרת משאבי אנוש וקידום טרנספורמציה דיגיטלית בחברה.

מר פאם קוואנג הונג, מנהל מחלקת המדע, הטכנולוגיה והמידע, דיווח בפגישה.

בדיווח על יישום פיתוח מדעי וטכנולוגי, חדשנות, טרנספורמציה דיגיטלית, רפורמה מנהלית ופרויקט 06, אמר מר פאם קוואנג הונג, מנהל מחלקת המדע, הטכנולוגיה והמידע: ביישום החלטה מס' 03/NQ-CP מיום 9 בינואר 2025 של הממשלה המפרסמת את תוכנית הפעולה הממשלתית ליישום החלטה מס' 57-NQ/TW, בתוכנית מס' 100/KH-BGDDT מיום 5 בפברואר 2025 של משרד החינוך וההכשרה, המשרד זיהה וקבע בבירור את המטרה, הדרישות, המשימות המרכזיות וארגון היישום ליישום. משימות היישום המרכזיות בתוכנית המשרד מקצות בבירור אחריות ונקודות מוקד לכל משימה, עם מועדי השלמה ותוצאות צפויות.

עם יישום פרויקט 06, במהלך הזמן האחרון, משרד החינוך וההכשרה השלים מספר משימות חשובות והשפיעו רבות על החברה. באופן ספציפי, משימות ההרשמה לבחינות סיום התיכון, ההרשמה לקבלה לאוניברסיטה, תשלום דמי קבלה ואישור קבלה מקוון בוצעו בהצלחה כבר מהשנה הראשונה (2022), עם כמיליון מועמדים המשתתפים מדי שנה.

ראשי יחידות - חברי ועדת ההיגוי דנו בפגישה

השנה, על פי התקנות החדשות, מועמדים עצמאיים רשאים להירשם לבחינה באופן מקוון, מה שיסייע לשיעור ההרשמה המקוון להתקרב ל-100%. בנוסף לרישום באמצעות חשבון המסופק במערכת משרד החינוך וההכשרה, מועמדים יכולים להשתמש בחשבון VNeID שלהם כדי להתחבר (דרך הפורטל הלאומי לשירות הציבור) ולהירשם, ובכך להגביר את הנוחות והבטיחות עבור המועמדים.

כדי לפרוס את גיליונות התעודה הדיגיטליים, משרד החינוך וההכשרה הקים ועדת היגוי והשלים את שלב 1 של יישום הפיילוט של מודל גיליון התעודה הדיגיטלי בבתי הספר היסודיים. לאחר שלב הפיילוט 1, משרד החינוך וההכשרה קבע את המודל הטכני לכיוון מסד נתונים מרכזי. נכון לעכשיו, המשרד סיפק הנחיות לגבי פריסה המונית של גיליונות התעודה הדיגיטליים בבתי ספר יסודיים ולגבי יישום פיילוט של גיליונות התעודה הדיגיטליים ברמות התיכון, התיכון והחינוך המקצועי.

פריסת שירותים ציבוריים מקוונים מלאים, מנובמבר 2024 ועד היום, משרד החינוך וההכשרה פרס שירות מקוון אחד מלא במערכת המידע להסדרת הליכים מנהליים של המשרד. נכון לעכשיו, ישנם 68 הליכים מנהליים שעברו דיגיטציה במערכת המידע להסדרת הליכים מנהליים של המשרד, אך ישנו רק שירות ציבורי מקוון אחד מלא.

סגן השר פאם נגוק ת'ונג דן בפגישה

סגן השר נגוין ואן פוק דן בפגישה

סגן השר הואנג מין סון דן בפגישה

כמה משימות מרכזיות שמשרד החינוך וההכשרה יתמקד ביישום בתקופה הקרובה כוללות: שילוב תכני הכשרה בתחום משאבי אנוש לשרת את הטרנספורמציה הדיגיטלית בכלל ואת פרויקט 06 בפרט בפרויקט לפיתוח משאבי אנוש איכותיים לשרת את פיתוח הטכנולוגיה העילית; השלמת החיבור ושיתוף הנתונים בין שני מאגרי המידע בנושא עבודה, תעסוקה ומוסדות חינוך בתחום החינוך המקצועי; פיילוט להטמעת תעודות דיגיטליות במערכת החינוך; קידום צמצום וביטול הליכים אדמיניסטרטיביים מיותרים...

בפגישה, חברי ועדת ההיגוי החליפו ודנו בעבודה ובמשימות המיושמות, בתיאום בין היחידות בביצוע משימות בנושא טרנספורמציה דיגיטלית ורפורמה מנהלית; במקביל, הזכירו כמה קשיים ובעיות והציעו פתרונות ליישום יעיל של משימות מרכזיות בתקופה הקרובה.

השר נגוין קים סון נואם בפגישה

בסיכום הפגישה, הדגיש השר נגוין קים סון את האתגרים ההולכים וגדלים בהקשר של דרישות גבוהות יותר ויותר לפיתוח מדע וטכנולוגיה, טרנספורמציה דיגיטלית ורפורמה מנהלית; במקביל, הוא העריך כי למרות שנעשו דברים רבים, יש לשפר ולשנות משימות רבות כדי לעמוד בדרישות.

חלק מהמשימות שהורה השר ויש להתמקד בהן בתקופה הקרובה הן סידור, הקצאת משאבי אנוש, שיטות ארגון מתאימות; סקירת מימון, תשתיות, ציוד, משאבים... לדברי השר, יש לבחון גם פלטפורמות ומסדי נתונים על מנת להבטיח סטנדרטים של נתונים, חוקיות, בטיחות ואבטחה, ובמקביל, הוספת שדות נתונים לפי הצורך, במיוחד עבור לומדים והגברת השימוש בנתונים.

השר גם הנחה במפורש את משימות יישום החלטה 57, יישום "חינוך דיגיטלי לכולם", המשך יישום גיליונות ציונים דיגיטליים, תעודות דיגיטליות ותכנים הקשורים להליכים מנהליים... מבחינת אוריינטציה, תוכן יישום ממוקד, והקצאת נקודות מוקד לניהול ותיאום היישום.

ב-24 במרץ 2025, פרסם משרד החינוך וההכשרה את החלטה מס' 764/QD-BGDDT להקמת ועדת היגוי לפיתוח מדע וטכנולוגיה, חדשנות, טרנספורמציה דיגיטלית ופרויקט 06. שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון עומד בראש ועדת ההיגוי.

תפקידה של ועדת ההיגוי הוא לכוון כיוונים ופתרונות ספציפיים לפתרון בעיות ביישום פריצות דרך בפיתוח מדעי וטכנולוגיה, חדשנות, טרנספורמציה דיגיטלית, יישום פרויקט 06 ורפורמה מנהלית תחת תפקיד ניהול המדינה של משרד החינוך וההכשרה.

הנחיית סוכנויות ויחידות במסגרת יישום מטרות, משימות ופתרונות לפריצות דרך בפיתוח מדעי וטכנולוגי, חדשנות, טרנספורמציה דיגיטלית, יישום פרויקט 06 ורפורמה מנהלית.

לתאם, לעודד ולבקר את יישום פיתוח המדע והטכנולוגיה, החדשנות, הטרנספורמציה הדיגיטלית, יישום פרויקט 06 ורפורמה מנהלית ביחידות תחת משרד החינוך וההכשרה, לתת חוות דעת על אסטרטגיות, תוכניות, מנגנונים, מדיניות ופרויקטים הקשורים לפיתוח המדע והטכנולוגיה, חדשנות, טרנספורמציה דיגיטלית, יישום פרויקט 06 ורפורמה מנהלית תחת תפקיד הניהול הממלכתי של משרד החינוך וההכשרה.

ניהול הסקירה וההערכה של המצב ותוצאות היישום של משימות ופתרונות מרכזיים בתחומי פיתוח מדעי וטכנולוגי, חדשנות, טרנספורמציה דיגיטלית, יישום פרויקט 06 ורפורמה מנהלית.

מקור: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10405