הוגן, שקוף, המועדף ביותר על המועמדים

בבוקר ה-29 במרץ, באוניברסיטה הימית, קיים משרד החינוך וההכשרה (MOET) כנס לסקירה והערכת עבודת הרישום בשנת 2024 ולפריסת עבודת הרישום לשנים 2025 ו-2026 עבור אוניברסיטאות ומכללות פדגוגיות. סגן השר הואנג מין סון עמד בראש הכנס.

סצנת הכנס

בכנס השתתפו ראשי יחידות תחת משרד החינוך וההכשרה; נציגי משרד הביטחון הלאומי , משרד התרבות, הספורט והתיירות, משרד הבריאות; ראשי מחלקות מקצועיות של משרדי החינוך וההכשרה; ראשי מחלקות וקצינים האחראים על רישום והכשרה באוניברסיטאות ובמכללות פדגוגיות.

ליצור קונצנזוס, אחדות והגינות בקבלה

בפתח הכנס אמר סגן השר הואנג מין סון כי הכנס השנה נערך בהקשר מיוחד מאוד, עם נקודות חדשות רבות. לאחרונה, מנהיגי המפלגה והמדינה שלנו קבעו כיוונים מרכזיים לפיתוח המדע , הטכנולוגיה, החדשנות והטרנספורמציה הדיגיטלית, ובכך הציבו דרישות גבוהות מאוד למערכת החינוך וההכשרה. מגזר החינוך חייב להכשיר ולספק משאבי אנוש איכותיים, להתפתח באופן מקיף בהקשר החדש ולענות על צרכי הפיתוח הלאומי.

במקביל לכך, משרד החינוך וההכשרה קיים כנס לסקירת 10 שנות יישום החלטה מס' 29-NQ/TW בנושא חדשנות יסודית ומקיפה בחינוך ובהכשרה; ב-12 באוגוסט 2024 פרסם הפוליטביורו את מסקנה מס' 91-KL/TW להמשך יישום החלטה מס' 29-NQ/TW. בתחילת 2025 פרסם ראש הממשלה גם את החלטה מס' 452/QD-TTg מיום 27 בפברואר 2025 המאשרת את תכנון רשת המוסדות להשכלה גבוהה ופדגוגית לתקופה 2021-2030, עם חזון לשנת 2050.

סגן השר הואנג מין סון נשא את נאום הפתיחה בכנס.

בפרט, בהקשר של ארגון וסידור מחדש של משרדים, סניפים ורשויות מקומיות, משרד החינוך וההכשרה לוקח על עצמו את תפקיד הניהול הממלכתי בתחום החינוך המקצועי ממשרד העבודה, נכי המלחמה והרווחה, ובכך יוצר מערכת מאוחדת, המהווה הזדמנות חיובית לפיתוח מערכת ההשכלה הגבוהה והחינוך המקצועי.

מהקשר זה, לדברי סגן השר הואנג מין סון, הדרישה ממגזר החינוך היא לזהות הכשרה ופיתוח משאבי אנוש כמשימה מרכזית, וגם רישום תלמידים נכלל בדרישה זו וזקוק לתשומת לב מיוחדת.

"רישום אינו רק עניין של עמידה במכסת בית הספר, לא רק פעולה בהתאם למשימה של כל בית ספר, אלא חשוב מכך, משימתן של האוניברסיטאות היא לענות על צרכי הלמידה של האנשים, הצורך בלמידה איכותית ומאוזנת, שתהיה לה מבנה הכשרה, מבנה משאבי אנוש עם מקצועות, רמות ואזורים שונים, ועמידה בדרישות הפיתוח של המדינה הקשורות למדע, טכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית לאומית", הדגיש סגן השר.

בהערכתו את שיפור עבודת ההרשמה בשנים האחרונות, אמר סגן השר כי היקף ומספר המועמדים הלומדים תחומי STEM עברו שינויים חיוביים רבים, המוכיחים כי איכות ההכשרה השתנתה, ואיכות ההכשרה עונה על צרכי החברה. הנקודות שיש להתגבר עליהן ולשפר במערכת תוקנו על ידי משרד החינוך וההכשרה באמצעות חוזר מס' 06/2025/TT-BGDDT מיום 19 במרץ 2025, המתקן ומשלים מספר סעיפים בתקנות בנושא רישום לאוניברסיטאות ולמכללות בחינוך לגיל הרך. התאמות אלה נועדו להגביר את השקיפות, ההגינות ולשפר את איכות ההרשמה.

נציגי הכנס

"התקנות אינן יכולות לעמוד בכל הדרישות השונות, אלא ליצור קונצנזוס גבוה בין בתי הספר, המועמדים, ההורים והחברה, אחדות בין כל הצדדים כדי שנוכל להשתפר בחינוך ובהכשרה", אמר סגן השר.

סגן השר מקווה שהנציגים ידונו ויבהירו את החששות ויגיעו להסכמה על פעולה, מתוך תפיסה שיש לשנות ולפעול באופן מיידי כל ליקויים ובעיות דחופות כדי להתאים להתפתחות במצב החדש.

תוצאות חיוביות רבות בקבלה לאוניברסיטאות לשנת 2024

בדו"ח על הערכת עבודת הרישום לשנת 2024, אמר סגן מנהל המחלקה להשכלה גבוהה נגוין אן דונג כי בשנה האחרונה עבודת הרישום השיגה תוצאות חיוביות רבות: המערכת יציבה באופן כללי, בתי הספר והחברה ליוו את מגזר החינוך בעבודת הרישום, כדי להקל על המועמדים, ולכן לרבים מהם יש אינדיקטורים טובים יותר מאשר בשנת 2023. זה משקף בבירור את שיפור איכות ההכשרה של האוניברסיטאות, ובכך יוצר אמון חברתי, ומספר הסטודנטים באוניברסיטאות גדל.

שיעור מוסדות ההכשרה עם מעל 80% מועמדים רשומים הוא 71.38%, עלייה בהשוואה לשנת 2023. נתון זה בשנת 2023 הוא 63.04%. שיעור המועמדים הרשומים עלה ל-80.68%, בשנת 2023 הוא עמד על 78.24%, דבר המשקף את הצלחת עבודת ההרשמה, כמו גם את יעילותם של מוסדות החינוך.

סגן מנהל המחלקה להשכלה גבוהה נגוין אן דונג דיווח בכנס.

מבחינת תחומים, אין הבדל גדול בהשוואה לשנת 2023, אך יש שיפור משמעותי בתחום ה-STEM, עם עלייה של כמעט 20,000 בהשוואה לשנת 2023, דבר המדגים בבירור את השינוי בגישת הלומדים להשכלה גבוהה וכן את אמון החברה באיכות ההכשרה, במיוחד בתחום ה-STEM, בהקשר של המדינה המקדמת כיום תנופת פיתוח הקשורה למדע וטכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית. דבר זה גם מאשר את תרומתה של ההשכלה הגבוהה לתהליך הפיתוח של המדינה.

שיטות הקבלה בשנת 2024 מגוונות יותר מאשר בשנת 2023, אך עדיין מתמקדות בעיקר בשימוש בתוצאות מבחני סיום תיכון, תוך שילוב תוצאות מבחני סיום תיכון עם גיליונות ציונים; חלק מהמבחנים נועדו להעריך את יכולתם של מוסדות להשכלה גבוהה. בכך, שימוש בתוצאות מבחני סיום תיכון ובגיליונות ציונים ממלא תפקיד מרכזי, עם למעלה מ-80%.

בנוגע לנקודות החדשות בעבודת ההרשמה לשנת 2025, אמר סגן המנהל נגוין אן דונג: חוזר מס' 06/2025/TT-BGDDT מיום 19 במרץ 2025, המתקן ומשלים מספר סעיפים בתקנות הרישום לאוניברסיטאות ומכללות בחינוך לגיל הרך, קובע: אין עוד הרשמה מוקדמת; יש להשתמש בתוצאות הלמידה של כל כיתה י"ב לצורך ההרשמה; לפרסם את כללי ההמרה השווים לציון הקבלה; אין הגבלה על מספר צירופי הקבלה; יש להשתמש בתעודות שפה זרה מתאימות כדי להמיר לציוני שפה זרה בעת ההרשמה; סך נקודות הבונוס לא יעלה על 10% מהציון המקסימלי בסולם ציוני הקבלה...

על פי תוכנית ההרשמה לשנת 2025, משרד החינוך וההכשרה יפרסם את סף אבטחת איכות הקלט עבור מגזרי הכשרת המורים והבריאות ב-21 ביולי; בין השעות 13 באוגוסט ל-17:00 ב-20 באוגוסט יאורגן תהליך הטיפול בבקשות הקבלה.

תוכנית הרשמה עם מוסדות הכשרה, מ-15 ביוני עד 22 באוגוסט, השלמת עדכון פרטי ההרשמה במערכת; השלמת עבודת ההרשמה הישירה ועדכונה במערכת; העלאת נתונים, פרטי הרשמה, ארגון ההרשמה; השלמת הודעה על מועמדים שעברו את הסיבוב הראשון. מספטמבר עד דצמבר 2025, הרשמה נוספת.

פרופסור חבר, ד"ר פאם שואן דונג - נשיא אוניברסיטת הים של וייטנאם, שיתף בכנס

תוכנית רישום עם משרדי החינוך וההכשרה, מ-21 באפריל עד 20 ביולי, השלמת סקירה ועדכון של מסד הנתונים העדיפויות לפי אזור ומקצוע; אישור אזורי עדיפות ומקצועות עדיפות עבור מועמדים; השלמת הזנה וסקירה של ציוני אקדמיים ותיכון במסד הנתונים; מתן חשבונות נוספים למועמדים (בוגרי תיכון ומכללה) שאין להם חשבון להירשם לקבלה.

עבור מועמדים, מלפני 15 ביולי - ספטמבר 2025, יש לתרגל רישום רצונות קבלה; להירשם, להתאים רצונות; לשלם דמי קבלה באופן מקוון; למלא אישור קבלה מקוון לסיבוב הראשון; להירשם לקבלה לסיבובים הבאים.

חדשנות בקבלה לאוניברסיטאות: קונצנזוס גבוה מצד בתי הספר והחברה, ויוצר תחרות בריאה

בדיון בכנס, נציגי מוסדות להשכלה גבוהה העריכו מאוד את החידושים בעבודת הרישום של משרד החינוך וההכשרה, ובמיוחד את השינויים בחוזר מס' 06/2025/TT-BGDDT. התאמות אלו הקשיבו לדעת הקהל, הגבירו את השקיפות וההגינות, הביאו יתרונות ונוחות רבים למועמדים ולמוסדות ההכשרה ושיפרו את איכות הרישום.

סגן נשיא אוניברסיטת תאי נגוין, נוין הואו ​​קונג, העריך את יישום שלושה עקרונות כלליים ברישום בשנים האחרונות, שהם הבטחת אובייקטיביות והוגנות עבור הלומדים; יצירת שוויון בין מוסדות הכשרה; יצירת תחרות בריאה ושקופה במודעות, וציין: "רישום האוניברסיטאות בשנים האחרונות טומן בחובו נקודות חוזק חדשות רבות, יצירת תנאים נוחים ללומדים, מתן תשומת לב ליכולת הקלט והידוק התפוקה. זה עוזר למשאבי האנוש המיומנים להשיג איכות טובה יותר והפך לנקודת חוזק ברישום לאחרונה."

סגן נשיא אוניברסיטת תאי נגוין, נגוין הוא קונג, נאם בוועידה

סגן נשיא אוניברסיטת תאי נגוין, שהסכים ותומך לחלוטין בנקודות החדשות של חוזר 06, ניהל דיונים גם על ביטול קבלה מוקדמת ברישום, תקנות בנוגע לשיקול רשומות אקדמיות, נקודות עדיפות, המרת נקודות לתעודת שפה זרה, מועד פרסום תוכניות הרישום וכו'.

ראש מחלקת ההכשרה והסטודנטים באוניברסיטה הלאומית של האנוי, נגוין אן טואן, שיתף את פעילויותיהם של בתי הספר ליישום יעיל של תקנות הרישום ואמר: "בית הספר יישם את שילובן של נקודות חדשות מהחוזר בתקנות הרישום של האוניברסיטה הלאומית של האנוי ובתי הספר החברים בה. החוזר החדש כולל תקנות בנוגע להמרה. על פי התקנות, ההמרה צריכה להתבצע באופן אובייקטיבי והוגן, ונדרש מסד נתונים לשם כך. לכן, האוניברסיטה הלאומית של האנוי הציעה שמשרד החינוך וההכשרה יספק נתונים לביצוע ההשוואה ברמת התיכון ובמוסדות חינוך על מנת לקבל תוצאות אובייקטיביות והוגנות למועמדים; במקביל, משרד החינוך וההכשרה יספק הנחיות מוקדמות למוסדות חינוך ליישם אותן ביעילות.

בכנס, נציגים מאוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי ומאוניברסיטת הכלכלה הלאומית שיתפו גם את ניסיונם בעבודה עם משרד החינוך וההכשרה ומוסדות להשכלה גבוהה כדי לחקור ולהמיר ציוני קבלה לסולם משותף ולעיקרון משותף. נציגי יחידות תחת משרד החינוך וההכשרה ענו גם על חששות וקשיים של מוסדות חינוך וסיפקו הדרכה בנוגע לתכנים חשובים.

סגן השר הואנג מין סון, סגן מנהל המחלקה להשכלה גבוהה נגוין אן דונג וסגן מנהל המחלקה למדע, טכנולוגיה ומידע נגוין סון האי ניהלו את הדיון.

בסיכום הכנס, תוך שהוא מעריך מאוד את תוצאות ההרשמה בשנת 2024 ובשנים קודמות, אמר סגן השר הואנג מין סון כי לא רק התוצאות הן במספרים, אלא שעבודת ההרשמה בשנים האחרונות השתפרה, עומדת בדרישות הלומדים, דרישות קנה המידה של ההכשרה, עומדת בחוק ועומדת בעקרונות בפיתוח חינוך והכשרה.

סגן השר הודה לנציגים על חוות דעתם האחראיות והמעמיקות בכנס, והודה כי מוסדות ההשכלה הגבוהה והרשויות המקומיות הסכימו והעריכו מאוד את הנקודות החדשות של חוזר מס' 06.

סגן השר ביקש מיחידות במשרד החינוך וההכשרה, ממשרדי החינוך וההכשרה, מהאוניברסיטאות והמכללות לתאם בדחיפות פעולה צמודה, אחראית ויעילה, מתוך רצון שמשרד החינוך וההכשרה ובתי הספר יתגברו בצורה הטובה ביותר על כל קושי עבור המועמדים, כדי שיוכלו ללמוד בראש שקט ולהצליח בבחינות, תוך הבטחת הוגנות בקבלה.

מקור: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10424