טקס סיום קורס הכשרה לעובדי מדינה ברמת מומחה בכיר ומקבילה, קורס 24/2024

אחר הצהריים של ה-7 בינואר, בית הספר להכשרת קאדרים נגוין ואן קו תיאם עם האקדמיה הלאומית למינהל ציבורי את טקס הסיום של קורס ההכשרה לעובדי מדינה ברמת מומחה בכירה ומקבילה, קורס 24/2024. בטקס נכחו פרופ' ד"ר נגוין קווק סו, סגן מנהל האקדמיה הלאומית למינהל ציבורי. מצד מחוז קוואנג נין נכחו החברים: וו ואן דין, סגן יו"ר קבוע של ועדת העם המחוזית; לה ואן אן, סגן יו"ר מועצת העם המחוזית.

מטרת קורס ההכשרה היא להשלים ולשפר את הידע בניהול המדינה ולפתח מיומנויות מתאימות בביצוע משימות וסמכויות שהוקצו לעובדי מדינה ברמת מומחה בכיר ומקבילה; לתקנן את התנאים והסטנדרטים לתפקידי מנהיגות וניהול; לעמוד בדרישות התפקידים בהתאם לתקנות; לתרום לבניית צוות של קאדרים, עובדי מדינה ועובדי ציבור בעלי תכונות מוסריות, חוצפה פוליטית , יכולת ומקצועיות; מסורים לשירות המולדת והעם; עמידה בדרישות ובמשימות בתקופה החדשה.

קורס ההכשרה ה-24 לעובדי מדינה ברמת מומחה בכיר ומקבילה יתחיל ב-17 באוגוסט 2024 עם 48 סטודנטים שהם פקידים, עובדי מדינה ועובדי ציבור במחוז קוואנג נין.

במהלך הקורס כולו, הסטודנטים נחשפו ל-27 נושאים ו-6 נושאי דיווח, כגון: שליטה על יישום כוח המדינה בווייטנאם כיום; מגמות התפתחות של החוק הסוציאליסטי הווייטנאמי; תרבות שירות הציבור ואחריות שירות הציבור; ניהול טרנספורמציה דיגיטלית לאומית; ביטחון פיננסי לאומי; שותפות ציבורית-פרטית במתן שירותים ציבוריים; ניהול בין-מגזרי ובין-אזורי; מיומנויות ניהול חירום; כלכלה מעגלית ותפקיד המדינה; חשיבה אנליטית וחשיבה מערכתית... במהלך הקורס, הסטודנטים גם ניגשו ל-2 מבחני רב-ברירה, כתבו פרויקטים בהתאם לתקנות וארגנו סיורי מחקר שטח.

כיתת ההכשרה מונה 48 מתלמדים שהם פקידים, עובדי מדינה ועובדי ציבור במחוז קוואנג נין.

בפרט, קורס ההכשרה התקיים בהקשר מיוחד, טייפון מספר 3 יאגי פגע ביבשה בספטמבר 2024 וגרם נזק כבד ביותר למחוז קוואנג נין. המתלמדים היו מנהיגים, מחלקות, סניפים ומגזרים מחוזיים. למרות שנאלצו להתמודד עם כמות עצומה של עבודה כדי להתגבר במהירות על השלכות הסופה ולהחזיר את חייהם של אנשים לשגרה, הם עדיין השקיעו מאמצים ואחריות כדי להשלים את תוכנית הקורס בזמן. במהלך תהליך הלמידה, תמיד הייתה אינטראקציה וחילופי דברים חיוביים בין מרצים למתלמדים, מה שתרם לשיפור איכות תוכן ההוראה.