סוד המבחן של התלמיד שדורג במקום הראשון במבחן הערכת היכולת ובמקום הרביעי במבחן הערכת החשיבה

נגוין דוי פונג אמר שלא השתתף בשום מרכז הכנה לבחינות התאמה, אלא רק בשיעורים נוספים בחינם שלימדו מורים בבית הספר.

Nguyen Duy Phong, תלמיד 12A5 בתיכון Chuong My A ( האנוי ) - צילום: NVCC

עם 130/150 נקודות, נגוין דוי פונג, תלמיד כיתה י"בA5 בתיכון צ'ונג מיי A (מחוז צ'ונג מיי, האנוי), עקף יותר מ-30,000 מועמדים והוביל את מבחן הערכת היכולות של האוניברסיטה הלאומית של האנוי לאחר שני סבבי בחינות השנה (מבחן HSA), וגם עקף את תלמיד הגמר של הבחינה בשנה שעברה בנקודה אחת.

בעבר, בסיבוב השני של בחינת הערכת החשיבה של אוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי בשנת 2025 (בחינת TSA), דוי פונג השיג בצורה מצוינת גם הוא 90.54 נקודות, בין 4 המועמדים הראשונים עם הציונים הגבוהים ביותר בבחינה.

תלמיד מבית ספר מחוזי מוביל את הבחינה של 30,000 מועמדים

"כשסיימתי את מבחן ההערכה וגיליתי שקיבלתי 130/150 נקודות, הרגשתי מאוד שמחה והפתעה. לא חשבתי שהצלחתי כל כך במבחן. לפני כן, הציון הגבוה ביותר שקיבלתי באימון היה בסביבות 110", שיתף פונג.

בהתאם לכך, פונג השיג 48/50 נקודות בחלק המתמטי ועיבוד נתונים, ו-44/50 בחלק השפה והספרות. בחלק הבחירה, התלמיד בחר במדעים (פיזיקה, כימיה, ביולוגיה) וצבר 38/50 נקודות.

פונג אמר ש"פסיכולוגיה" היא גורם חשוב שעוזר לתלמידים גברים להשלים את הבחינה היטב. במהלך הבחינה, התלמידים תכננו אסטרטגיה לענות תחילה על השאלות הקלות, ולשמור את השאלות הקשות לסוף.

"זה נותן לי מספיק זמן לחשוב על שאלות קשות לעומק", אמר פונג.

פונג אמר שבמהלך תהליך הבדיקה לקראת בחינת הערכת המיומנות, הוא הבין שיש לו הבנה טובה של הידע במתמטיקה של כיתה י"ב, בעוד שחלק מהידע במתמטיקה של כיתות י' ו-י"א לא היה טוב. לכן, הוא התמקד בבדיקה של החלקים החלשים.

בנוגע לספרות, במהלך תהליך ההכנה לבחינה, פונג הרגיש שהצליח למדי בשאלות אשכול ובשאלות הפסקה. עם זאת, הוא לא הצליח בשאלות נכון-לא נכון ובשאלות של קבוצות מילים שונות, למרות שניסה כמיטב יכולתו.

"למזלי, בחדר הבחינות נתקלתי בשאלות די קלות בחלק הספרותי", אמר פונג, והוסיף שזה היה גם החלק שבו הוא קיבל את הציון הגבוה ביותר בהשוואה לתקופות שבהן התאמן.

לבחינת המדעים, פונג בחר בפיזיקה, כימיה וביולוגיה. לדברי פונג, מכיוון שלמד את שלב A00 (מתמטיקה, פיזיקה, כימיה), הידע שלו במתמטיקה ובפיזיקה כבר היה טוב, ולכן הוא התמקד רק בחזרת שיעורים בביולוגיה.

נגוין דוי פונג הוא מפקח הכיתה של כיתה י"ב א' ה' - צילום: איגוד הנוער של תיכון צ'ונג מיי א'

ללמוד לשתי מבחנים נפרדים בו זמנית

דוי פונג אמר שהוא החל להתמקד בסקירה לקראת מבחן ההתאמה של האוניברסיטה הלאומית של האנוי ולמבחן החשיבה של אוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי מינואר 2025. הסטודנט לא עשה סקירה באף מרכז, וגם לא קנה מבחני תרגול, אלא למד בקבוצות עם חבריו לכיתה, והסטודנטים הטובים יותר תמכו בחלשים יותר.

"הכיתה שלי מחולקת לשתי קבוצות כדי לחזור על המבחן לקראת הערכת המיומנות. אני בקבוצת חזרה על הביולוגיה. בכיתה יש שני תלמידים שניגשים למבחן הביולוגיה ברמה עירונית, והם יתמכו בתלמידים בקבוצת הלימוד ויתרגלו את שאלות המבחן", אמר פונג.

לגבי מתמטיקה, פיזיקה וכימיה, פונג אמר שהמורה שלו בכיתה ומורים אחרים במקצועות ארגנו מפגשי שיעורים פרטיים בחינם בבית הספר כדי שהתלמידים יוכלו להתאמן: "כמות השאלות שנותנים המורים בכיתה מספיקה, אז אני לא צריך לקחת שיעורים נוספים במרכז".

כדי לשמור על בריאותו ורוחו הטובה, פונג נוהג לא ללמוד אחרי 23:00. בימים שלפני הבחינה, התלמיד תמיד שומר על רוח רגועה ואינו דוחס לימודים רבים מדי בימים האחרונים.

ידוע שבכיתה ט', פונג זכה במקום השני בבחינת המצטיינים באנגלית ברמת העיר; בכיתה י', פונג ניגש לבחינת המצטיינים בכימיה וזכה במקום הראשון באשכול עם ציון מושלם של 20/20.

בתקופה הקרובה, פונג ימשיך להתמקד בבחינות לקראת בחינת הסיום של התיכון. הוא מתכנן להגיש מועמדות למגמת אוטומציה באוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי.

לימוד עצמי עוזר לתלמידים להשיג הישגים יוצאי דופן.

מר נגוין שואן טרונג - מנהל בית הספר התיכון צ'ונג מיי א, אמר שהוא שמח וגאה מאוד שעד כה, לבית הספר היו תלמידים עם הציונים הגבוהים ביותר בבחינת הערכת הכשירות של האוניברסיטה הלאומית של האנוי במשך שנתיים רצופות.

לפני דוי פונג, בשנת 2024, נגוין מאי טרוק, כיתה י"ב א' ו', מבית הספר התיכון צ'ונג מיי א', היה אחד משני מועמדים שקיבלו 129/150 נקודות, הציון הגבוה ביותר בבחינת הערכת היכולת של האוניברסיטה הלאומית של האנוי.

"הודות להוראה המסורה של המורים בכיתה, לעידוד ולתמיכת ההורים ולהדרכה העצמית של בית הספר, התלמידים השיגו הישגים יוצאי דופן במבחנים."

"בתקופה הקרובה, בית הספר ימשיך לקדם תנועות של לימוד עצמי ולהרחיב את מודל התמיכה בתלמידים בלימוד עצמי", אמר מר טרונג.

קרא עוד חזרה לנושאים

חזרה לנושא

נגוין באו

מקור: https://tuoitre.vn/bi-quyet-lam-bai-cua-nam-sinh-top-1-thi-danh-gia-nang-luc-top-4-thi-danh-gia-tu-duy-20250403002343044.htm