צעדים הומניטריים בחינוך

במשך עשרות שנים, השעיה נחשבה כגורם מרתיע חזק, אך היא דחקה, שלא במתכוון, את התלמידים אל מחוץ לסביבת בית הספר. תלמידים רבים, לאחר השעיה לתקופה מסוימת, אינם רוצים לחזור לבית הספר, נושרים מבית הספר עם חשיבה שלילית, בעוד שהם עצמם נמצאים בשלב חשוב שיש לטפל בו ולחנך אותו להתפתחות פיזית, אינטלקטואלית ואישית. לאחר השעייתם מבית הספר, הם לא רק חסרי ידע אלא גם נופלים בקלות לתחושת נטישה, בידוד, ונמצאים בסיכון גבוה ליפול לרעות חברתיות.

חוזר 19 אינו רואה עוד התנהגות בלתי הולמת של תלמידים כ"פשע" שיש להעניש עליו, אלא כ"מחלה" שיש לטפל בה. אמצעי משמעת לתלמידי בית ספר יסודי הם אזהרות ובקשות התנצלות; עבור תלמידים ברמות אחרות, מדובר באזהרות, ביקורות ובקשות לכתיבת ביקורת עצמית. פעילויות לתמיכה בתיקון הפרות הן: ייעוץ ועידוד תלמידים, ניטור וייעוץ לתלמידים בתהליך תיקון הפרות; דרישה מהתלמידים להשתתף במספר פעילויות הקשורות לייעוץ בית ספרי, עבודה סוציאלית בבתי ספר, חינוך למיומנויות ופעילויות מתאימות אחרות שיוחלט על ידי בית הספר לשינוי תפיסות והתאמת התנהגויות...

מורים ותלמידים בבית הספר היסודי נגוין טראי (טנ אן וורד) משתתפים בפעילויות STEM. צילום: נ.מין

ביטול ההשעיה וההתמקדות בפעילויות תמיכה מתקנות מייצגים שינוי בגישה להתנהגות בלתי הולמת של תלמידים ולמשמעת. התקנות החדשות אינן מסירות את התלמידים מסביבת בית הספר אלא מתמקדות בחינוך, ייעוץ ותמיכה פסיכולוגית. משמעות הדבר היא שבית הספר אינו רק מקום להעברת ידע אלא גם בית שני - מקום שבו תלמידים יכולים לשתף, לקבל הקשבה ולקבל עזרה להתגבר על קשיים.

לכל תלמיד מצב משפחתי שונה, הורים שעובדים רחוק, סכסוכים בחיי המשפחה, עימותים עם חברים בבית הספר או פשוט נמצאים במשבר פסיכולוגי רגיל של גיל ההתבגרות... רגשות שליליים וחוסר שביעות רצון יכולים להתרחש, התנהגויות בלתי נשלטות מכיוון שהילדים אינם "בוגרים" מספיק, אינם מקבלים תשומת לב חינוכית בזמן...

התקנות החדשות בנושא משמעת תלמידים בחוזר 19 הן אבן דרך עבור מגזר החינוך לפתוח דף חדש עם פרספקטיבה חיובית יותר, תוך הדגשת מניעת הפרות באמצעות התייחסות וחינוך מוקדמים ובזמן. במקום להוציא תלמידים מהסביבה החינוכית, אנו מוצאים פתרונות חינוכיים מתאימים כדי שיוכלו להתפתח טוב יותר.

עדיין יש עבודה רבה לעשות כדי לקדם ביעילות צורות משמעת אנושיות בבתי הספר, אך זו תהיה אבן דרך חשובה עבור בתי הספר, ההורים והחברה כדי שתהיה להם פרספקטיבה משותפת לשמירה על סדר, משמעת ושמירה על תקינות בבתי הספר, ולנקיטת צעדים מתאימים בתהליך הפיתוח לעתיד מזהיר לתלמידים.

מקור: https://baodaklak.vn/giao-duc/202509/buoc-di-nhan-van-trong-giao-duc-ecf187f/