"מורים הם דוגמאות מושלמות."

הנשיא וו ואן ת'ונג שיתף זאת במהלך ישיבת עבודה באוניברסיטת מדעי החברה והרוח הבוקר.

כך שיתף הנשיא וו ואן ת'ונג במהלך ביקור העבודה שלו באוניברסיטת מדעי החברה והרוח (האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם בהו צ'י מין סיטי) הבוקר, 13 בנובמבר.

אני מאוד שמח ללמוד עם המורים.

בנאום בפגישה, הביע הנשיא וו ואן ת'ונג את שמחתו והתרגשותו מביקורו בבית הספר בימים אלה, בהם המדינה כולה מצפה לאירוע חשוב ומשמעותי ביותר. לרגל יום המורים הוייטנאמי ב-20 בנובמבר, אמר הנשיא: "בשם מנהיגי המפלגה והמדינה, ובחיבה של תלמיד לשעבר, ברצוני לשלוח ברכותיי המכובדות, דרישת שלום כנה ואיחולים לבביים לכל המורים והתלמידים."

לדברי הנשיא, אוניברסיטת מדעי החברה והרוח בהו צ'י מין סיטי היא ביתם של מדענים ומרצים ידועי שם רבים, הידועים בהוראתם ובמחקרם המדעי. "לפני יותר מ-30 שנה, תחת קורת גג של אוניברסיטה זו, למדנו עם מורים נלהבים שתמיד דאגו להתקדמות תלמידיהם. הידע המעמיק והאופי המופתי של מורינו שימשו כדוגמאות נוצצות, והניעו אותנו להיכנס לחיים עם שאיפות רבות במסע שלנו לשרת את החברה ולתרום לבניית המדינה ולהגנתה. ההצלחות שהושגו על ידי סטודנטים מאותה תקופה, כולל אני, נובעות בחלקן מהדרכתם וההוראה של מורינו", שיתף בהתרגשות הסטודנט המצטיין לשעבר ונשיא בית הספר וו ואן ת'ונג.

הנשיא וו ואן ת'ונג היה סטודנט לפילוסופיה באוניברסיטת מדעי החברה והרוח (האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, הו צ'י מין סיטי).

בהתייחסו לזיכרונותיו מלפני למעלה מ-30 שנה, כאשר למד באוניברסיטה, אמר הנשיא וו ואן ת'ונג כי הוא שמח מאוד ללמוד עם המורים. "אני רוצה להרחיב על הדברים הללו כדי להראות שהזמן שביליתי באוניברסיטה, שהייתה אז אוניברסיטת האנוי, היה משמעותי והותיר חותם חשוב מאוד על צמיחתי ועל מסעי לשרת את החברה ולתרום להגנה ופיתוח המדינה", אמר הנשיא.

בהערכתו את בית הספר, הוסיף הנשיא: "בכל פעם שאני חוזר לבית הספר, אני נרגש, נרגש וגאה מההישגים שדורות של מורים בנו בחריצות. עד היום, בית הספר הגדיר את ייעודו וחזונו, וביסס את עצמו כמרכז האיכותי הגדול ביותר להכשרה ומחקר במדעי הרוח באזור הדרומי של המדינה, וחשוב מכך, בדרום מזרח אסיה. בית הספר משך אליו והכשיר דורות רבים של תלמידים מוכשרים. רבים מבוגרי בית הספר השיגו כיום הצלחה בתחומים שונים ותרמו תרומה משמעותית לחברה ולמדינה. רוב התלמידים הם אנשים מצטיינים בעלי שאיפות לתרום, שהם דינמיים, יצירתיים ואחראיים", אמר הנשיא.

בשנת 1999, הנשיא וו ואן ת'ונג קיבל תואר שני בפילוסופיה מאוניברסיטת מדעי החברה והרוח בהו צ'י מין סיטי.

"משימתה של ההשכלה הגבוהה אינה רק להקנות ידע."

בהתייחסו למשימת ההשכלה הגבוהה, הצהיר הנשיא וו ואן ת'ונג: "לא מדובר רק בהעברת ידע וביצירת ידע חדש למען התקדמות, שגשוג ואושר החברה; אלא גם בהכנת אנשים, משאבי אנוש של החברה, בעלי תכונות ויכולות מספקות לפעול, ליצור ולהסתגל בעולם משתנה ללא הרף, מורכב ובלתי צפוי."

הנשיא הוסיף: "אוניברסיטאות הן מקומות לגילוי יכולות, טיפוח ערכים ויצירת בסיס להתפתחות מקיפה של אנשים, תוך מיצוי הפוטנציאל והיצירתיות שלהם. מכאן, הן מספקות לחברה אזרחים אחראיים שאוהבים את משפחותיהם, את ארצם ואת אזרחיהם האחרים, שחיים טוב ועובדים ביעילות. מומחים, מדענים, מנהלים ומנהיגים הם הכוח שמביא ידע, מדע ותרבות לחברה, והופכים ליסוד חברתי, יוצרים כוח מניע לפיתוח ומשרתים ביעילות את העם והחברה."

נשיא וייטנאם מעניק מלגות לסטודנטים.

בהינתן תפקיד חשוב זה, הנשיא שיתף עם בית הספר כמה כיוונים עתידיים.

ראשית, הנשיא הדגיש את חשיבות ה"התמדה" ברפורמה בחשיבה ובפעולה. רפורמה מתמדת בחשיבה ובפעולה, שיפור מתמיד של איכות ההכשרה והמחקר, וחיזוק מעמדה של האוניברסיטה בארץ, באזור ובעולם, הם קריטיים. בנוגע לתוכניות הוראה ומחקר, הנשיא הציע כי יש לעצב אותן כך שישמרו על הבסיס האקדמי, תוך אימוץ גישה מודרנית, מעשית ויצירתית, בהתאם להתפתחות החברתית-כלכלית של המדינה ולדרישות האינטגרציה הבינלאומית, תוך התמקדות במדע בסיסי ובמלגות אקדמיות. במקביל, יש להקים קבוצות מחקר חדשות המתמקדות בתכנים יישומיים, המשקפות את הגיוון של ההשכלה הגבוהה הרב-תחומית והרב-תחומית; במיוחד בהבנה הנוכחית של מדעי החברה והרוח הרב-תחומיים, הבין-תחומיים והמיוחדים.

הנשיא הדגיש כי על האוניברסיטה להתמקד בתמיכה וביצירת תנאים נוחים לתחומים, דיסציפלינות ונושאים מיוחדים החשובים והכרחיים לפיתוח בר-קיימא של המדינה, ולתרום לפתרון אתגר עכשווי: המחסור באינטלקטואלים, מומחים ומדענים מובילים מהשורה הראשונה, במיוחד בכמה תחומים מרכזיים במדעי החברה והרוח.

הנשיא וו ואן ת'ונג משוחח עם מורים במהלך ביקור בבית ספרו הישן.

שנית, עלינו לחדש את ניהול בית הספר לכיוון אוטונומיה, מקצועיות ומודרניות. בשנת הלימודים האחרונה, בית הספר יצא לדרך של אוטונומיה עם אתגרים רבים. למרות קשיים רבים, שאפנו להתגבר עליהם צעד אחר צעד כדי להתקדם בתקופה הקרובה, תוך שמירה על ערכי הליבה שלנו של יצירתיות, מנהיגות ואחריות.

שלישית, כדי לעמוד בדרישות הרפורמה החינוכית ולפתח באופן מקיף את יכולותיהם ותכונותיהם של התלמידים, ולבנות סביבה תרבותית ואקדמית, יש להקדיש תשומת לב מיוחדת לחינוך אופי ולפיתוח מיומנויות חיוניות עבור התלמידים כדי לשפר את יכולת ההסתגלות שלהם לחברה ולהשתלבות בינלאומית, לטפח מיומנויות חשיבה של למידה לאורך החיים, ולעורר שאיפות ונחישות בכל אדם לשאוף למצוינות, ולתרום לקידום האומה כולה. רק כאשר כל אדם שואף למצוינות, האומה יכולה להתקדם באמת.

"סטודנטים, אנא זכרו כי האיכות הגבוהה ביותר של הוראה ולמידה באוניברסיטאות מושגת רק כאשר הלומדים פרואקטיביים, נלהבים ובעלי מוטיבציה עצמית בלימודיהם ובמחקרם, עם רצון לגלות ידע ולשכלל את אופיים", העביר הנשיא לסטודנטים.

רביעית, צוות ההוראה והמנהלה הוא הכוח המכריע בקביעת איכות ההכשרה והמחקר באוניברסיטה. יש צורך במערכת תגמול ומדיניות סבירות כדי ליצור סביבה שמעודדת מורים ללמוד באופן עצמאי, לחקור, לשפר את הידע והכישורים המקצועיים שלהם ולפתח את יכולותיהם הפדגוגיות. יש לשים דגש על הכשרה, טיפוח ומשיכת מרצים מוסמכים ויצירתיים בעלי יכולות הוראה ומחקר מדעי חזקות. יש להקים מנגנונים למשיכת צוות ומדענים מוכשרים מקומיים ובינלאומיים לעבודה באוניברסיטה. יש לעודד ולעודד את הצוות לטפח תכונות אתיות, לעבוד בתחושת אחריות, לבצע את תפקידיו היטב ולשמור על יושרה ואתיקה מדעית.

במהלך הפגישה, הנשיא וו ואן ת'ונג העניק גם מלגות לקרן לקידום חינוך וכישרונות ולתלמידים מצטיינים של בית הספר.

קישור למקור: https://thanhnien.vn/chu-tich-nuoc-vo-van-thuong-cac-thay-co-giao-chinh-la-tam-guong-sang-185231113124027561.htm