תודה למורים שנשארתם.

למרות קשיים רבים, מורים רבים נשארים בבתי ספר באזורים הרריים. (מקור תמונה: TT/GD&TĐ)

(PLVN) - אלו הם המורים שבאו ונשארו בארצות שעדיין מתמודדות עם קשיים רבים. הם רקמו סיפורי אגדות רבים בחיים האמיתיים, והובילו את צעדי תלמידיהם לחופים רחוקים.

"מורה, בבקשה אל תעזוב אותנו."

מר וו ואן טונג (בן 43, מורה בבית הספר היסודי והתיכון דין נופ, בקהילת פו טו, במחוז איה פה, במחוז ג'יה לאי ) סיפר שבמשך 10 השנים האחרונות הוא ראה לעתים קרובות תלמידים עניים הולכים לבית הספר רעבים. במהלך ההפסקה, ילדים רבים היו מתגנבים מהכיתה כדי למצוא אוכל בבית כדי להפיג את רעבונם.

"בית הספר שלנו ממוקם בכפרים בי ג'יונג ובי-ג'יה, בקומונה פו טו, במחוז איה פה, במחוז ג'יה לאי, הידועים ככפרים העניים ביותר באחד המחוזות העניים ביותר במדינה", אמר מר טונג בהתרגשות. לכן, המורים כאן מבלים את הבקרים שלהם בהוראה ואת אחר הצהריים שלהם בעידוד התלמידים להגיע לשיעורים. הם מבקרים מספר משפחות בכל יום. לשכנע תלמידים להגיע לבית הספר קשה, אך למנוע מהם לנשור קשה עוד יותר. בימים הראשונים, כשהמורים הגיעו, הורים רבים דחו אותם, אפילו גירשו אותם ושאלו, "למה ללכת לבית הספר? האם ללכת לבית הספר יעלה כסף?..."

לנוכח עוני מתמשך, הגה מר טונג את הרעיון ליצור "דוכן לחם חינם". לאחר ששמע את סיפורו, החליט בעל מאפייה לתרום 60 כיכרות לחם בכל שבוע. אולם, זה לא הספיק ליותר מ-370 תלמידים, ולכן מר טונג נאלץ להשתמש בחלק ממשכורתו הצנועה כדי לקנות עוד לחם. ב-5 בדצמבר 2021 נפתח רשמית "דוכן הלחם החינמי".

מאותו יום ואילך, בכל בוקר נאלץ מר טונג לעזוב את ביתו בשעה 4:00 לפנות בוקר כדי ללכת למאפייה המרוחקת 25 ק"מ משם ולאסוף לחם לחלוקה לתלמידים בין השעות 6:00 ל-6:30. מאז יישום "דוכן הלחם החינמי", התלמידים מגיעים לבית הספר בזמן, ונוכחותם נשמרה.

במקביל, מר טונג גם ייסד קרן מחיה. מהכספים שגייס, הוא קנה עיזים ופרות כדי לתרום לתלמידים עניים במצבים קשים במיוחד, סייע למשפחותיהם להתפתח כלכלית , הבטיח שיהיה להם מספיק אוכל ואפשר לילדיהם ללמוד בבית הספר. בנוסף, הוא גם תמך בתלמידים בחיפוש אחר טיפול רפואי. לדוגמה, תלמיד אחד סבל מזיהום פטרייתי, פטרייה נדירה שחדרה עמוק לגולגולת ולמוח. מר טונג לקח את התלמיד לטיפול במשך חמישה חודשים לפני שהמחלה נרפאה. מקרה אחר כלל תלמיד עם מחלת לב מולדת; הודות לקשריו של מר טונג, התלמיד קיבל 100% חסות לניתוח...

שש עשרה שנים חלפו מאז שהתחלתי ללמד באזור עני זה. המורה טונג שיתפה: "אחרי שנים רבות כאן, ריחמתי על אשתי שנאלצה להקריב הכל כדי לדאוג למשפחה לבדה, ועל הילדים שסבלו משום שאביהם עבד משחר עד רדת החשיכה כל יום. בקיץ 2021 כתבתי מכתב וביקשתי העברה לאזור נוח יותר. במקרה, תלמידה קראה את מכתבי, יחד עם חבריה נפגשה איתי והביעה: 'מורה, בבקשה אל תעזוב אותנו!' התרגשתי עמוקות ומיד הנחתי את הבקשה. עבור מורים כמונו, החיבה והנאמנות של תלמידינו הן מוטיבציה עצומה שעוזרת לנו להתגבר על כל הקשיים..."

בטקס הענקת הפרסים "לשיתוף עם מורים" האחרון, מר טונג פגש באופן בלתי צפוי את אחת מתלמידותיו, ת'וי ואן, כיום סטודנטית שנה ד' באוניברסיטת דה נאנג לשפות זרות. לזכרה של ואן, במהלך שנות חטיבת הביניים שלה, מר טונג תמיד לימד והדריך אותה בחריצות, והכין בקפידה ארוחת בוקר לכל תלמידה באהבת אם ומורה. לא רק זאת, הוא גם עזר לתמוך בתלמידיו כלכלית, ואף תרם פרה כדי לעזור להם בלימודיהם. "החיבה והאהבה של המורים שלנו הן המוטיבציה עבורנו, התלמידים, להתגבר על קשיים ולשאוף ללמוד ולהתאמן קשה לאורך כל תקופת בית הספר. אני מעריך מאוד ומודה על הקרבותיו, כי בשבילי הוא כמו אמא מיוחדת", הביע ת'וי ואן בהתרגשות.

מורה וו ואן טונג, בית הספר היסודי והתיכון דין נופ, קהילת פו טו, מחוז איה פה, מחוז ג'יה לאי.

"אני תמיד מחדיר לתלמידים שלי את חשיבות המאמץ וההתמדה."

מר דאן לוק (נולד ב-1986) הוא כיום מורה בבית הספר היסודי באן טאן דין (קין ג'יאנג). ב-15 שנותיו בהוראה, מר לוק שקל לעתים קרובות לוותר על המקצוע עקב הקשיים והקשיים הכרוכים בהוראה במקום חסר מתקנים בסיסיים רבים. מאז ילדותו, מר לוק חלם להיות מורה, אך נסיבותיו המשפחתיות מנעו ממנו להגשים את החלום. לאחר שסיים את כיתה י"ב, הוא המשיך לעבוד כדי לסייע למשפחתו כלכלית.

לאחר שעבד זמן מה, קיבל מר לוק באופן בלתי צפוי הודעה על כך שזכה במלגה מלאה לתוכנית הכשרת מורים במכללת קיין ג'יאנג. בשנת 2008, לאחר שסיים את לימודיו, לימד מר לוק בבית הספר התיכון מיי תאי בהון דאט (קיאן ג'יאנג): "באותה תקופה, מיד לאחר סיום הלימודים, המשכורת שלי הספיקה רק כדי לכסות את הוצאות המחיה. עם משכורת של מיליון וונד לחודש, לא יכולתי אפילו להרשות לעצמי דלק. בית הספר היה לעתים קרובות לח ודלף באותה תקופה. בימים עם גשם עז וסערות, לעתים קרובות הייתי צריך לישון לילה בבית הספר"...

מאוחר יותר, מר לוק ביקש העברה לבית הספר היסודי באן טאן דין כדי להיות קרוב יותר לאביו. עקב מחסור במורים, מר לוק נאלץ ללמד כיתה משולבת לתלמידים בכיתות א', ב' ו-ג'. "רוב התלמידים בכיתה היו חמר. משמעות הדבר הייתה שנאלצתי ללמד באופן דו-לשוני מכיוון שהתלמידים לא שלטו בווייטנאמית. למען האמת, הרגשתי קצת מיואש באותה תקופה", אמר מר לוק.

לפעמים, כשהרגיש כאילו הוא רוצה לוותר, הוא נזכר בפעמים שבהן תושבי המקום הפקידו את ילדיהם בידיו, ובפעמים שבהן ראה את עיניהם הנלהבות של התלמידים. כשחשב על כך, הוא המשיך לשאוף. במקרים מסוימים, תלמידים נשרו מבית הספר כדי ללכת בעקבות הוריהם לעבוד בחקלאות, אז מר לוק הלך לבתיהם כדי לשכנע אותם ולברר לשלומם. מר לוק תמיד הזכיר לתלמידיו: "אולי לא תוכלו להשלים את לימודיכם, אבל לפחות עליכם לדעת לקרוא ולכתוב. אם תלכו לאיבוד, תוכלו לקרוא כדי למצוא את דרככם הביתה. או שאם תראו בקבוק של תרופה, תוכלו לדעת אם זה רעל או לא..."

גב' Quách Thị Bích Nụ (נולדה ב-1987) היא כיום המנהלת של גן הילדים Yên Hòa, הקומונה Yên Hòa, מחוז Đà Bắc, מחוז Hòa Bình. היא גדלה באזור כפרי עני לאורך נהר Đà, שם ויתרו אבותיה על קרקע לבניית תחנת הכוח ההידרו-אלקטרית Hòa Bình.

נאפ המלט, בקהילת דונג רואנג, הוא אזור מרוחק ומקופח במיוחד במחוז דה בק, במחוז הואה בין. התושבים גרים מפוזרים על גבעות לאורך גדות הנהר, כך שהתחבורה היא בעיקר באמצעות סירות. משפחות רבות אינן בעלות סירות, מה שמקשה מאוד על הסעת ילדיהן לבית הספר וממנו. לכן, היא התנדבה לקחת את הילדים לבית הספר כדי להרגיע את ההורים.

כשנזכרת בימיה הראשונים לעבוד שם, בשנת 2005, כשהייתה מורה קבלנית שהרוויחה רק 50,000 דונג וייטנאמי לחודש, אמצעי התחבורה היחיד שלה ושל תלמידיה היה רפסודה עשויה ממוטות במבוק מעורבבים עם מלט ליצירת סירה. היא הייתה נעימה במזג אוויר שטוף שמש, אך במזג אוויר גרוע - גשם, ערפל, טמפרטורות מקפיאות - הנסיעה הפכה לקשה מאוד, והראות הייתה מוגבלת. באותם זמנים, היא ותלמידיה היו מתקדמים בזהירות או מצטופפים לאורך החוף, מחכים שהרוח תשכך לפני שהמשיכו.

וכך, בשקט, יום אחר יום, בוקר וערב, גברת נו ניהלה את הטיפול בילדים תוך התנדבותה לחתור בסירה, ולוקחת תלמידים מכפר נהאפ לבית הספר. "במהלך 18 השנים האחרונות, אני לא זוכרת בדיוק כמה ילדים הסעתי או כמה נסיעות עשיתי. אני זוכרת רק שבשנת הלימודים הסעתי לפחות שני ילדים, ובשנה עם הכי הרבה, 18. אני תמיד מחשיבה את הילדים האלה כמשפחה שלי..."

עד היום, באזור היישוב החדש לאחר השיטפון ההיסטורי של 2017, מורים ותלמידים כבר לא צריכים לחצות את הנהר כדי להגיע לבית הספר. גב' נו התוודתה: "מעולם לא חשבתי להפסיק את העבודה הזו כי זה היה קשה מדי, כי אם אפסיק, הילדים לא יוכלו ללכת לבית הספר. או אם כן, זה יהיה קשה ומפרך מאוד. אני לא יכולה לעזור להם עם שכר הלימוד או הוצאות המזון היומיות, אבל אני תמיד מטמיעה בהם את המוטיבציה להתמיד ולהשתדל כי עם מאמץ, כל החלומות יכולים להתגשם"...

ברחבי המדינה, ישנם מורים שהקריבו קורבנות שקטים ואינם יכולים לעזוב בגלל עיניהם המבולבלות של תלמידיהם. כפי שביטאה מיס יוניברס ה'הן ניי, היא גדלה בהרים עם מנהגים מיושנים, והפגישה עם המורים הללו הייתה כמו לראות את עצמה בילדותה. היא התרגשה עמוקות והעריכה את עצמה משום שהמורים לא ויתרו, ואפשרו לה ולילדים רבים אחרים להגשים את שאיפותיהם. ומעל לכל, על הדברים הגדולים שנותרו, המורים הללו הם כמו "אמהות" שייקראו לנצח בלבבות תלמידיהם...

מקור: https://baophapluat.vn/cam-on-thay-co-da-o-lai-post495969.html